一、活动目标1、让幼儿知道树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。2、知道环境会影响人的身心健康，培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。3、发展幼儿的观察、分析、表达能力。4、体验明显的季节特征。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。二、活动准备1、近期雾霾、风沙天气和治理风沙的录像。2、不同环境的挂图四幅。三、活动过程1、谈话导入，吸引兴趣。“你们都认识什么树，为什么要种这么多的树？”2、了解树的作用。（1）教师出示表现不同环境的两幅图（有污染、无污染），幼儿对比观察。“这两幅图你喜欢哪一幅？为什么？如果这两个不同环境的地方让你选择，你愿意住在哪里？为什么？”教师小结：人们种更多的树可以让我们的居住环境更好更漂亮。（2）教师出示两幅图（树荫下、烈日下），幼儿对比观察。“夏天到了，两个不同的地方，你更喜欢哪个地方玩？为什么？”教师小结：在夏天大树是我们天然的“空调”，可以为我们调节气温、遮挡阳光。（3）出示录像，幼儿观察。“这是什么天气？这样的天气你喜欢吗？怎么才能挡着这些风沙？”教师小结：树木可以净化空气，防风、防沙、防洪。3、幼儿集体讨论应该怎样爱护树木。4、学习歌曲小松树快长大。
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