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1、第 1 页 20XX20XX 学年度学期少先队工作总结 特征码 ZdjccRrWwRdRbmBtDSqY 更多阅读请查看栏目。 各校少先队能认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见 、 关于进一步加强少先 队工作的意见 、 少先队辅导员工作纲要（试行） 的精神，根 据中心校德育工作总体规划，坚持“抓规范、创特色、办明校、 争一流”的工作思路，本着“竭诚为少年儿童健康成长服务” 的宗旨，继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面， 构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序 列化、规范化、制度化的轨道。 一、常规工作促发展，科学筹划落实效 1、各校
2、少先队大队、各班队工作做到期初有计划，期末有总结， 并且紧紧围绕既定的校本教育主题，结合每月一个具体的教育 主题，科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同 时，有机了渗透其他必要的常规教育。 2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话，做到教育有记载。 第 2 页 3、坚持上好每周一次的主题班队会课（一周为班会课，一周为 队会课） ，并且在小学班主任工作手册中做好相关记载。坚 持主题班队会观摩活动材料（含方案、照片等）并及时上交学 校存档。 4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会，并且做好相关 的学习或会议记录。 5、组织规模适宜的社会实践活动，并做好了活动筹备、安全防 范和相关材料
3、呈送、存档等工作。 6、各校切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和 少先队常识教育。 7、加强值勤中、小队建设，做好学生在校一日常规要求执行情 况的日评、周结、月表彰工作，并且在行为规范记载表（或 评比栏） 中做好相关记载。 二、教育主题明确，辅助活动有序 让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬培育民族精神和加 强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行 教育。 1、全镇 36 年级每个中队在围绕新“守则”和“规范” 、感恩 教育、生命教育、社会主义荣辱观教育，开展了相关内容不同 主题的教育活动。通过“守则和规范”
4、教育，促使学生养成良 好的行为习惯。通过感恩教育，让学生感受父母养育之恩，教 第 3 页 师培育之恩，他人关爱之恩，并自觉回报。通过生命教育，使 学生提高“生命至上，安全”的认识，做到珍爱生命，关注安 全。通过荣辱观教育，使学生懂得怎样做人。中心校对各校进 行了验收评比，公平、公正地排出了校名次，从验收结果可以 看出，各校领导高度重视，按中心校的计划狠抓落实，队会内 容丰富，品位高，注重了教育的针对性和实效性。 2、各校少先大队以重大节日为契机，做好对队员的思想教育， 下半年于 10 月份分别举办了以弘扬长征精神，歌颂伟大祖国 “知荣明耻，从我做起”等为内容的不同主题的大队会。中心 校班子人员
5、分别到各校参加队活动。从反馈的信息看，各校的 队活动可概括为四个特点：（1）内容多彩，形式创新，贴近生 活；（2）表演得精彩，有一定的艺术造诣和艺术魅力；（3） 优美的旋律、动听的歌声、感人的话语，润泽着儿童的心田， 激发了爱国情怀。 （4）弘扬了民族精神，营造了校园文化氛围。 3、各校深入开展“扶困助残、奉献爱心”活动，号召少先队员 积极行动起来，发扬中华民族的传统美德，为贫困残疾学生踊 跃捐款，奉献一份爱心。通过宣传发动，少先队员深受教育， 积极捐款。 4、为了提高学生的生活自立能力，体验多姿多彩的秋游活动， 活动充分体现了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在 体验中受益、在快乐中成长
6、。并达到了学生受益、家长满意、 第 4 页 社会赞誉的良好教育目的。此项活动的开展学生受益匪浅。 5、为促进学生德智体美全面发展，展示学校艺教育丰硕成果， 推动学校教育的改革与发展，结合县五项知识技能竞赛，我校 十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的 比赛。此次活动，营造了校校都选拔，人人都参与的良好艺术 文化氛围。中心校于挑出优秀苗子，参加县中小学大赛活动。 活动中有多名学生获奖。总之，少先队活动已成为我镇德育工 作的主旋律。 上述是我校一年来所做的工作，今后我们将以“十七大”精神 为指针，一步一个脚印地走下去，在创新中求实，在求实中创 新，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。