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1、广州市2013年中小学体育骨干教师研讨课教案上课学校：新港中路小学 班级：二年级2班 执教教师：广州市西关外国语学校 李小丽目标1.初步学习站立式起跑动作，发展奔跑能力。2. 通过游戏发展协调灵敏等素质，培养团结协作的集体主义精神。内容1.站立式起跑接25米快速跑；2.游戏：头上传球接力。场 地器 材排球4个、标志筒6个重难点重点：起跑时，支撑脚用力蹬地、迅速摆臂向前跑出。难点：反应迅速，起动快。流程常规.队列 徒手操 站立式起跑接25米快速跑 头上传球接力 放松.小结.部分达 成 目 标学 习 内 容教 师 指 导学 生 学 习参与技能心理、社会适应负荷开始部分4分钟能完成队形队列的要求，并
2、在原有基础上提高动作质量。1.培养学生遵守纪律的良好习惯2.提高学生学习的积极性小一.教学常规二. 队列:原地各方向转法1.宣布本课内容和要求2.讲解、提示练习1.快、静、齐2.精神集中准备部分6分钟做好充足的准备运动，为主教材准备，防止受伤。1.充分活动学生身体各个关节。2.增强学生跑的辅助性练习。中一、徒手操动作名称：略。二、跑的辅助性练习：原地摆臂练习2组；1. 提示、指挥、领操。2.示范、分解动作及指导练习。1.跟教师做准备活动；2.动作协调、有力。基本部分27分钟1、运用快速跑的技术，发展下肌力量，提高学生上下肢协调能力。1.提高跑的技术，促进韧带、关节及身体机能发展，增强下肢力量和
3、速度。大1.站立式起跑接25米快速跑动作要领：听到“预备”时,站到起跑线后,两腿前后站立,前脚靠近起跑线,上体稍前倾,两腿微屈,看到哨声后,迅速向前跑出。练习次数：4组1.示范2.指挥练习3强调重点、难点：4.要求：上、下肢动作协调、连贯1.学生体会动作练习.2.动作协调，跑得轻松、连贯。3.听从指挥，注意安全，小心碰撞。2.让学生主动参与游戏的练习，激发学生的兴趣，养成终身体育得意识。2.通过头上传球游戏，发展学生的协调灵敏能力，培养学生良好的组织纪律性及团结协助的集体主义精神。中2、游戏:头上传球接力方法：略。练习次数：3组1、讲解动作要领。2.指导练习。3.强调注意安全。1. 掌握游戏方法.2. 要求学生专心积极参与游戏活动；3.组长带头，充分调动本组积极性。结束部分3分钟在老师的带领下放松。使学生的身心得到健康发展。小一、放松操二、小结1、领操；2、小结，表扬好人好事.1.放松自然2.自我评价生理指标练习密度： 40%5% 平均脉搏： 1305次/分课后反思