江苏省无锡市九年级数学《正切》学案(无答案)新人教版.docx

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1、班级 _ 姓名 _江苏省无锡市九年级数学正切学案新人教版一 学习目标:1理解并掌握正切的定义,会在直角三角形中求出某个锐角的正切值;2.了解计算一个锐角的正切值的方法.二 教学过程【自助内容】:自 学课本 P38-39 ,完成下面填空1正切的定义 :.思考:当 A 越来越大时,A 的正切值如何变化?2如图,在Rt ABC中, C=90, AB=5, BC=5,tan A 与 tan B的值 .BAC【典型例题 】例 1. 根据下列图中所给条件分别求出下列图中A、 B 的正切值 .通过上述计算,你有什么发现?结论:例 2 如图,在Rt ABC中, ACB=90, CD是 AB边上的高, AC=3

2、,AB=5,求 ACD、 BCD的正切值tan B=你又有何发现?结论:- 1 -练习:如图,在Rt ABC中, ACB90, CD是斜边 AB 上的高 .tan A;tan B;tan ACD;tan BCD例 3( 1)如图,在Rt ABC中, C90, A30, E为 AB上一点,且AE EB4: 1, EF AC于 F,连结 FB,则 tan CFB的值等于CF1AEB( 2)在 Rt ABC中, CAB=90, AD是 CAB.的平分线, tan B=4C则 CD DB= _DAB【课堂练习 】1如图,在Rt ABC中, C90, AB 5,BC5 ,求 tan A与 tan B 的

3、值42如图,在Rt ABC中, C90, BC 12,tan A 3,求 AB的值3如图,在44的正方形网格中,tan =_.4在直角坐标系中, ABC的三个顶点的坐标分别为A( 4,1) ,B( 1,3) ,C( 4,3) ,则 tan B=_.(先 画图再填空)- 2 -【课后续助 】一基础类1. 根据下列图中所给条件分别求出下列图中、B的正切值 .AABC235ACC2BBA312变式: 如果方程 x2 4x3 0 的两个根分别是Rt ABC的两条边, ABC最小的角为 A,求 tan A 的值 .2如图,在直角 ABC中, ACB=90,CD AB于 D, CD=3, AD=4,tan

4、 A=_, tan B=_.3如图,在正方形ABCD中,点 E 为 AD的中点 , 连结 EB,设 EBA ,则 tan =_.第 2 题第 3 题5第 6 题第 8 题4在直角 ABC中, C=90, BC=5, tan A= 12,求 AB=_.5. 若锐角 A, B 满足 tan Atan B,则 A, B的大小 关系为 _.6. 如图,长为 5m的梯子靠在一堵墙上, 梯子的底端 距离墙角 3m,则梯子的倾斜角的正切值为 _.7某楼梯每一级台阶的长度为30 ,高度为15 ,楼梯的倾斜角的正切值是_.8三角形在方格纸中的位置如图所示,则tan 的值是 _.9如图 , 在 Rt ABC中,

5、C=90, AB=12, tan A=2,求 AB的值 .ABC10等腰三角形ABC的腰长 AB, AC为 5,底边长为6,求 tan C.ABC111如图,在ABC中,若 C=90, AC=BC=6,D是 AC上一点,且tan DBA=5,求 AD的长BADC- 3 -二中考链接正切与生活实际相关.如图,已知一商场自动扶梯的长l 为 10 米,该自动扶梯到达的高度h 为 6 米,自动扶梯与地面所成的角为 ,则 tan 的值等于 _.第题第题第题如图,小明为了测量其所在位置A 点到河对岸B 点之间的距离,沿着与AB垂直的方向走了m米,到达点 C,测得 ACB ,那么 AB等于 _.如图,为测量

6、一幢大楼的高度,在地面上距离楼底O点 20 m 的点 A 处,测得楼顶B 点的仰角 OAB65,则这幢大楼的高度为_.(结果保留3 个有效数字) 正切与网格相关.如图, ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上,则tan A=_CBA第题第题第题如图, BAC位于 66的方格纸中,则tan BAC.如图, A、B、C三点在正方形网格线的交点处,若将 ACB绕着点 A逆时针旋转得到AC B,则 tan B的值为.正切与几何图形相关.如图所示,边长为1 的小正方形构成的网格中,半径为1 的 O的圆心O在格点上,则AED的正切值等于第题第题第题第 题如图, 1 的正切值等于如图,点 E(0 , 4) , O(0 ,0) , C(5 ,0) 在 A上, BE是 A 上的一条弦,则tan OBE=如图,正方形 ABCD的边长为4,点 M 在边 DC上, M、 N 两点关于对角线AC对称,若DM=1,则 tan - 4 -ADN=- 5 -

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