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1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！盘子画 活动目标 1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。 2、体验装饰画的线条美与规律美。 3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。 活动准备 1、油性记号笔、圆形纸盘若干。 2、教师制作的盘子展。 3、盘子实物、各种盘子图片。 活动过程1、 观看各种图片，激发幼儿活动的兴趣。 今天我们班开展美丽盘子展销会，请小朋友们看看这些盘子美吗？美在哪里？ 你们最喜欢哪个盘子？为什么？2、 出示范例，体验并感受作品的美。 师：今天老师这里也有些盘子画，你们看看和刚才的盘子画有什么不同，这些盘子画有什么特点？ 引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法
2、。了解有规律排序的方法，从而解决重难点。 （1） 引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条，在盘子的什么位置？幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。 （2） 启发幼儿发现装饰画的排列特点：（从图案、排列等方面分析）强调有规律排序，间隔开的花纹时一样的（形状、大小都是一样） 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！教师小结示范各种线条、图形的运用。 师：你们想不想也自己设计一个美丽的盘子啊？那等会老师每人发一个白盘子请你们和自己的爸爸妈妈一起设计，设计的时候请注意运用上这些规律和线条。 3、幼儿创作，教师巡回指导。 （1）鼓励幼儿大胆想象，富有个性地创作。 （2） 提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。 （3） 鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新；帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。 （4） 强调保持桌面、画面整洁。 4、欣赏交流，体验成功的快乐。 运用多维评价方式讲评作品。（你喜欢那幅作品？能与同伴分享你的感受吗？）重点引导幼儿运用有规律排序进行装饰的技能。