《【工作总结】20XX九年级班主任年度考核总结[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX九年级班主任年度考核总结[1].docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 九年级班主任年度考核总结1 特征码 YwRUZBmCRZHXpOzNeUGl 转眼间一学期的工作就要结束了，回顾本学期我九二班表现， 有成长，有收获，也有不足。学生大多已经明确了学习方向， 班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚 这与学校领导的重视和正确的管理、教师高度的责任感和敬业 精神以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。我校学 生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。针对如此现状，我 们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心。九年级 是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意 味着要牺牲的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的
2、 责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负 责!追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成绩就 是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学 期班主任工作总结 一、德育工作 本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力 抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定 了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心 中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，随时关注学生的 第 2 页 思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳 定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今， 不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对
3、前途有信 心，学习有干劲。 (一)抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。到了九年 级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进 入“青春反叛期” ，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限 制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每 每趁着召开主题班会的机会，让学生交流体会遵规守纪的重要 性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，配合政教处 狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到， 打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考， 并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行 为习惯。尤其针对他们思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时 发
4、现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时多观察,多 调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。 (二)培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必 须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一 是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实 施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提 高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他 们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理 第 3 页 特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的 意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的学生 和后进生得到被认同的机会，大大激发了
5、学生的学习热情，增 强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良 好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证 教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁 付出自己的努力。第三就是注重创设良好的学习氛围。最后， 给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对 学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。 ”班主任的 自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个 体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表， 以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯 的养成。 二、班级常规工作抓好安全教育 九年级是初中的最后一年，对于每一
6、个学生来说，都是人生的 关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们 今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自 暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望， 相信自己，我能行。学期初借每一次班会告诉学生，只要努力， 每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大 门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初 一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。 第 4 页 月考中段考试之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、 鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，安全
7、 工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发现隐患 讲安全分为两类：一是人身安全;二是财产安全。在人身安 全反面要注意生命安全、交通安全、饮食安全。结合今年秋季 法制报告会的内容，以主题班会的形式，教育孩子学会保护自 己，珍爱生命。现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯 属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己 一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法则， 强调在家中使用电器的注意事项。夏季细菌容易滋生，个人卫 生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产安全，也是想尽办 法，从自身培养观念意识。 三、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用 /P班干部是班主任的得力助
8、手，是班级管理的骨干力量，为了 让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工 作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班 干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会议，研究 针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务 第 5 页 和工作重点。 本学期的重点是强化值日班长的带头作用。在选择上必须要找 认真负责，能顾全大局的同学。经过民主选举和各任课老师的 推荐以及七八年级的老班干部的工作考验，产生了五位值日班 长，轮流值勤，负责当天的班级常规管理。 具体实行办法是“值日班长包干制” ，具体负责一天的纪律、卫 生、学习等问题，每天早上还要及时报告昨天的情况，出
9、了问 题班主任必须在第一时间内知道这件事。并派专人负责把学生 的“一日表现”记入“综合素质评价”记录本。 定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方 法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片， 协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励 他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法， 同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。 四、发扬主人翁意识，班级事务人人参与 班级事务做到“人人有事做，事事有人管” 。卫生扫除、班级财 务、开关门窗、空调管理、电灯电扇等班级事务，都责任到人， 并设立监督员专门检查，及时通报检查情况，立即整改，同时 通知值日班
10、长记入“综合素质评价”记录本。 五、公平公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分 层管理 为了体现班级内部人人平等，受教育的机会人人平等。本学期 第 6 页 的按学科成绩，均衡分组，实行小组互助，组长负责，学习位 置定期循环。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还 能够拉动中等生和差生，同时拉近了师生、生生之间的关系， 增强了后进生的学习信心，减少了后进生与优等生的矛盾，弱 化了后进生与班主任的敌对情绪，减少了家长的意见。在学习 上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学 习。在期中考试结束之后，我找每位学生谈话，分析他们的得 失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不 会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。 总之，这一学期的班主任工作使我失去了许多休息和做私事的 时间，但也得到了很多的生活充实和家长、学生及学校领导的 认可。不过，想要把工作做得完美，还是深感心有余而力不足， 有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有 待解决。为了学生更好的发展，需要做的还很多，还需要坚持、 坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的基础。