学习部工作总结.doc

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1、-范文最新推荐- 学习部工作总结 学习部工作总结（一） 经济管理学院学习部自20*年10月换届以来，本着沟通师生、服务同学为目标，以代表经管院全体同学的利益为原则，在院党委和院团委的指导下，在广大师生的热情支持下，我们群策群力，务实创新，团结进取，服务学院，努力树立管理学院学生会自己的品牌形象。追求是结果，享受是过程。学习部工作坚持正确的政治方向，紧扣时代脉搏，结合社会热点焦点，在团委领导和主席团的领导下，开展了一系列有意义的活动，为促进广大同学全面成长起到了积极作用，同时以务实的工作为广大师生服务，充分发挥学生会桥梁纽带作用。 现将本学年工作总结如下： 一、组建新的团体，实行责任明确制。 2

2、0*年10月经济管理学院第三届学生代表大会圆满举行，选举了第三届学生会委员，之后我们学习部顺利完成了新老干部的交接工作。为了提高学生会队伍的工作能力和效率，通过主席团和部长协调，学习部经过严格选拔和层层筛选，使成员增加至十多人。他们很快适应了学习部的工作，在学生会活动中积极探索创新，兢兢业业，一丝不苟，在办理和同学友好相处，积极配合班长和辅导员的工作。在各方面严格要求自己，起到表率作用。上一学年，学习部共有3位同学都拿到了国家励志奖学金。 新一届学生会学习部成立之后，我们就实施了新的管理体制，实行责任明确制，在活动中工作分配到人，责任明确到人，使学习部的内部运作趋于制度化、系统化和规范化。一分

3、耕耘，一分收获。在我们不断的坚持和努力下，学习部的工作和各种活动都得到了顺利的开展。 二、积极开展各种活动，丰富同学课余生活 学生会是学生的代言人，我们在发挥纽带作用的同时，结合我院实际，开展了丰富多彩的课余文化活动，为促进广大同学全面成长成才发挥了积极作用，同时也活跃了校园气氛。在广大同学的鼎立协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断开拓工作领域，创新工作模式，改进工作方法，基本上完成了本学年制定的工作计划，现将本学年活动如下： （一）纪念“一二.一”征文活动 （二）纪念“一二.九”运动比赛 20*年12月诗歌朗诵比赛 纪念“一二.九”运动诗歌朗诵比赛是我们安阳工学院每年必办的活动，也是我

4、们经管院学习部12月工作的重点。在系团委的积极牵头下，我部在系里举办了预赛和复赛，最后选出最优秀的两组选手参加了学校的比赛，并拿到了校级二等奖。 20*年12月演讲比赛 （三）号召严肃考风考纪，做诚信文明学生 临近期末，大部分同学都在积极备考。而少数同学平时不用功考前也不积极备战，希望在考试中不劳而获，于是采取投机取巧的办法甚至不惜违反考风考纪。针对于此，我院由学习部悬挂条幅严肃考风考纪，做诚信文明学生。并与宣传部配合制作了大型宣传版面。很好的维持了考风考纪，促使同学们正确对待考试，正确看待学习。 （四）展望20*征文活动 20*年是一个不寻常的一年，有太多的灾难，也充分体现了我们国人的爱国主

5、义情怀。20*年是不平凡的一年，值得所有人记忆和回味。响应系团委和主席团的号召，学习部在全院范围内举办了征文活动，想以此让这份爱心和感动传递、发扬。我们共收到征文400多份，最后由评委老师评定出了一、二、三等奖若干。 （五）大学生辩论赛 20*年3月份，在校学习部举办首届“纵横杯”辩论赛的号召下，我院组织了辩论赛，我们学习部在系里共办了5场预赛，3场决赛，最后选出最优秀的队伍代表经管院。在后来校级的比赛中我系共承办了三场比赛，在历时一个半月的比赛中，他们代表经管院，最终以出色的表现在决赛中摘得桂冠，为我们经管院争得了荣誉。 （六）严格选拔新成员顺利完成纳新工作 20*年9月份，09级新生加入到

6、经管院的大集体中，系学生会的纳新工作也随之开始了。我们学习部经过严格选拔，组建了新的团体，并顺利实现了新老干事的人事交接，从而保障了我们各项工作平稳顺利地进行。 除此之外，在系里其他部举办的活动中，学习部也起到了协助配合的作用，像迎新晚会上布置舞台，运动会上写通讯稿、帮助设计版面等。学习部的活动也得到了学生会其他部门的配合和支持，体现了我们学生会大家庭的温暖。 三、积极探索，不断进取 这一年多来，在团委老师、主席团和部长们的配合下，学生部的工作和活动都得到了顺利的开展和举办，成败得失，感慨良深。学习部在这一学期中是学生会工作较多的部门之一，这需要有一个协作机制。每一个成员都有自己明确的分工，各

7、司其职，才能使各项工作有条不紊的进行。同时，由于任务重，又需要一种团队精神，大家互相帮助，共同努力做好工作。 不可否认，我们还有很多不足有待完善，需要总结出一些经验教训为下一任期工作之借鉴： 1、管理体制未能完全实施。虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施，奖罚制度不是很分明，比如有人例会迟到、缺席，工作积极性不能完全调动起来，责任心不强，对他们没有详细的惩罚标准，导致工作效率降低，以后在这方面的工作有待加强。 2、各部门配合不够。学生会作为一个有机整体，要求内部既要独立又要有机结合，每个部门有每个部门的职责，同时每个部门都要积极协作其他部门的工作，学生会的工作才能正常开展，所谓“一枝

8、花开不是春，百花齐放春满园”，以后学习部要加强与其他部门的交流与合作，使学生会活动能更加顺利地开展。 3、部分活动的宣传力度不够。学生会的一些活动由于宣传力度不够，经常是雁过无声，风过无痕。这样也无法调动全院学生参加的积极性，也使我们的一些活动失去了光泽。加大活动的宣传力度，建立一个高效的宣传机制，有利于促进我们工作开展的高效性，提高学生会的信誉度和知名度。 4、强化学生会的服务意识，建立干部培训体系，提高工作的透明度。我们要强化服务意识，真正贴近经管院师生，使学生会的发展更有生命力。进一步加强内部组织建设，对学生会成员进行素质培训，包括管理交际和交流经验等，及时总结学生会的成功经验，吸取失败

9、教训，培养一批优秀的学生干部，为学生会今后稳定发展提供充足的后备力量。 一分耕耘，一分收获，经济管理学院学生会学习部在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，在日益活跃的校园中发挥基层学生会的作用。在以后的工作实践中，学习部将会不断地努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们相信，在院领导的亲切关怀下，在团委老师的认真指导下，我们学习部*级的同学们能够自强不息，同舟共济，为学生会带来新的生机和活力，为学生会学习部创造新的佳绩！ 学习部工作总结（二） 从萧风招新到现在已经两个月了，第九届萧风大家庭人员

10、已经确定，我学习部作为萧风八个部门之一，主要承担的是书画培训班工作。现对我部门两个月的工作及发展情况做简要总结。 学习部现有所有人员如下：部长耿新全，副部长周寿勤、路移平。干事：杨姗姗、钱小飞、张普、章佩佩、郭维、王杰、刘俊杰七名同学。 培训班是萧风日常特色活动，每周一次。本届培训班的规模、质量还有学员之间的感情都显得较上届突出。当然，这不只是学习部的功劳，学习部主要负责硬笔班，也是人数最多的班级。在此我谨代表学习部感谢其他三个班老师的用心付出，培训班有你们，相信我们的未来会更美好。我学习部也在此郑重承诺：萧风书画研究会培训班的大梁，我学习部扛下了，绝不会让理事会以及广大会员失望。当然，学习部

11、的任务远不止负责好培训班一事，对于我会的各项活动，学习部都会给予全力配合。 不可否认，我们学习部也出现了很多问题。比如竞选本部门人数最多到现在退出人数也最多，学习部干事太低调，三位部长也很少露面集体活动，部长与干事交流太少等等。这些都是我们大二的带领失误，没有合理处理好各项工作。我们学习部三位部长特向全体学习部干事致歉，向理事会致歉，在接下来的工作中，我们一定加以改正，学习部的工作一定会做好。 在社团文化节一个月中，我学习部除了完成理事会交代的所有任务外，也会谋划属于我们学习部的特色活动，即书画学习经验交流会，会请资深书画人才为我们的学员传授经验，详细情况我们会以策划书的形式向理事会申请，也希

12、望理事会能给予我们大力支持，把书画学习交流会办好。 最后，我谨代表我们学习部三位部长对我们七位干事能坚持在学习部表示衷心的感谢，相信我们十个人一起努力，学习部一定会发展很好，最后希望我们八个部门一起努力，让萧风在社团文化节期间有优异的成绩，再次问鼎“标兵社团”的称号！ 学习部工作总结（三） 时光飞逝，转眼间一学期的工作又要结束了，下面我将对学习部一年来的工作进行总结。 这一学期以来主要做的工作是日常工作和11届纳新策划。主要是听过接受系办和教务处方面的通知，然后分配给大一干事，也在工作中体验到自己过桥和扶别人过桥的区别。明明知道这件事情由你自己来做效率会更高，但做为学姐又不得不有培养新一代力量

13、的意识，不得不但起这个重担，来让学弟学妹们也能够做好每一件你会做的事，做好每一件学习部应该做的事情。在做好上传下达的过程中，自己没有一套合理的发展计划，只是盲目的分配任务，虽然有注重于工作的合理性，但很明显，他们所学的并不是自己去领悟，应该有一个人在后面或前面做个导师，当好引导和提醒的作用，让他们在即使细微的环节中也学会有所收获，有所感悟。 学习部这学期以来举办了考证经验交流会和考研经验交流会，总体来说都是比较成功，这也体现了学习部活动机制的成熟，也仍然可以看见学习部团结一起忙碌的身影。看着一场活动下来大一新生的表现，每一场活动的宣传片、主持人、主策划的突破和进步，都感到由衷的欣慰。虽然本学期

14、中我没有再活动中发挥什么主要作用，但我仍然坚持和同伴们一起，在筹备中讨论，比赛中一起协作，共同处理突发状况的问题，同时也在每一场活动中认真观察记录，在总结会上及时地指出存在的缺陷，对大家的辛苦也作出肯定。即便是有人说我是话痨子，但仍然坚持把自己的观点讲出来。有些事大家都不说的时候就会逐渐被忽略，为了让10的孩子们时时刻刻记住一些该注意的东西，为了让这个部门尽善尽美，不断进步。而在总结中也发现很多干事还是没能把握住活动的答题方向和要点，有些人纯粹的讲述工作过程而没能从工作流程中提炼出自己所学到的东西，而在总结中也局限于自己的工作，对与同事的表现及整个活动的评价没能把握到点上。对此我给出以下几点建

15、议，一是在活动筹备中不管是不是主策划都认真了解活动的所有流程和进展，以便对这个活动有个把关；二是配合主策划，认真按时完成自己的工作；三是自己对每个环节有个突发情况的预想，以便在必要时能够想出及时的解决方法。活动进展时注意从宏观和微观来看整个活动和各个环节的情况，对出现的问题及时做下记录以便在总结反馈时可以用得到。四是善于总结，首先是忠于自身的总结，真正认真去做一件事情的时候总会不经意地发现自己的缺点和不足，而现在的人很多都学会隐藏自己的缺点把责任归罪于客观原因或其他人身上。我觉得要进步就要敢于面对自己的缺点，从自己身上找原因，才能更好的发挥其能动作用。 日常工作则是属于一项长期的繁杂的工作，日

16、期不确定但几乎是贯穿整个一学期，主要是一个协调沟通和统筹能力的培养吧。在做这个的时候给大家几点建议：一是学会担当；二是在对外沟通时要有自信有条理，时刻提醒自己处处维护学习部的形象；三是不断有多少事情铺天盖地地过来都要保持冷静，一件一件去解决，好好分配；四是分配任务是要有技巧，看这事情适合谁去做，看最近谁没事做，分配时要想想怎么交代清楚，怎么让他们能够乐意地去接受这些事情，怎么做到既能不耽误又能有效地解决事情勿以善小而不为，勿以恶小而为之，学习部是一个做事的地方，更是一个培养人才的地方，有机会进入学习部的你，希望能够好好利用这个平台，激发自己各方面的能力，为学习部的发展多做贡献。 自我认为，学习

17、部是一个培养人才的地方。不在乎你的门槛有多低。所以在纳新中我们不会因为你的能力突出就一定要你进来，也不一定因为你的怯场无能就把你拒之于千里之外。我觉得主要看的是态度。大一的踏实肯干，大二的担当负责，大三的魄力统筹，这就是学习部一路成长过来的路程。对于新一届纳新的想法，思想还是不够成熟，对于新一届90后的特征也很难把握，不过纳新的思想和创新还是可以继续挖掘和完善的。 学习部的各项工作的规划可以说是趋向完善和成熟了。但对于部门的内部沟通和交流还是不够的，特别是跨级之间的联系和沟通，我也不能成为10任何一个小孩信任的贴心姐姐，没能听到哪个小孩心情不好时会主动来找我聊天。每学期的工作下来也没有机会组织

18、去游玩烧烤等，最多的就是聚个餐。所以在新的一年里一望学习部能在人文建设这一块更加完善，更够真正成为一个温馨的大家庭。我们的目标是在工作上成为学生会的学习标兵，在生活交流上成为大家羡慕的温馨小家庭。也期待哪一天学习部能组织一次出游的机会，让大家尽情地玩一回。 很高兴今年的送老会上能够为老人家的送行留下一个好印象，也因自己的idea再一次被肯定而欣慰，猜歌词啊，真心话啊，毕业证书啊以后新一届的新生力量们也希望能够更加重视送老会，让前辈们好好记住这个集体，也表达在学习部付出过的前辈们的感恩之情。像中雷学长说的：一朝是学习部的人，我们这辈子都是学习部的人，谁也别想赖账。的确，这个家，来得不容易，走的不

19、容易，但是我们都走得很漂亮，我们都很不简单。从进入学习部的那一刻起，我就深信，我一辈子都不会忘记这个家！ 学习雷锋工作总结（一） *月份是每年一度的学雷锋活动月。我班为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。现将有关活动开展情况总结如下: 一、活动措施与效果 首先，充分利用学雷锋活动月对全班同学开展“学雷锋，献爱心”的教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。 其次，利用板报进行宣传，通过“雷锋就在我身边”专题板报，号召

20、全体学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。 再次，实践活动安排得当，实践切实可行。我班在制定学雷锋活动方案的时候就充分考虑到了活动的可行性。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合我班学生、注重实效的活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。 二、具体活动的开展 活动一：在3月5日以“学雷锋”为主题举行一次国旗下讲话，要求全班同学做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。 活动二：出版一期主题为“雷锋就在我身边”的黑板报 活动三：在3月14日全体同学统一行动，到特殊教育学校开展“学雷锋、献爱心”活动，组织学生参加为特教学校师生清洁卫生劳动和文

21、体联谊活动。 活动四：在3月16晚团支部开展了“走进特殊教育学校，走进残疾儿童的生活”一个主题班会，班会上同学们团支书除了组织全体同学交流活动感受外，还发动同学们捐款，为残疾儿童献上一份自己的一份爱心。 三、活动成功的经验如下： 1、准备要充分。组织者团支书考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。 2、纪律要求严格。为了保证活动圆满成功，这次活动要求每位同学有严格的纪律，同学们都按组分成小分队，列队步行和归校，便于管理、有利于安全。 3、总结教育及时。活动结束便及时进行总结，对本次同学们出色的表现及个人进行表扬，对不足之处进沟通交流。 总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，

22、我校将继续组织开展学雷锋服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。 学习雷锋工作总结（二） 学雷锋活动中，初二八班在初二级部的直接指导下，在全体师生的共同努力下，紧跟学校工作步伐，以“学习雷锋精神，与西部地区结队帮扶，努力开创我校教育教学新局面”为宗旨，结合自身特点，在内部建设、制度完善，机构整顿、班级精神文明建设等方面积极开展工作，使初二八班在各方面工作中逐渐步入了正常发展的轨道。现将学雷锋活动工作简要总结如下： 1、确定了班级发展思路，增强主人翁意识 初二八班在初二级部的各项工作中均处于落后局面，针对这种情况在学生中提出了“摆脱落后，力图发展，争创一流”的班级管

23、理三步走策略。提醒学生“知耻而后勇”，每个人的进步与发展直接关系到班级的兴衰，帮助学生分析纪律、卫生、学习之间的关系，使学生意识到每项工作都是班级管理的重点。学雷锋活动以来，班级卫生区、班级文化、自行车摆放等方面一直保持良好。课堂纪律、行为习惯、作业完成情况等方面较以往有很大改观。 大面上学生的主人翁意识已经初步形成，但是细节上还存在不少问题，这将是下一步的工作重点，如：粉笔盒没了没人主动去拿，墙壁文化破了没人主动修补，作业本摆放较乱没人主动摆好。 2、打造班级管理体系，人人树立管理意识 班级管理能否有效的开展，与班级的管理体系密不可分。经过思考后决定借鉴学校的管理模式，确立了班委会、督察组、

24、值日班长的三维管理体系。为了使管理体系正常运转，为了打造一支学生信得过、老师用得上的班级管理队伍。活动初期在全班范围内开展班委竞选活动。通过学生的一、二次投票选举及参考任课教师的意见选出了班委会、督察成员。为了能够让人人参与到管理中，让学生参与班级管理中，全班学生轮流任职值日班长。在班级管理中，时时处处对管理者进行指导，以前班级管理中的“散、乱、慢”情况逐步得到改善，并朝着良好的方向发展。卫生、学习、体育活动等常规工作的管理体系也初见端倪，如卫生施行区域承包责任制（两组每周一换，人人参与），学习施行课代表责任制（后续还将有学习互助小组），武术操练习（体育）施行组长责任制（六个组，组长帮带） 目

25、前存在的问题是学生对待个人参与管理的认识不同，个人管理的方法方式不一，导致在班级管理工作中的效果存在较大差异。如：值日班长工作的力度、纪律的维持效果、区域卫生管理。 3、完善制度，加强指导，养成良好班风 活动初期，制定了班级管理每日常规，并结合中小学生日常行为规范、中学生守则进行认真的学习，以此来指导学生的日常行为。在班内设立了意见箱，鼓励学生对班内违反常规的现象进行匿名举报，并对每日常规提出修正意见。在班会上提出“每周解决一个较严重的问题”。先后对早读准备、课堂纪律、作业情况等问题进行集中整治。在抓常规的过程中本着“不怕犯错误，就怕经常犯同样错误”的原则，做到奖罚分明，并经常与课任教师交流，

26、对表现突出的学生进行奖励，对“屡教不改”的学生进行严肃批评，一种积极向上的风气正在形成。 4、利用活动增强凝聚力，并进行德育教育 开展丰富多彩的活动能够有效的增强班级的凝聚力，从而带动战斗力、竞争力的提升。响应学校号召举行师生交心、学雷锋演讲、武术操训练、团员纳新、春游等活动，此外班级还自发开展了团课、志愿者服务、班际竞争等活动。在活动中学生、班级收获不少。师生交心活动中，师生关系得到改善，部分学生认识到自己的不足积极努力的改正，如王钰博、陈宁等；学雷锋演讲活动中，有23名学生参与演讲，全体学生参与评分；武术操训练在得到级部倒数第一后“知耻后勇”，在全校未参选队伍的比赛中获第一名；团员纳新及团

27、课活动中，让入团积极分子懂得了团员的职责与荣耀，让全体学生了解和感受团组织的魅力；春游中，在经历爱国主义教育的同时，学生体验到在行程中互助的快乐与幸福，感受到了团结的力量；在班际竞争中学生意识到自己的不努力或许就会拖累整体，体会到了个体与整体的关系这一切的活动让学生认识到：认真才能成功，团结才会进步！ 也许这些文字还不能概括初二八班在学雷锋活动中的进步，但是我们正在为我们的理想目标努力奋斗，正在朝着美好的未来前进，前进的过程中肯定会遇到各种个样的困难与挫折，我们要胜不骄败不馁，用我们的实际行动来谱写初二八班人的风采！ 学习雷锋工作总结（三） *月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动

28、，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。 我班结合实际情况，开展学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，学雷锋做好事活动，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。现总结如下： 一、利用板报、课余时间摘抄雷锋格言、办学雷锋手抄报等宣传阵地号召全体学生：积极参加实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。 二、我班以不影响学生学习，保证学生安全为前提，开展学雷锋活动。 活动一：在班内以“学雷锋”为主题开展班会活动，要求全体学生做到从小事做起，身边做起，争做雷锋式的好少年。 活动二：组织学生参加公益劳

29、动。 活动三：开展手拉手“五比”活动。比安全、比纪律、比礼貌、比学习、比进步。 活动四：开展学雷锋，“我为人人，人人为我”活动。 在本次学雷锋活动中，我班涌现出了好多小雷锋，如：“节能小雷锋”、“环保小雷锋”、“爱心小雷锋”、“孝敬小雷锋”。 总之，学雷锋活动月快结束了，但学雷锋的活动并未结束，我班将继续组织开展学雷锋服务活动，使之坚持经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。 学生资助工作总结（一） 学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又

30、激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是： 一、领导重视，制定助学方案 我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。 二、调查摸底，确

31、定受助对象 为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。 三、张榜公示，公开评选结果。 受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报信息。 四、建立档案，跟踪学习

32、成绩 所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。 五、加强疏导、优化学生心里 家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要密切关注他们的心理健康，

33、做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。 六、学校减免，资助群体扩大 学校为了切实解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生

34、进行减免，每年减免各种费用多达60万元。 学生资助工作总结（二） 做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是在教育工作中实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要内容；是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下： 一、领导重

35、视、完善制度： 我校领导高度重视学生资助工作，严格按照教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任提供困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。 2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学

36、生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。 3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。 4、上榜

37、公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。 二、建立、健全学生档案： 1、对所有学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表，以供随时可以方便、快捷、准备的了解到学生家庭情况，对家

38、庭经济困难学生进行评议、认定，有资助款项时可以及时、公平的进行评选。 2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，根据学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生建议名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的建议。 三、积极落实、帮助到位： 1、按照学生资助中心的安排，第一时间落实好各种奖、助学金的评定、发放，使有困难的学生得到帮助，并且及时领取到奖助学金。 2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大

39、的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之

40、恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生谈一次心。 回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。可以说贫困学生的资助与教育工作是所有学生工作者必须沉下心来好好思考，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量的一个尺度，需要所有的人共同努力，让我们的学生“一个都不能少

41、”！ 学生资助工作总结（三） 为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20*年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩： 一、组织政治学习，强化业务培训 为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及

42、上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力

43、。 二、规范机构设置，落实各项职责 为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。 明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。 三、完善内部管理，加强制度建设 为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步

44、制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。 四、改善办公环境，创造办公条件 为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体

45、局的鼎力相助。 五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务 1、生源地助学贷款业务的开展情况 (1)国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名大学生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计193.89万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。 (2)按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过积极协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实

46、施和管理进行了明确的规定。 (3)为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们积极申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。 由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基矗。 2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作 为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。 (1)于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按政策及时、足额发放。 3、政府及各类社会捐助工作的管理 (2)各类社会捐助工作有序进行 至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅20*年度，我旗就有657名贫困学生受