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1、2016年中考英语复习建议距离中考还有90天的时间，对于最后一段时间的复习我有以下粗浅的建议：1、抓住教材，夯实基础。因为新课教学已接近尾声，应该转入第一轮复习了，第一轮复习要抓住教材，夯实基础。教材是学生复习和考试命题的依据，舍“本”求利，会得不偿失。复习教材时，七、八年级教材能够复习快一点，一节课能够复习两个单元；九年级教材一节课复习一个单元。在复习时，以词汇（尤其是7个字母以下的必须要求学生四会）、语法、单元内的短语、固定搭配、交际用语、句型及本单元的话题为主。课后多翻看以前做过的笔记、错题本，分析原因，理清思路，整理归纳，把知识点串成一条线，相比临考前大量“题海战术”耗时又耗精力的做法
2、，更能取得事半功倍的效果。2、认真研究课标和中考纲要。尤其是中考纲要。出题人去出题时，只允许带一本中考纲要。2016年中考纲要即使还未下来，但它与2015年中考纲要无太大变化，先研究2015年中考纲要。在词汇方面，需要结合考试纲要和课标上中考词汇表对未涉及到的内容实行清查，注意中考纲要新增词汇的用法以及使用频率较高词汇的用法。对于教材上出现而中考纲要上没有罗列的，就不要让学生浪费时间去记了。比如：2015年中考纲要有，而教材上没有的常用词汇death dentist breathe final improve rather等。二是时态，考一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在实行时、过去实行
3、时、现在完成时六大时态，像过去完成时、过去将来时都不需要再花费时间去讲了。句子像反意疑问句也不属于中考范围。语态也只考一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态。定语从句也不要讲的太复杂，主要掌握先行词指人的用who或that,指物的用which或that就充足了。3、确保训练时间，提升复习效率因为中考时间紧张，有的把第二、三轮复习合在一起了那就是做综合练习、讲练习是主流课型。学生做过试题，教师要即时实行讲评，否则，停时间过长再讲效果就差了。4、要养成常听、多听的习惯。进入九年级下学期就要多做听力试题。能够让学生每人买本中考听力通，每周抽出一节课，固定在哪一节实行听力训练，每天还要在早读时听
4、20分钟。在听的过程中做到一看、二听、三做、四查。听前要浏览听力试题，做到心中有数，听时要沉着、冷静，要精力集中、精神放松。学会抓住材料大意、侧重关键词，通篇考虑、合理推断。听力做得好，学生在后面笔试部分的答题过程中会更兴奋、更有信心，甚至发挥出超常水平。5、增强解题技巧的指导，培养解题策略，确保答题得分比如：单词拼写是学生得分较低的一题，在做这个题时，让学生做到三点：1、根据汉语准确地写出这个单词。2、判断出该单词的词性。3、根据词性如果是名词，看是用名词单数还是复数；是动词，是用动词原形、三单形式、过去式还是过去分词；是形容词或副词，是用原级、比较级还是最高级。注意到这几点基本上就没问题了。再比如：再做听力信息转换题时，我的做法是让学生听录音时不写答案，认真听过两边之后再填写单词，以防边听边写漏掉信息，只要能够听出来，在瞬间记住五个单词还是很容易的。6、中考前半个月把安徽省近五年的英语中考试题认真做一遍。最后，预祝大家2016年中考取得好成绩。