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1、人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题6.3.0 保护生物的多样性课 型新 授学习目标知识目标：1.能说出生物多样性面临的哪些威胁及原因；2.关注我国特有的珍稀植物。能力目标：培养搜集、分析资料的能力和语言表达能力。情感目标：培养你对生物的热爱，提高保护生物多样性的公民意识。重 点生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施学 习 过 程一、温故知新： 1.什么叫生物的多样性？ 2.保护生物多样性的根本措施是什么？二、预习检测：1.我国特有的珍惜动植物有 、 、。2.我国植物中被称为活化石的是 和 。扬子鳄是一种古老的爬行动物，被称为中生代动物的 “ ”3.
2、自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的 或 划分出来，进行 。是保护生物多样性 的措施。4.自然保护区是“ ”、“ ”和“ ”。5.我国颁布了 、 、 等法律文件保护生物多样性。三、自主学习，合作探究：阅读教材P9397，组内同学讨论、研究共同完成下列问题：1.生物多样性面临的威胁及其原因是什么？2.保护生物多样性的措施有哪些？3.建立自然保护区的意义是什么？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2. 教师小结：六、课堂反馈检测：1.关于生物多样性的保护叙述错误的是 （ ）A.建立自
3、然保护区是最有效的保护措施 B.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护C.保护生物多样性主要是指保护基因的多样性D.建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源2.藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ）A.生态系统遭到破坏 B.非法武装分子的疯狂捕杀C.缺少食物造成 D.气候条件恶劣导致3.下列哪项不是保护草原生态系统的措施 （ ）A.控制牲畜数量，防止超载放牧 B.营造草场防护林C.兴建草场水利 D.开垦草原变为粮田4.目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ）A.物种退化 B.食物链中弱肉强食 C.人类对野生动植物资源的开发和利用D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
4、5.具有动、植物中的活化石之称的分别是（ ）A.扬子鳄和银杉 B.扬子鳄和银杏 C.猕猴和银杏 D.白鳍豚和珙桐6.下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ）A.生物入侵 B.环境污染 C.生物进化 D森林面积的减少7.下列植物中，被称为中国鸽子树，是植物界中的“活化石”的是（ ）A.水杉 B.银杏 C.银杉 D.珙桐8.自然保护区的重要功能是（ ）天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆 天然猎场A. B. C. D.9.我国特产、栖息于淡水中的水生哺乳动物，正处于绝灭的边缘的是（ ）A.金丝猴 B.扬子鳄 C.白鳍豚 D.大熊猫学习评价自 我 评 价小 组 评 价教 师 评 价综 合 评 价优良
5、及差优良及差优良及差优良及差6.3.0 保护生物的多样性二、预习检测：1.金丝猴 白鳍豚 朱鹮 扬子鳄 银杉 珙桐 2.银杉 珙桐 活化石3.陆地 水域 保护和管理 最为有效 4.天然基因库 天然实验室 活的自然博物馆5.中华人民共和国森林法 中华人民共和国野生动物保护法 中国自然保护纲要三、自主学习，合作探究：1.面临的威胁：有些生物的数量和种类正在不断减少；有的现在濒临灭绝；有的已经灭绝。原因：生存环境的改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物种的影响。2.（1）迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；（2）建立种质库 (3)制定法律法规3.建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多五种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。六、课堂反馈检测：1C；2B；3D；4D；5A；6C；7D；8A；9C。