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1、交大版信息技术四年级下册教案四年级下教学计划1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。B、四年级的学生理解能力比较强，打字速度是弱项，学生比较浮躁。2、改进或提高措施：本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作， 培养学生良好的信息素养， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求， 把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术， 使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成
2、本学期的教学目标。3、教材分析本册内容可分为两个单元。第一单元：第一课第六课第二单元：第七课第十二课4、总体教学目标：德育目标： A、热爱科学，自主钻研学习。B、互相帮助，勇于探索。C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。知识目标： A、学会使用 MSN与朋友进行交流。B、学习在 Word中插入图片、艺术字。C、学会绘制表格。能力目标： A、培养学生的创新精神和实践能力。B、培养学生发现问题和解决问题的能力。C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。D、培养学生自主学习和合作学习的能力。E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。课时计划第第 1 课时2.16-2.
3、21（工作 6 天）第 1 课一第 2 课时2.24-2.28第 1 课单第 3 课时3.3-3.7第 2 课元第 4 课时第 5 课时第 6 课时第 7 课时第 8 课时第 9 课时第 10 课时第 11 课时第 12 课时第 13 课时第第 14 课时二单第 15 课时元第 16 课时第 17 课时第 18 课时第 19 课时第 20 课时3.10-3.143.17-3.213.24-3.283.31-4.44.5-4.7 （清明节放假）4.8-4.114.14-4.184.21-4.254.28-4.30 （三天） 5.1-5.3 （劳动节放假）5.4-5.9 （工作 6 天）5.12-
4、5.165.19-5.235.26-5.305.31-6.2（端午节放假）6.3-6.66.9-6.136.16-6.206.23-6.276.30-7.4考试第 2 课第 3 课第 3 课第 4 课第 5 课第 5 课第 6 课第 7 课第 7 课第 8 课第 8 课第 9 课第 10 课第 10 课第 11 课第 12 课复习第 1 课申请起来很轻松教学目标：1、了解 MSN有什么功能。2、申请 MSN帐号。教学重点：1、了解 MSN有什么功能。2、申请 MSN帐号。教学难点：申请 MSN帐号。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、 CAI 软件。课时
5、： 2 课时教学过程：一、 MSN是什么MSN是微软的因特网服务提供商，能提供 Hotmail （邮件） 、 MSN Messenger( 即时通讯 ) 和 MSN Spaces(博客 ) 等服务。MSN Messenger服务可以使用多个软件如： MSN Messenger和 Windows Messenger。二、申请 MSN帐号1、单击 “开始” Windows Messenger 打开窗口。2、单击 “单击这里登录”，进入注册向导。3、单击 “下一步”，继续申请操作。4、选择 “使用现有电子邮件地址” ：，单击 “下一步”。5、选择 “没有”，“立即注册”，单击 “下一步”。6、单击
6、“下一步”，网络浏览器会被打开。7、按照提示填写相关信息后，单击继续。8、输入电子邮件地址 ，单击接受 。9、此时已经创建好了凭据，关闭浏览器，返回注册向导。10、清空复选框，单击下一步。11、单击完成，就自动登录 MSN。三、学生上机申请四、总结五、记住自己的MSN帐号并与同学互相交流。第 2 课发送消息不费劲教学目的：1、登录 MSN。2、添加联系人。3、发送即时消息。教学重点：1、发送即时消息。2、添加联系人。教学难点：添加联系人。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、 CAI 软件。课时： 2 课时教学过程 :一、登录 MSN点击单击这里登录 ，在
7、弹出的对话框中 输入 E mail 地址和密码，单击确定，就登录了 MSN。二、添加联系人1、登录 MSN后，单击 添加联系人 。2、选择使用电子邮件地址或登录名，单击 下一步。3、输入联系人的电子邮件地址，单击下一步。4、单击完成，就添加好了一个联系人。三、发送即时消息发送即时消息就是和对方聊天，这时联系人也必须登录MSN。1、登录后，右击联系人，选择发送即时消息 。2、输入自己想说的话，单击发送即可。四、小练习加入一个同学为你的MSN联系人，和他聊一聊最近的学习情况。五、总结交流第 3 课文件资料随意发教学目标：1、学会用 MSN发送文件。2、学会用 MSN接收文件。教学重点：1、学会用
8、MSN发送文件。2、学会用 MSN接收文件。教学难点：1、学会用 MSN发送文件。2、学会用 MSN接收文件。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习课时： 2 课时教学过程：一、小梦同学发送文件1、小梦同学登录 MSN。2、右击晨晨同学 ，选择发送文件或照片 。3、选择要发送的照片，单击打开。4、等待晨晨同学接收文件。二、晨晨同学接收文件1、收到小梦同学发送照片的提示，点击接受。2、文件很快就传输完毕，保存到晨晨同学的机子上了。提示：传输来的文件被保存到了默认位置，我们可以从 我的文档 下的我接收到的文件 里找到它。三、小练习完成课本 P12 上的小练习。第 4 课用它还能打电话教学目
9、的：1、学会语音对话。2、学会视频对话。教学重点：1、学会语音对话。2、学会视频对话。教学难点：1、学会语音对话。2、学会视频对话教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、 CAI 软件。课时： 1 课时教学过程 :一、语音对话1、小梦同学登录 MSN。2 、右击联系人，选择 开始语音对话 。3 、戴上耳麦，等待对方接受语音对话请求。4、对方接受请求后，调整扬声器和话筒的音量大小，开始对话。二、视频对话1、右击联系人，选择 开始视频对话 。2、等待对方接受视频对话请求。3 、对方接受请求后，调整摄像头位置，开始视频对话。小提示：如果没有摄像头，我们就看不到远方
10、的朋友。三、学生上机练习交流四、总结第 5 课联系名单整理好教学目的：1、学会建立联系组。2、学会把联系人进行适当分组。教学重点：1、学会建立联系组。2、学会把联系人进行适当分组。教学难点：1、学会建立联系组。3、学会修改分组。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、 CAI 软件。课时： 2 课时教学过程 :一、建立联系组1、按工具管理组添加组 的顺序依次单击。2、输入组名，如“同学” 。3、再建立一个组，如“家人” 。二、联系人分组1 、拖动 “多多同学”到 同学组，当组名变色时松开鼠标。2、多多同学被移动到了 同学组。3、拖动其他联系人到相应的组。三、
11、修改分组1 、在家人组中右击“晨晨同学” ，选择从组删除联系人 。2 、再从所有联系人组中将“晨晨同学”拖动到同学组。四、总结交流小提示：还可以把“晨晨同学”从 家人组直接拖动到 同学组。第 6 课注重安全和礼貌教学目的：1 、了解计算机病毒的危害。2 、学会防毒与杀毒。教学重难点：1 、了解计算机病毒的危害。2 、学会防毒与杀毒。教学方法： 图示法、讲解法。教学课时： 1 课时教学过程：一、计算机病毒危害大计算机病毒是一种计算机程序， 它会破坏计算机系统的正常工作， 甚至还会毁坏计算机的硬件。 浏览网页、收发电子邮件、传输文件、使用移动存储设备。要想给计算机杀毒，必须要靠专门的杀毒软件。二、
12、防毒与杀毒现在以使用“瑞星杀毒软件”为例说明查杀病毒的过程。1 、双击桌面上的 瑞星杀毒 软件。2 、在打开的窗口中单击 杀毒。3 、杀毒过程中，如果发现病毒，应及时处理。4 、查杀过程若发现病毒就会有提示，根据提示可选择“杀毒” 。5 、若没有病毒的话，单击“确定”即可。三、网上文明小公民1 、要善于网上学习，不浏览不良信息。2 、要诚实友好交流不侮辱欺诈他人。3 、要注意自我保护，不随意约会网友。4 、要注意身心健康，不沉溺虚拟时空。四、总结交流五、小练习调查一下常用的杀毒软件，看看谁找到的多。第 7 课 五环图片更直观教学目标：1、学会在 Word中插入图片。2、学会对插入图片进行适当的
13、调整。教学重点：1、学会在 Word中插入图片。2、学会对插入图片进行适当的调整。教学难点：学会对插入图片进行适当的调整。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：图片库课时： 2 课时教学过程：一、插入图片1 、在正文段首敲回车键， 使正文下移一行， 再将光标定位到题目与正文间的空行。2 、在插入菜单中单击 图片，再单击 来自文件 。3 、从光盘中找到 五环 .jpg ，选中该文件，单击 插入 。4 、选中的图片就被插入到文档中了。二、调整图片大小1、单击选中图片，图片四周会出现八个实心 控点 。2、将指针移到每个控点上，都会出现双箭头。3、沿箭头方向拖动鼠标，可以改变图片大小
14、。三、设置图片版式图片不在中间了，要想移动它，需要先修改图片的版式。1 、双击图片，在弹出的对话框中，单击 版式，选择紧密型。2 、图片周围的实心控点变成了 实心控点 。3 、将指针移到图片上，出现双向箭头时，可以自由拖动图片。4 、根据版面布局，将图片调整到自己认为合适的位置。小提示：在 Word中，也可以使用 插入菜单，选择 图片剪贴画 插入剪贴画。四、学生上机五、小练习课本 P28.第 8 课 艺术字儿添活力教学目标：1、插入艺术字。2、调整艺术字的位置和大小。3、改变艺术字的形状。教学重点：1、插入艺术字。2、调整艺术字的位置和大小。教学难点：调整艺术字的位置和大小。教学方法：图示、讲
15、解学习方法：观察、讨论、练习课时： 2 课时教学过程：一、插入艺术字1 、点击“绘图”工具栏中的“插入艺术字A”。2、选择和会徽相匹配的“艺术字样式” 。3、输入文字，设置字体为华文行楷，选择字号为60，单击确定。4 、艺术字插入后，出现“艺术字”工具栏。小提示：如果在Word 窗口底端没有出现“绘图”工具栏，可以在“视图”菜单中选择工具栏绘图。二、调整艺术字的位置和大小1、将鼠标指针指向艺术字，出现双箭头时，单击选中它，拖动到会徽图片下方。2、与调整图片大小的方法一样，指针放在控制点上，出现双箭头时，拖动鼠标使艺术字 变大。3、艺术字变大后，位置也发生变化了，需要再次将它移动到合适的位置。三
16、、改变艺术字的形状1、单击选中艺术字，点击“艺术字”工具栏中的“艺术字形状”。2 、在出现的面板中，选择一种有舞动感觉的形状。3 、分别选择“波形 1”、”“波形 2”，出现两种舞动的效果。小提示：插入艺术字后， 如果对艺术字的颜色不满意， 可以利用艺术字工具栏中的图标来修改艺术字的颜色。四、学生上机实战五、总结交流第 9 课 文字框儿来帮忙教学目标：1、拖动文本框，改变名字位置。2、插入文本框，添加名字。教学重点：1、拖动文本框，改变名字位置。2、插入文本框，添加名字。教学难点：1、拖动文本框，改变名字位置。2、插入文本框，添加名字。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习课时： 1
17、课时教学过程：一、拖动文本框，改变名字位置1 、单击第一个名字 贝贝 。2 、将指针放在文字的边框上，指针呈双箭头形。3 、拖动“贝贝”文本框到第一个福娃下面。4 、可以用同样的办法给其它福娃找到自己的名字。二、插入文本框，添加福娃名字1 、单击绘图工具栏中的图标，指针在编辑区显示十字形。2 、在第四个福娃下面按住鼠标左键不放， 拖动鼠标到合适位置再松开， 就出现了一个新的 文本框。3 、在新的文本框内输入名字，并可以设置字体、字号等。4 、单击文本框的边框，文本框处于选中状态。5 、在绘图工具栏里单击图标中的下来箭头， 选择无线条颜色 ，文本框的边框就看不到了。6 、用同样的方法为剩下的福娃
18、添加名字。小提示：添加文本框的另一种方法是， 选中已经做好的文本框， 利用复制再粘贴的办法，获得一个同样的文本框，修改一下文本框中的文字就可以了。三、学生上机四、总结第 10 课 自选图形绘横幅教学目标：1、学会绘制自选图形。2、给自选图形上添加文字。教学重点：1、学会绘制自选图形。2、给自选图形上添加文字。教学难点：学会给自选图形上添加文字。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习课时： 2 课时教学过程：一、绘制自选图形，画上横幅1、在绘图工具栏上单击 自选图形流程图 ，在其中选择一个需要的形状。2 、指针变成十字形后，在图片上方拖拉出一个图形。3 、点击边框颜色图标框，选择黄色作为
19、边框的颜色。4 、点击油漆桶图标，选择其中的浅黄色作为横幅的填充色。二、添加文字，写上标语1 、在横幅上右击，在弹出的快捷菜单中单击 添加文字。2 、光标出现后，就可以输入文字了。3 、对输入完的文字要设置字体、字号、颜色，并注意调整字在其中的位置。三、学生上机四、开眼界见课本 P38.五、总结第 11 课 表格列出协办城教学目标：1、认识表格，知道单元格及行高、列宽的意义。2、学会插入表格。3、学会在表格中插入行于列。教学重点：1、认识表格，知道单元格及行高、列宽的意义。2、学会插入表格。教学难点：1、学会插入表格。2、学会在表格中插入行于列。学会给自选图形上添加文字。教学方法：图示、讲解学
20、习方法：观察、讨论、练习课时： 1 课时教学过程：一、认识表格行行高列列宽单元格二、插入表格打开保存过 “2008 奥运之城 .doc ”估计将要插入的表格的行数和列数。1 、在图片下方输入表格名称 “2008 奥运之城 .doc ”。另起一行，定位表格插入点。2、在表格菜单中单击插入表格。3 、输入估计的行数和列数，单击确定。4 、插入表格后，将光标定位到单元格内，就可以输入文字了。三、删除行1 、将光标移到一个空行的左侧，出现空心箭头时单击选中该行。2 、在表格菜单中单击删除行。3 、这样，选中的空行就被删除了。四、插入列将光标定位到“协办项目”列的任一单元格，在表格菜单中单击插入列。五、
21、总结第 12 课 调整表格更整齐教学目标：1、学会合并单元格的方法。2、学会调整表格列宽。3、调整表格和文字的对齐方式。教学重点：1、学会合并单元格的方法。2、学会调整表格列宽。教学难点：1、学会合并单元格的方法。2、调整表格和文字的对齐方式。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习课时： 1 课时教学过程：一、合并单元格打开上节课已经保存过的“ 2008 奥运之城 .doc ”表格。1、将光标定位到写有足球的第一个单元格，向下拖动鼠标，选中有关足球的这四个单元格。2、在表格菜单中单击合并单元格。3、合并单元格后将重复的内容删除，保留一个“足球”。二、调整表格列宽1、将鼠标指针停留在列与列的分割线上，出现双向箭头时即可左右拖动调整列宽。2、将鼠标指针停留在行与行的分割线上，出现双向箭头时即可左右拖动调整行宽。三、调整表格和文字的对齐方式1、将指针移动到表格上，表格左上角会出现“黑十字双向箭头”。2、单击“黑十字双向箭头” ，选中整个表格。3、单击格式工具栏上的 居中 。4、表格选中了。5、再次选中表格，在表格上右击会出现快捷菜单，单击单元格对齐方式 中部居中 。6、单元格中的文字也居中了。四、学生上机实战五、交流总结