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1、语言表达连贯,考点解析 1、2020高考语用题稳中有变，补写句子题型重出江湖，单独设题，分值高。 2、语用客观题仍然是成语、病句和标点符号。 其中衔接题，是补写句子题型的变体，本质上还是补写句子，增加了这种题型的分量； 3、语用主观题有所创新，有变化、旧题新考。补写句子则有可能成为未来高考的备选考题。扎实复习，任重道远。,Company Logo,高考语言连贯题考试形式】,1、客观选择题： 排序题，即给若干句子，按语意 连贯的要求排列成一段话。 嵌入题，给了上下句，确定语境，要求在 其中嵌入一句话或一段话，使之上下衔接，语意连贯。 承接题，只给定上句，要求选择 与之相连贯的下句。 2、主观题：
2、补写句子,【,1、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 这样的世界，显然不适合于人类居住 它不能帮助人解决人生问题，它的存在，只是“一个梦、一则幻想”而已 诚如台湾作家张大春所说，文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑” 一个语言无味的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界 因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里生产出来 这个时候，就不由得让人想念起文学来了文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想 A B C D,（注意话题的一致性和代词的提示作用。都以“世界”为话题，应放在一起；以都“文学”为话题，应放在一起。）,话题统一是保持语言连贯的首要条件。一般来说，同一主旨的
3、话题，陈述对象是明确而集中的。陈述对象前后一致，语句就会衔接紧凑；转换了陈述对象，话题的统一性就会遭到破坏，语句就会不连贯。,小结1：看陈述对象，考虑话题的统一性,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与话题保持一致，防止出现暗换主语现象。,点拔：角度一致； 解题对策：看主语、寻对象,下面各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全部恰当的一组是（ ） 船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。 a.远方来的人正好有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。 b.但这正好使远方来的人有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。 这是上海杨树浦福临路东洋纱厂的工房，长
4、方形的用砖墙严密地封锁着的工房区域， a.被一条水门汀的小巷划成狭长的两块。 b.一条水门汀的小巷把它划成狭长的两块。 Aaa Bab Cba Dbb,练一练,湖中，轻波柔浪，那是水在流动 山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻 岸上，峰峦起伏，那是山在流动 湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰 于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色 走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了一个流动的世界,描写对象 总写,分写；句式一致；,总结,2、,小结2：看前后句式，考虑句子结构的一致性,一组统一在一个话题下的句子，对多种事物或一种事物的
5、多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，结构上与前后句相同的句子，往往更能保持句子的连贯性。例如，修辞手法，句式结构，主动被动等等，尽量做到整齐协调一致。,点拔：句式一致； 解题对策：划成分、看结构,从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（ ） 被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。 A像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子 B婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子 C婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万
6、般风流 D像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流,练一练,3、把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分) 出现在我们面前的是一座美丽的小城。 城中有一条小河流过，河水清澈见底。 到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。 丛生的柳树散布在山丘脚下。,见城城中出城,关键词显示顺序,（2）空间顺序：由上而下、由远而近、由外到内,（3) 事理逻辑顺序： 总分关系、主次关系、因果关系、层递关系、 并列关系等；由浅入深、由具体到抽象等等。,小结3：看语句顺序，考虑事理的逻辑性,
7、（1）时间顺序 ：过去现在； 同时等,4、_，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。 、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,（雄奇壮丽，渲染的是一种热烈的氛围）,（阴冷衰败荒凉）,（雄奇 ）,（格调清新、明丽 ）,（渲染的是一种凄凉的气氛 ）,B,点拔：语境和谐 ； 解题对策：看景
8、物、抓感情,遇到写景抒情的描写文字，不管它写的是什么景，抒的是什么情，也不管它是先写景后抒情，或是先抒情后写景，抑或是景就是情、情就是景，都应考虑情景的相融性，一定要依据“情景交融”的原则来选择与文段画面色调相一致的句子。,在一些写景抒情的文段中，要考虑语境的和谐一致性，包括语体风格、色彩情感、动静状况等等。,小结4：看画面色调，考虑语境的一致性,5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （2011全国卷） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_，_。_，_，_，_，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 今天的事应该今天完成，不能推到明天 脚踏实地，全身心地经营好
9、今天，才会有一个个实在的昨天 因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走 今天是昨天和明天的接力处 A. B. C. D. ,C,+,小结5：看词语照应，考虑语脉的相承性,语脉的前后照应，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使其语脉的链条相承衔接。,关联词语； 指示代词： 这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。 暗示性词语： 也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，
10、首先，其次，等等。 重复出现的词语。 双面词： 与否，是否，是不是，有没有，是非，胜负，能不能,高三语文总复习,小结6：看上下文押韵，考虑音节的和谐性,上下文之间，如果双音节对双音节，单音节对单音节，平仄相对，特别是末字押韵，音节会更和谐，连贯性也会更强。,6、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是：（ ） 每逢深秋时节， ，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 远眺群山环抱， ；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫白云缭绕，层林叠翠 层林叠翠，白云缭绕 A B C D ,小结7：看标点符号，考虑语段结构的层次性,标点符号是书
11、面语言的重要组成部分，它可以帮助我们分清语段的结构层次，确切理解语段的性质和意义。在高考中，有时我们要重视标点符号的独特作用。,7、（2006全国高考）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是： 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ， ， ， 。 ， ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 却辉映着过辉煌的过去 鲜明地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧 生动地展现着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一种重要窗口 A B C D,从题中的两个句号可知，该语段在意思上应分为两个层次。居在第二层开头（即第一个句号后）的那句话必须是个有主语的句子，据此可选出；而紧跟的语句只能是与之构成转折关系的。可判断答案为C项。,1、看陈述对象，考虑话题的统一性 2、看前后句式，考虑句子结构的一致性 3、看语句顺序，考虑事理的逻辑性 4、看画面色调，考虑语境的一致性 5、看词语照应，考虑语脉的相承性 6、看上下文押韵，考虑音节的和谐性 7、看标点符号，考虑语段结构的层次性,巧解语言连贯之总结：,