信息化工作总结_1.doc

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1、-范文最新推荐- 信息化工作总结 信息化工作总结（一） 20*年已经结束，为认真总结全年教育信息化工作，进一步推动20*年工作开展，现将全县20*年教育信息化工作基本情况进行全面总结如下： 20*年，我县教育信息化工作在各级教育行政部门的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，全面落实“全国教育信息化工作电视电话会议”和省市教育信息化工作会议精神，以推进全县义务教育均衡发展，促进教育公平为重点，以巩固“省教育工作示范县”成果为总抓手，以“三通工程”建设为目标，坚持“高起点规划，高标准实施，高平台发展”的工作思路，大力推进教育信息化尤其是“网络学习空间人人通”建设应用工作。 一、主要成绩 （一）注重内

2、涵管理，加强全县教育信息化工作的基础性建设 一是健全领导组织。从局机关到各镇街、学校层层成立了教育信息化工作领导小组和教育信息化推进办公室，并多层次召开会议，研究、论证、推进教育信息化工作开展，明确了有一位牵头领导、一套工作班子、一份实施方案、一抓到底“四个一”教育信息化路线图。二是强化资金筹措。全县完善了以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的投入保障机制，逐年提高财政性教育经费占地方生产总值和预算内教育经费占财政支出比例的同时，全力争取将足额征收的两项教育费附加中留成部分，全部用于教育事业；并且做到预算内教育经费逐年增长。各学校每年的教育公用经费，专门列支5%-10%的资金，用于“三通工程”建

3、设，确保教育信息化基础建设的投入。去年以来，用于各学校电子白板、一体机、微机室及校园网建设以及供中小学使用的数字图书馆和在线阅读平台、数字化校园管理平台、电教管理平台和网上展示平台建设的“数字化校园创建”资金就达1760万元。三是加强了工作目标考核，年初，县局制定出台了临沭县教育信息化建设暨云平台应用工作实施方案、临沭县关于“云空间”平台建设及应用工作的实施意见、临沭县教育信息化建设应用工作督导评估实施方案等一系列管理措施、规章制度，并把信息化工作列入专项综合督导，有效建立了信息化管理工作的长效机制。 （二）加强基本建设，夯实“网络学习空间人人通”应用的根基 二是开展多层次培训，提升了全县教育

4、信息化应用水平。县推进办加强了全县机构管理员和学校骨干教师的云空间建设初次培训、全县各学校教干的渐进式基础技能培训、各层面教师的分类培训、县镇两级教研员的云空间课堂教学应用深度培训和各学段各学科教研员的云空间应用专题研讨式培训。选拔全县各年级各学科的460多名优秀教师和学科带头人参加了个人空间的培训，形成了教学-教研-实践-学习-提高的良性循环链，城乡教育差距不断缩小。目前，全县已举办各类培训讲座160余次，培训师生6万人次，通过各种形式的培训，大大提高了教干教师应用空间参与学校教育管理、联合教研、备课、日常交流等教育教学活动的能力。 （三）突出创新驱动，全面推进教育信息化深度应用 一是积极开

5、展系列活动，实现了资源共建共享。为了加强全县基础教育教学资源建设，制定出台了关于开展全县中小学学校管理和课堂教学录像活动的通知（沭教字5号文）。要求历届县级以上名校长、名师、教学能手、教学新秀等一线教师，按照教学进度，将教案、学案、课件、检测题、课堂视频等优质教学资源先周上传至个人空间，县教体局对上传的内容实行综合评价，在县教育云平台进行统一管理，全县其他任课教师可以相互借鉴学习。目前该项工作正在进行中。暑假期间，联合教研室组织了近千名教师参加了“云空间建设与教学应用”调课、说课活动，活动涵盖了各学段的所有学科，教育信息化推进办公室进行了全程录像，并择优将视频上传至机构平台，有效充实了教学资源

6、库。同时，我们利用驻城学校建设的录播室，开设了与农村学校网络同步课程，实现了农村和城市师生优质资源共建共享。 二是积极推进云平台应用，实现管理与教学的透明化、扁平化。充分发挥各个云平台的管理优势，让教育部门的管理职能延伸到最远最基层的学校，偏远地区的师生也能够及时了解和掌握上级的教育信息。各学校结合实际运用云平台，分别建立适合自己学校的电子政务、处室管理、课程管理、班级管理、档案管理、家长学校、校际交流等各种教育管理模块，实现了系统内部信息传递的电子化和网络化。各学科任课教师充分利用学校云平台和个人云空间，在全县范围内多渠道推进网络集体教研。依托世界大学城的“读世界”、“教研苑”等功能，实现了

7、教师足不出户就能进行联合教研。城乡师生共享网上名师示范课实录、校际联研现场会实录等资源，真正实现了最大范围内的“一对多”、“一拖多”的捆绑式发展，互相学习、互相交流、互相促进和均衡发展的目标基本实现。 三是构建了新型互动方式，实现了教育教学的深度融合。教师、学生、家长通过云空间可以在线留言，交流思想；教师、学生之间通过云空间中的群组交流、读世界、私信、课堂魔方等功能模块开展网络学习、同伴互助、远程辅导等活动；学校把需要家长关注的事宜通过云平台发布，家长通过学生空间在线留言，实现家校互动交流；班主任通过家访记录栏目便可以实现即时家访。云平台、云空间的建设和应用，让学校的教育教学工作走进了“云”时

8、代，信息化教学手段提高了学生的学习兴趣，促进了信息技术在教育教学中的应用，大大促进了教育的信息化、现代化水平。 一年来，联合有关科室利用网络空间深入开展了全县中小学学校管理和课堂教学录像、寒暑假网络社会实践、云空间优秀班级评选、暑期“云空间建设与教学应用”说课、利用空间“校园法制教育基地”进行网络青少年法制教育和校长论坛、网上研修、空间作文、读书伴我成长、科研共同体为内容的网络教育科研等主题活动。前不久，联合教科室举办了全省教育科研管理及“空间作文”创新工作现场会；从去年9月份开始，联合教研室等科室，在全县各级各类学校开展了信息化课堂教学达标活动，目前该项已接近尾声。 （四）取得的社会影响及成

9、效 今年，4月16日至18日，教育部调研指导专家组来临沭进行了为期三天的教育信息化调研指导，中央电教馆馆长王珠珠对我县“网络学习空间人人通”实践给予了较高评价。5月18日，第五届华夏高科技产业创新奖颁奖大会在北京国务院新闻中心举行我县申报的国家教育信息化“三通工程”应用创新与示范项目荣获本届华夏高科技产业最高奖项特别创新奖，典型发言受到与会领导和专家的一致好评。9月16日至17日，我县参加了全国第十三届中国教育信息化创新与发展论坛暨“教育管理信息化智慧校园建设研讨会”，县政府分副县长李真作了抢抓战略机遇，实现教育公平临沭县依托“网络学习空间人人通”促进县域教育均衡发展纪实汇报的发言，受到与会领

10、导、专家一致认可。 二、存在的问题 一是教育信息化的观念、意识还不强。教育信息化专业性很强，融合了大量的新技术、新知识，部分教干教师对此了解不多，学习不够，研究不深，缺乏有效的指导力；基层教师信息技术的应用能力和意识有待进一步提高。 二是是教育信息化缺乏比较系统的规划措施，相关的法律、法规和制度等管理体系也不够健全，推进教育信息化工作的支持服务保障体系有待进一步建立。 三是教育信息化分工合作的运作模式和工作模式没有完全建立。对内来说，县局推进办、电教、教研、科研等部门协作分工的机制不够清晰；对外来说，教育信息技术产品的开发、服务所依托的跨部门、跨行业的分工合作机制，尤其是和大学城之间的合作机制

11、尚未有效形成，致使一些技术性工作开展被动。 三、下一步工作思路 下一步我县信息化建设的任务： 二是加快教育“两个平台”建设，促进县域教育资源共建共享“两个平台”即教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。在教育资源公共服务平台方面，依托网络学习空间构建全县优质教育资源平台，实现中小学共建共享，达到教学资源效益的最大化。在20*年基本建成全县教育资源公共服务平台开发基础上，建设完善全县基础教育网络资源整体性开发，在现有各学校空间学科资源基础上，形成科学化、系统化、便捷化的资源管理网络。该项工作计划20*年底开始，20*年上半年即能投入正常运行。同时利用网络空间、录播系统，进一步整合优质教育资源

12、，努力建好三个课堂：在线课堂、专递课堂、名师网络课堂。在教育管理公共服务平台方面，一是建立与中央、省、市规范相衔接、符合我县实际的教育管理信息系统和数据库，支撑全县教育决策、管理信息化，同时为上级教育部门提供基础数据；推行数据上报电子化，减少纸质表册重复报送，节约资源、减轻基层负担。二是建立规范教育公共服务云平台，全面提升教育公共服务能力和水平。20*年将进一步规范云平台的管理功能，同时将依托教干个人空间，建成更加科学规范的工作管理平台，并逐步提高空间管理及使用水平。三是依托“三通两平台”、全县教育综合信息网，整合各类公共教育资源，为全社会各类学习者提供职业技能、家庭教育、兴趣活动等终身教育资

13、源，以信息化手段构建家校合作系统、远程教育体系。 三是大力提升教育信息化应用水平。坚持“育人为本、应用驱动、统筹规划、深度融合”的方针，深化教育教学改革，创新信息化教育教学方法。利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励运用信息化改变知识呈现方式、教学评价方式和教学组织方式等。广泛开展各种实践活动，深化信息化教学应用。坚持每年举办信息化与教育教学融合评比、展示、达标等活动，提高教师应用积极性；搭建应用平台，广泛开展网络教研、网上支教、网上视导和网上研修等活动；建立网上名师工作室，编发信息化应用及管理经验专集，形成信息化教学应用的良好氛围。开展学生信息化应用创新与实践活动，提高学生

14、信息化素养，培养创新精神，促进全面发展。 三是加强应用培训，推进常态应用。加大信息化应用培训力度，围绕信息化教学应用的实际需求，大力开展县域培训、校本培训，提升教干教师信息化应用水平，强化教师现代教育理念、提高信息化教学能力。20*年县教体局将根据上级有关信息化培训的措施制度，制定完善全县各级教育信息化培训工作实施方案，采用多样化的教师培训模式。同时，不断加强对该项工作的督导检查力度，推动教师信息化应用培训工作实现常态化、制度化。 信息化工作总结（二） 在xx市统计局的正确领导下，在xx区统计局全体干部职工积极配合下，XX年我局认真贯彻落实政府信息公开会议精神，积极创造条件，真抓实干，做好统计

15、信息公开建设工作，我区统计局信息化建设取得了一定成绩。现将全年工作总结如下： 一、领导重视，一把手亲自抓 如果没有领导重视，工作就很难取得突破性的成绩。统计信息公开建设是一项系统工程，为了推进我区统计信息公开建设，局长居中调停，亲自组织，成立了统计信息公开建设领导小组，局长任领导小组组长，分管副局长任副组长，各专业统计人员为组成成员。此举加强统计信息公开建设的领导，促进了信息化建设工作的顺利开展。 二、建章立制，加强管理 我局干部已经实现人手一台电脑，从硬件调配方面满足了工作需要，为了保障计算机网络的安全，我区已制定了望城区统计局计算机网络安全管理制度和望城区统计局计算机网络机房管理制度，上网

16、用户严格遵守国家安全保密制度。除了相关制度外，给每一台计算机配备了防病毒软件和防火墙，并加强办公室日常防盗管理，配备了消防设备，定期检查电路安全。由于制度健全，责任明确，管理严格，统计信息化稳步推进，不断完善。 三、局域网建设和设备更新 四、数据处理与管理 积极为专业统计报表数据处理提供技术支持，定期做好网络设备和单机的维护，定期对杀毒软件进行升级并对微机进行全面查杀病毒工作，保证各专业统计工作数据处理能力，提高工作效率，做到上报市局的数据文件无毒上载，定期要求各专业将专业数据资料和各项调查数据进行整理备份，确保全局统计数据资料的完整与安全。 五、存在的问题 技术力量薄弱是影响我局信息化建设的

17、主要问题，现我局绝大部分干部职工对计算机知识大都了解不多，仅仅能应付一般操作使用，计算机技术方面的工作如局域网络维护、电脑自查、信息报送等都落在一个人身上，计算机技术力量不足的矛盾十分突出。 信息化工作总结（三） 一、求真务实，实现由急躁冒进到务实的作风和扎实的工作的思想转变。 经调查发现，一些同志在机械化、信息化建设上存有急于求成、急功近利的思想。分析原因，主要是把跨越式发展的内涵看“偏”了，以为跨越式发展就可以超越现实，用不着扎实苦干和艰辛努力；把信息化建设看“轻”了，认为买几台微机，建立个网络，就实现了信息化；把现有的基础看“高”了，觉得机关办公有了自动化的雏形，部队训练有了模拟化的探索

18、，政治有了网络化的尝试，稍加完善和整合就是信息化了。针对这各思想情绪，必须引导各级清醒地认识到，实现双重历史任务是一项科学严谨的系统工程，不可能一蹴而就，必须讲求科学、遵循规律。一是要树立辩证的思想方法。既要勇于开拓锐意创新，又要继承传统保持优势；既要集中力量加大投入，又要统筹兼顾量力而行；既要抓住关键重点突破，又要协调发展整体提高；既要雷厉风行紧张快干，又要把握节奏稳步推进。二是要坚持求真务实的作风。坚持一切从实战出发、一切从实效出发，不提不切实际的口号，不搞中看不中用的形象工程，切实把战斗力标准落到实处。三是要强化夯实基础的观念。完成双重历史任务，离开基础建设这个平台，跨越式发展就会成为一

19、句空话。必须自觉克服浮躁情绪和思想，注重在强根固本上下功夫，为实现跨越式发展奠定坚实的基础。 二、抢抓机遇，实现由数量规模型向质量效能型、人力密集型向科技密集型的转变。 我党历来重视我军的军事变革，他多次用中国近代史的沉痛教训警示全军，指出近代中国，由于政治统治的腐朽，丧失了一些军事变革的机遇，总是走在世界军事发展潮流的后面。这是我国近代长期落后挨打的一个重要原因。1998年江总书记进一步明确指出：“从现在到下个世纪初的十几年时间，对我们来说是非常紧要的。这个时期，是新的世界军事变革的初始阶段，只要我们看得准，措施得当，实际工作抓得很紧，就可能使我们的国防和军队现代化建设有一个较大的跨越式发展

20、，从而大大缩短与世界先进水平的差距，并为我们以后的发展打下坚实的基础。”我国科技事业迅猛发展，军队现代化建设取得了长足进步，但由于许多新生科技资源尚未纳入国防储备和管理之中，国防建设总体结构的技术含量较低，以人力数量优势为主要牲和步兵分队为主体的后备力量结构，以粮、油、车等一般物资、装备和普通战备设施、技术为主的储备结构，以传统方法为主的指挥手段，难以适应未来战争高技术对抗的需要。紧随军事变革和军队建设“两个根本性转变”的发展要求，突出科技在总体结构上实现向质量效能型、科技密集型转变迫在眉睫。一是拓展编组范围。就是编组范围要向科技含量高的军民兼容企业、高新技术企业、科研单位、高等院校等单位拓展

21、；编组对象要向知识群体拓展以提高后备力量科技人才比例。二是大力开发军民通用技术、产品，建立技术成果统一储备管理制度，健全地方有关部门为国防和军队建设提供技术咨询和服务的机制，充分利用新技术改善武器装备和动员设施。三是要搞好指挥自动化建设。建立纵向一体、横向互联的动员指挥网络，实现国家到县级国防动员机构指挥自动化联网，积极研制开发动员资源管理、动员辅助决策和动员信息报知等系统软件，提高国防动员快速反应能力和指挥效能。 三、迎头赶上，实现由全面建设向有针对性有重点建设的转变。 推进中国特色军事变革，关键要处理好机械化和信息化的关系，坚持以机械化为基础，以信息化为先导；以信息化带动机械化，以机械化促

22、进信息化，努力实现机械化与信息化的复合发展。必须明确，我们所要求的机械化，是建立在信息主导基础上的机械化，我们所建立的信息化，是“最新版本”的信息化。因此，在完成我军双重历史任务的过程中，我们必须牢固确立高端起步的观念，始终瞄准世界军事科技发展的最前沿，集中力量发展那些一旦突破就能对国防建设产生重大推动作用的关键技术。这样才更有利于赢得时间，缩小同发达国家的差距，力争在一些重要领域尽快进入世界高新科技发展的前沿阵地。新的历史条件下，由于国际战略格局和高技术战争形态的变化，我国的战争威胁由全面战争转变为局部战争；防御重点由抗敌大规模入侵转变为抗敌高技术兵器对政治（经济）中心、军事目标、交通（通信

23、）枢纽的精确打击。过去全民皆兵、城乡一致、平行建设的做法，单一、分散、低层次建设战备设施的做法，已不适应现代战争的要求。特别是在我国经济尚不发达，用于国防建设的经费有限的情况下，必须贯彻“有所为、有所不为”的思想，在建设规划上由过去的全面建设转到有针对性、有重点的准备上来。一是根据我国面临的安全形势和主要作战对手的作战特点，应突出加强边（海）防地区、大中城市、交通沿线地区的国防建设。二是根据战争形态和战时主要任务的变化，重点加强参战力量、后方防卫作战力量、信息作战力量、支前保障力量的建设。三是着眼于高技术战争毁伤率高、消耗量大的特点，重点抓好战备体系建设。主要应建立藏得了、抗得住的城市防空设施

24、体系，建立水、陆、空相衔接的立体交通运输保障体系，建立大容量、多途径、安全可靠的通信保障体系，建立生产能力强、布局合理、平战转换快的军工生产体系，以提高平战转换的能力。 宣传工作总结（一） 为了广泛宣传党的教育方针政策和新时期教育新思想、新观念及时宣传学校教育工作取得的经验和成效，扩大教育影响，提高教育的地位和声誉，为教育工作不断开创新局面营造良好的社会与舆论氛围，我校以贯彻落实区教育局关于加强和改进全区教育宣传工作的意见为契机，进一步加强和改进宣传工作，初见成效，现总结如下： 一、明确指导思想，把教育宣传工作摆上重要位置。 我校根据区教育局关于加强和改进全区教育宣传工作的意见精神，并结合我校

25、实际情况，明确教育宣传工作的指导思想是，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届五中全会精神，以树立良好的教育形象为目标，紧紧围绕全区教育改革和发展的中心工作，遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则，以正面宣传为主，开展全方位、多层面的宣传和报道，广泛宣传党的教育方针政策和新时期教育新思想、新观念，及时宣传教育工作取得的经验和成效，扎实宣传广大教育工作者在推进教育教学改革和三个文明建设中发挥积极作用的典型，扩大教育影响，提高教育的地位和声誉，赢得社会各方面对教育工作的重视、支持和关心，为教育工作不断开创新局面

26、营造良好的社会舆论氛围。 二、突出宣传重点，加大教育宣传工作的力度。 1、宣传教育教学中心工作。教育宣传工作突出对学校全面实施素质教育、推进新课程改革、提高教育教学质量、强化学校内部管理等方面的宣传和报道。充分发挥教育宣传工作的指导功能，加大挖掘力度，拓展思维空间，将一些好的做法、好的经验逐步推出。及时将教育教学改革进程中一些具有指导意义的做法整理出来，进行探索和研究，并用于指导工作实践；及时反映和交流学校教育教学管理工作中的先进做法。 2、报道群众普遍关心的热点问题。学校安全、教育收费、招生考试、师德师风等，一直是群众普遍关心的热点问题。教育宣传工作要着眼于对这些热点问题的宣传和解释工作，我

27、校及时报道和反映教育系统所采取的有效措施、已取得的显着成效，坚持把道理讲明、理由说清、意义说透。通过宣传，将认识引导到位、政策解释到位、执行监督到位，让广大人民群众和社会各界更及时、更全面、更正确地了解教育。 3、宣传先进人物和典型事迹。长期以来，广大教育工作者忠于职守、爱岗敬业、教书育人，为教育事业的改革和发展作出了突出贡献，涌现出许多模范教师和师德标兵，理应得到社会的尊重和认可。我校树立了一批师德标兵和师德模范，进一步激发广大教职工教书育人的热情。 三、加强队伍建设，提高教育宣传工作水平。 1、抓好队伍建设。全校教育宣传工作由校长室负责统筹协调。坚持一把手负责制，明确目标、落实任务，为宣传

28、工作提供人财物保障。除发挥职能科室职能外，学校还在教师中挑选思想素质好、写作能力强的人员担任教育宣传通讯员。广大教育宣传通讯员充分认识教育宣传工作的重要性和必要性，增强从事教育宣传工作的责任感和紧迫感，发挥工作的主动性、积极性和创造性。 2、把握工作原则。一是从政治上把握。教育宣传是一项政策性很强的工作，要增强政治敏锐性和政治鉴别力，时刻与党的教育方针、政策保持高度一致，自觉推动各项政策的实施，在事关政治方向、政治原则的重大问题上，要旗帜鲜明、明辨是非。二是从发展大局上把握。教育宣传必须紧紧围绕全区教育教学中心工作，围绕教育改革和发展大局，主动融入大局、服务大局、维护大局。三是从发展方向上把握

29、。要正确把握教育事业的发展趋势，积极维护发展形势，营造有利于改革和发展的氛围，营造有利于事业发展的舆论环境，坚决杜绝不利于事业发展的新闻稿件。 3、提高新闻修养。教育宣传通讯员不断提高自己的新闻素养，善于挖掘新闻素材。教育宣传稿件“重在实”“贵在新”，要逐步改变信息报送的单一形式，要在思维创新、方式创新、题材创新等方面进行尝试，努力挖掘内涵的深度，拓展外延的广度。要不断探求新形势下教育宣传与教育发展大局之间的结合点，特别是对教育改革和发展过程中出现的一些新情况、新问题，要加强调查研究，深入分析探讨，力求推出新意、取得实效。 4、切实履行职责。明教育宣传通讯员的职责是：负责本校教育宣传的组织、协

30、调工作；负责组稿、撰稿工作；及时向区教育局办公室反映重大信息，提供有价值的报道线索；抓好教育报刊的学、用工作。教育通讯员要切实履行自己的职责，发挥自身优势，勤奋工作，认真钻研，及时报道有关工作进展情况、典型做法，力争把教育宣传工作做细做好。 四、建立考评机制，促进教育宣传工作规范化。 1、实行教育宣传工作目标管理。对校教育宣传工作实行年度目标管理，每年年终由校长负责进行一次考核评比，根据用稿和信息报送等任务完成情况，对在教育宣传工作中作出较大贡献的通讯员进行表彰。 2、本学年我校已在*报用稿1件，*晚报用稿3件，*网用稿1件。 五、存在问题 1、还有少部分同志对宣传工作重视不够。 2、宣传工作

31、的水平有待进一步提高。 3、用稿数量与区局要求尚有一定距离。 以上总结，如有不当，敬请领导指正。 宣传工作总结（二） 一季度以来，在省局的大力指导下，在局领导的关心和支持下，我局宣传报道工作坚持以科学发展观为指导，本着“围绕中心唱响主旋律；引导*树立好形象”的工作思路，紧紧围绕海事中心工作，调动和发挥全体通讯员的积极性，努力做好宣传报道工作，共在各类新闻媒体上用稿202篇，其中：二类新闻媒体上稿7篇，三类新闻媒体上稿195篇，组织了有较大影响的电视采访和报道3次，营造了良好*氛围，为促进我局海事工作开展提供了良好的*环境。 一、加强领导，精心组织 二、健全机制，强化宣传报道队伍建设 我局进一步

32、健全宣传工作机制，抓好宣传报道队伍网络化建设，以相关部门人员岗位交流为契机，调整选配好新的通讯员。在加强宣传报道人员日常业务学习的基础上，拓展培训形式，提升培训层次，邀请了南通日报社的资深记者为通讯员讲授新闻写作知识，不断提高通讯员业务水平，激励通讯员勤写稿、写好稿，力求做到深挖新闻价值，拓宽报道覆盖面，增强报道力度，提高报道数量和质量。 三、分解任务，量化管理 将2018报道任务指标依据全局工作重点和各科室工作内容情况，作了层层分解，并作为一项重要内容纳入年度目标考核范畴。在此基础上，对各单位和部门的宣传报道工作实行量化管理，定期通报各单位、各部门的发稿数、用稿数及任务完成进度情况，做到月月

33、有布置、有检查、有考核。此举对我局新闻宣传工作起到了极积地推动作用，各科室通讯员的积极性高涨，全局上下涌现出一批喜欢宣传、爱好写作的新生力量，稿件质量和数量也得到明显提高。 四、围绕中心，突出重点，做好宣传工作 我局宣传报道工作坚持紧紧围绕当前海事中心工作进行同步安排部署。今年一季度中，海事工作出现了春运与世博安保两大中心工作相遇的特殊机遇和挑战。一年一度的春运工作都是社会关注的热点，与人民群众的切身利益密切相关，南通与上海一衣带水，不但世博期间安保工作任务繁重，而且世博场管等工程建设物资的运输安全保障任务要求高，时间紧，海事工作面临前所未有的考验。我局组织广播、电视、报纸等各种宣传媒体进行同

34、步宣传，引导社会广泛关注水上交通信息，自觉配合交通安全检查的实施和交通管制要求，形成宣传规模，造成轰动效应，营造浓郁氛围，宣传了海事工作的重要作用，促进了海事工作的顺利开展，展示了海事工作的良好形象。 五、加强与新闻媒介联系与合作，提高新闻宣传质量 我局积极做好与记者沟通与联络工作，团结了一支高素质记者队伍，共同配合做好我局宣传报道工作，提高了宣传报道质量。为增强记者责任意识，激发他们工作热情和积极性。我局确定了重点媒体骨干记者联系对象，通过多种形式研讨和交流，共同研究、策划我局宣传报道工作，使记者成为报道者，更成为策划者，提高了工作主动性和责任感。加深记者对我局海事工作了解和认识，对我局工作

35、中重大新闻宣传，提前给主要媒体记者通报情况；强化为记者服务意识，对记者提出重点宣传报道内容，做好全方位服务。 一季度中，我局宣传报道工作虽然取得了一定成绩，但与新形势要求相比还存在不足，一些单位和部门宣传意识还不到位，对身边先进典型挖掘、总结不够，缺乏有深度的稿件和连续报道。在下一阶段工作中，我局将以科学发展观为指导，围绕建设现代海事船检目标，进一步解放思想，拓宽宣传渠道，密切与新闻媒体协作，加大对先进典型、服务品牌宣传力度，为建设“学习型、责任型、服务型、创新型”海事，营造良好氛围。 1、坚持正确*导向，做好海事船检践行科学发展观的报道。要大力宣传党的十七届四中全会精神内涵，继续做好地方海事

36、践行科学发展观的宣传报道，突出宣传建设现代海事船检的有效举措，着力反映地方海事船检创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题的举措和行动。深入宣传海事船检工作的方针政策，为全面推进各项工作营造良好*氛围围。 2、坚持服务经济发展，做好海事服务保障的报道。围绕长三角一体化发展和江苏沿海开发两大国家战略叠加形势，重点宣传南通地方海事船检主动寻找保障和服务的切入点、找准海事船检工作与沿海开发战略的结合点、紧跟现代交通运输业发展的步伐、为南通打造江苏沿海沿江开发主战场提供强有力的服务保障的具体措施。重点做好水上交通安全、航道畅通、船舶修造、涉水重大活动等工作的宣传。 3、精心组织策划，突出展示海事先进典

37、型和品牌。突出宣传内河应急搜救、信息服务、船舶污染防治、海事船检装备建设和全系统涌现出来的典型人物、典型事迹。把展示海事船检取得的成就作为贯穿全年宣传工作的主线，集中展示地方海事船检在服务沿海开发、船舶修造、航运发展、环境保护等地方经济发展中所起的作用和做出的贡献。 4、围绕中心工作，及时报道海事船检最新工作动态。着力做好推进“学习型、责任型、服务型、创新型”海事建设，做好水上交通运输服务保障工作的报道，重点做好上海世博会期间水上交通安保宣传，突出苏中四市联动、跨部门联动和弹性限航等防堵保畅联动，着力报道交通海事为人民群众安全便捷出行所采取的有效措施和实际变化。 5、紧扣“安全管理提高年”活动

38、主题，突出提高水上安全监管能力和应急处置能力报道。重点做好加快推进水上安全监管能力建设、航运企业安全管理、船舶修造业质量管理工作报道。关注“数字海事”建设，建立监控信息网络报道。做好”三无”船舶、船舶污染防治、通航水域“危桥”等严重危及水上交通安全的隐患治理工作、危险品船舶安全监管、加强水环境建设和保护饮用水源等工作的宣传报道；突出应急演练、搜救协调机制、提高处置溢油事件、巡航救助能力演练报道。密切关注重点水域、重点航段、重点船舶，以及防台、防汛、防寒潮大风等工作，深入宣传水上交通安全工作的特殊性、复杂性和重要性，展示水上交通安全管理成效和应急处置能力。 6、围绕文明创建成效，注重地方海事执法

39、为民宣传报道。做好地方海事精神文明建设取得的成果报道，报道全系统深入开展多层次、多形式“学树创”活动，弘扬海事精神，树立整体良好形象。加大南通市文明行业、平安交通示范点创建、“安全走廊”、“放心船检”服务品牌的宣传力度。同时围绕重点物质安全运输保障、方便人民群众出行、服务沿海开发战略、服务船舶配套产业园区发展、落实便民措施和具有地方海事特色的预防*体系建设等进行报道。 7、要积极宣传地方海事船检行政执法工作取得的新成效。围绕规范管理、强化监督、推进海事电子政务、开设“网上服务厅”、实现船员考试无纸化等内容，重点宣传海事船检在提高行政效能、完善政务公开、规范执法行为方面的成功经验和做法。 8、要

40、加强宣传培训，提高宣传队伍在新形势下做好宣传工作的信心和能力。通过开展调查研究、专题研讨、辅导报告、举办培训班等活动，推动宣传干部认真学习理论，进一步提高思想理论水平和业务素质。强化宣传干部的政治意识、大局意识、责任意识和奉献意识，在工作中坚持深入基层、服务基层、服务群众，努力为群众办实事、办好事。 宣传工作总结（三） 一、领导重视，精心组织我区食安委领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立了以区食安委办公室主任、区卫生局局长为组长的宣传活动领导小组，负责组织、协调和参与全区宣传活动，指导各成员单位开展宣传周活动。各成员单位也分别明确了分管领导以及具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了

41、充分的准备。 二、方案具体，目的明确围绕此次食品安全宣传周活动的主题“关注食品安全、共创健康生活！”，按照“结合实际、联系群众、贴近生活”的要求，我们制定了详细的宣传周活动实施方案，充分利用各种宣传手段，通过开展大型广场宣传咨询活动、食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、设立展板、现场咨询、印发宣传材料、实物比较等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的社会氛围。 此外，区工商分局在辖区各大农贸市场设立食品安全宣传点，以横幅、宣传展板、宣传栏等形式广泛宣传食品安全知识。各街道办事处也在部分社区悬挂了宣传横幅，积极参与宣

42、传活动。本次食品安全宣传周活动，全区共举办大型现场咨询宣传活动1次，食品安全专题讲座1次，食品安全公开课1次，设立食品安全宣传点4个，悬挂宣传横幅25条，制作宣传展板22块、宣传栏及板报15块，发放宣传材料3000多份，宣传、咨询、服务群众近5000人。通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的自我保护意识和维权意识，全区上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。 心理健康活动总结（一） 在教育实践中，我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础，因此，有必要对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力。在本学

43、期的教育、教学工作中，是这样做的： 一、加强教师自身修养，树立“身教”楷模 心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教育教学工作的成效。因此，我们首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论，和学年组教师共同研讨心理健康教育的具体操作方法。

44、并身体力行，时时、事事、处处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。 二、坚持全面渗透，多渠道全方位开展心理健康教育工作 1、学科教学为主渠道进行学习方法辅导，并在教学过程中渗透心理健康教育。学校心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导，能帮助学生学会学习，这既是当前提高学生学习效率和效益的需要，也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导，学习方法辅导，学习态度、动机、兴趣和习惯的辅导，预防学生学习疲劳，减缓学生考试心理压力等。学习方法不当是学生较突出的心理问题，应加以辅导。虽然智力水

45、平高的学生常能通过摸索，掌握一些有效的学习方法，但多数情况下要走一些弯路，而许多学生很难在学习中“自然而然”地掌握科学的学习方法，所以有必要对学生进行科学的、系统的学习方法辅导，帮助学生积极主动地建立自己的学习方法体系。 2、课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通过学科教学中的创造性教育，发展学生的求同思维和求异思维，注重激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性思维能力；通过心理健康教育，培养学生的心理品质；通过文学欣赏、艺术欣赏课，培养学生的审美观。 3、班主任工作方面，精心培育学生的创造性人格。在班集体建设过程中以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、和谐的师

46、生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育氛围，创设创造性人格形成的有益的外部环境，促进学生创造性心理品质的形成和发展；组织创造性实践活动，班主任通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的创造性人格品质；组建创造性学习小组，鼓励学生利用课余时间独立地开展创造性活动或以小组为单位进行集体创作，促进学生创造性人格的健康发展；正确评价学生的创造性，班主任通过科学地评价学生的创造力和创造性人格，帮助学生认识自己的创造力，引导学生在活动中发展自己的创造性人格，提高创造力。这些实践使班主任深刻体会到，心理健康教育有助于在班主任与

47、学生之间建立起平等、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。 4、努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围，通过组织参加科技节、艺术节、黑板报、团队活动、文体活动、校园建设等，营造发展个性、师生平等的创造教育氛围，教育学生敢想、敢说、敢做，敢于向权威挑战，激发学生的创造意识，培养学生的创造心理。 5、在个性教育方面，通过开展学科兴趣小组活动、心理咨询活动等个性教育方式，对学生进行个别辅导。 6、在学校与社会结合方面，通过与家长及时的沟通，随时了解学生思想动态，取得家长的有效配合。 总之，只要教师要真正融入学生当中，成为他们的知己，在师生和谐的互动中，正确引导、矫治学生的不良倾向，最终会解决学生的心理健康问题，把心理健康教育真正落到实处。 心理健康活动总结（二） 本学期我担任五年级心理学科的教学工作。心理健康教育也称为心理教育，其课程目标主要是受教育者通过教学活动心理素质得到培养，心理机能得到提高，心理潜能得到充分发挥，个性得到较好的发展。作为面向青少年的一