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1、石嘴山市第七中学 2016-2017 年第一学期学期 思品导学案主备人： 李杰 审核人：曹志宏 授课人： 编号：05 学生姓名： 七年级 班 小组课题：3-1 认识自己 课型：展示课课时：1课时授课时间：【学习目标】1. 明白正确认识自己意义重大，学会认识自己、发现自己。2. 利用认识自己的多种途径，全面认识自己。3. 正确认识自己，要正确对待他人的态度与评价。【重点难点预测】重点：正确认识自我的重要性。难点：如何正确认识自我。来源:学#学习流程备注栏课前预习：阅读教材26-31页内容，思考下列问题，在书上画出答案，并在并在书中对应空白处写上问题。 1、正确认识自己有什么重要的意义？ 2、我们
2、可以从哪些方面来认识自己，如何更好的认识自己？合作探究：探究一:“探究与分享”（教材P27），小组同学之间的合作、探讨以下两个问题，最后归纳出认识自己有什么重要性？ 1、你如何看待小刚对自己的认识？2、 这样的认识给他带来怎样的影响？探究二:“探究与分享”（教材P30），小组同学之间的合作、探讨以下两个问题，最后归纳出正确对待他人评价的方法。1、不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？2、你觉得“我”该如何对待这些评价？展示提升： 邀请同小组或同班同学，请他们谈谈对你的看法和评价，并将他们的看法进行适当的说明补充。达标测评：1、学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该()A欣赏
3、自己，不要被他人的评价左右B找到自己的优势，塑造完美超人C全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足来源:学科网ZXXKD多看优点，不要太在意自己的缺点2、“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过()A自我评价认识自己 B他人评价认识自己来源:Z+C兴趣爱好认识自己 D外在特征认识自己3、小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A 他人的态度 B考试的成绩反馈 C自我观察和分析 D集体综合评价4、中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级（3）班学生王某为了正
4、确认识自己，下列做法可取的是（ ）把自己和同龄人进行比较 把自己与伟人、名人进行比较通过他人评价 通过心理活动及其特征来认识自己A B C D 5、 在一次班会上，同学们围绕“了解自己，认识自己，融入新的集体”展开了一次讨论并积极发言。同学甲：我做值日不太积极，有时还迟到。我认识到我没有积极维护集体利益。同学乙：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我。他认为我对他人缺乏热情。同学丙：学校体育运动会上，我克服困难积极为班级争得荣誉，同学们对我称赞不已。(1)上述这些同学通过哪些途径认识和评价自己?来科网(2) 这些评价和认识对他们的人生会起到什么作用?(3)你认为我们应如何面对同学们的评价?自主反思：