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1、 第七课 火红的队旗一、 教学内容进行打击乐器练习，为“出旗”音乐伴奏。2. 唱好少年先锋队队歌。二、教学目标让学生更了解队旗，队歌 三、教学重点：感受进行曲风格的乐曲具有明显的步伐特征，能够鼓舞情绪，把人们团结成一个坚强的整体。四、教学难点：创设出旗场景，并进行鼓谱及队歌的练习。五、教学准备：队旗，大镲，小军鼓，大军鼓，电子琴，VCD光盘。 六、教学过程：一、 音乐导入：阶段目标：激发学生的学习兴趣，导入新课。1 听音乐进教室：教师操作：播放“出旗”音乐，双手模仿举旗姿势，踏步走。学生活动；听“出旗”音乐，双手前后摆动，踏步走，按顺序入座。2 导入新课：阶段目标：进行鼓谱练习，总结进行曲特点
2、。教师提问：进教室时听到的音乐你们熟悉吗？学生回答：非常熟悉，每次开队会时我们都边听这段音乐边进行出旗和退旗。二、 节奏练习教师操作：（1）用琴演奏出旗主旋律。（音色：小军号。节奏：进行曲）（2）请同学们边听老师演奏边拍手打节奏，同时把在你眼前出现在你眼前的各种场面记住它，告诉老师。学生活动：（1）随音乐拍手，左右一拍一下。进行练习。（2）讨论音乐感受：人群在进行，迈着整齐的步伐，我们的情绪高涨。教师总结：大家都感受到了音乐有明显的步伐特征，鼓舞情绪，把人们团结成一个坚强的整体。这种音乐风格就是进行曲。多用在群众出场退场的时候。特点是多用偶数拍子如（2/4，4/4）；结构整齐，节奏鲜明，强调重
3、拍。我们来为这段音乐配上鼓点吧！教师操作：（1）出示伴奏谱小军号：| 5 5 5 1 | 3 ? 1 | 5 1 3 1 | 5 |大镲： | 呛 呛 | 呛 O | 呛 O | 呛 O |小军鼓：| 达达达 达达 | 达达达 达达 | 达达达 达达 | 达达达 达达 |大军鼓：| 咚 咚 | 咚 O | 咚 咚 | 咚 O |小军号：| 3 3 1 3 | 5? 3 | 5 5 3 5 | 1 大镲： | 呛 呛 | 呛 O | 呛 O | 呛 O 小军鼓：| O 达达 | O 达达 | O 达达 | O 达达 大军鼓：| 咚咚 O | 咚咚 O | 咚咚 O | 咚咚 O （2）请同学们分成三组进行练习。学生活动：（1）分组练习：按节奏谱读节奏。每组选用24人用打击乐练习做每组的小领队。全班推选出一位总指挥。（2）合奏：总指挥站在最前面，三个组的小领队带领本组同学同时合作练习。教师操作：大家的表现很出色，就让我们亲自为队会的出旗过程伴奏吧！师生活动：师：用琴演奏主旋律。生：三组同学，小领队在前，其他同学边模仿打击乐演奏动作边用“呛”“达”“咚”模仿乐器声音。四、小结下课