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25 太阳是大家的导学案学习目标： 1、借助拼音和工具书会认2个生字，会写4个生字。 2、正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点） 4、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。（难点）一、自主学习1、自由读诗歌，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把诗歌读通顺。2、检查识字情况，指名读词语。红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴 趁着 浪花3、初读课文，整体感知。这首诗歌一共_ 个小节，运用_ 的修辞手法，讲了一天中太阳为_ 、 _、 _做好事，告诉我们：太阳是_。4、选择自己喜欢的一种方式学习1、2小节，思考：一天中太阳为大家做了哪些好事？她_她_她_二、合作探究1、读3、4小节，想想太阳到别的国家会做什么？她也会把金光 _ ，她也会把小树 _，她也会陪着小朋友 _，她还会 _。2、我想对别的国家里的小朋友说几句话：我想对_的小朋友说：“_。我想对_的小朋友说：“_。我想对_的小朋友说：“_。三、课堂小结1、太阳是我们的，更是 _ ！2、我会有感情地朗读这首诗歌！四、拓展延伸展开想象，太阳还可能做哪些好事呢？根据提示，创编一两句小诗。出示：一天中太阳做了多少好事： 她会 _ ，她会 _，她会 _，她还会 _。