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1、五 味 瓶,和盛中心学校,尹 航,空白演示,在此输入您的封面副标题,教 材 分 析,学 情 分 析,教 学 目 标,教 学 重 难 点,教 学 准 备,教 学 方 法,教 学 程 序,教 材 分 析 ：,甜,酸,苦,辣,咸,学 情 分 析：,创 设 情 境 激 发 求 知 欲,教 学 目 标 ：,1,2,3,知识与技能：,过程与方法：,情感态度与价值观：,( 1 ）引导学生用色彩和图形来表现五种味道。 ( 2 ）提高学生观察、欣赏、动手动脑的能力。,( 1 ）通过看、尝、说、议、画等教学手段，让学生感受美、体验美、表现美、创造美。 ( 2 ）通过自主、合作、探究等学习方法来掌握色彩在生活中的运
2、用。,( 1 ）通过亲自品尝来培养学生学习的兴趣。 ( 2 ）引导学生仔细观察、欣赏评价来提高学生的审美情趣。 ( 3 ）在绘画和创作中激发学生创造美的欲望。,教 学 重 难 点 ：,重 点,难 点,引导学生对五种味道的体验，感受及大胆的对“五味”进行色彩和图形的联想，对“五味”表情艺术的分析，注重对学生自主学习能力的培养，和各种表现方法的引导，以及爱学习、爱生活的思想渗透。,用色彩、图形表现五种味道并大胆想象，引导学生在创作时要有创新意识。,教 学 准 备,教 法 学 法 ：,教 法：,学 法：,直观教学法 动画导入法 实践操作法,自主学习 合作学习 探究学习,教 学 程 序:,动画导入,甜,酸,苦,辣,咸,酸,甜,苦,辣,咸,绿,黑,红,灰,褐,蓝,紫,白,味 道 与 色 彩：,粉,黄,红,五 味 瓶,生 活 中 的“五 味”：,示 范 画：,评价： 自我评价、师生互评,通过本课的学习引导学生由感性到理性到领悟，培养孩子们对美术学科的热爱，从而把美术知识运用到生活中。,课堂小结：,谢 谢 大 家!,Thank You,