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1、四川省成都市树德中学2016-2017学年高二生物10月阶段性考试试题一、选择题（每小题2分，共60分）1、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（ ）A自然选择决定了生物变异和进化的方向 B生物进化的实质是种群基因型频率的改变C突变和基因重组为进化提供原材料 D细菌对抗生素抗药性的产生是定向变异的结果2、下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）A被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性B在自然选择过程中，灰色桦尺蛾与黑色桦尺蛾发生了进化，表现为共同进化C基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表
2、明豌豆正在进化D海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配产了“狮虎兽”，说明并不是所有物种都存在生殖隔离3、如图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是（）A表示只有可遗传的变异才能导致的变化B表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向C所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离D表示基因多样性和物种多样性4、由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是（）A两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C两岛的鸟类各形成一个种群基因
3、库，且两个基因库间的差异越来越大D两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同5、关于生物进化与生物多样性的形成，正确的说法是()A.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程 B.地球上最早出现的生物是单细胞生物，进行有氧呼吸C.生物多样性形成也就是新物种不断形成的过程 D.生物与无机环境之间是不会相互影响共同进化的6、果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率依次为()A.1%5% B.0.5%5% C.1%10% D.5%0.5%7、家蝇对某类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替
4、换。下图是对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述错误的是()A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对替换的结果B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为12%C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果8、一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中：()发生了隔离 发生了基因突变 发生了自然选择 发生了基因型频率的改变没有发生生物进化A. B. C. D.9图中的a、b、c分别表
5、示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中正确的是()A细胞3的种类最多Ba、b、c三种液体中蛋白质含量最多的是cC细胞1中数量最多的是红细胞D. a、b、c三种液体分别是血浆、组织液和淋巴10. 下列各组物质中全是内环境成分的是()A.O2、CO2、血红蛋白、HB. 纤维蛋白原、抗体、激素、H2OC. 氨基酸、Ca2、膜上载体D.Na、HPO、葡萄糖、过氧化氢酶11内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实哪一项不是由外界环境因素变化引起的()A人屏住呼吸一段时间后，呼吸运动会明显加强B有人
6、到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”D长期处于高温环境可能会引起“中暑”12. 如图表示人体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程，AE表示直接与环境进行物质交换的相关结构，是相关生理过程，则相关叙述错误的是()A.图中A为呼吸系统，B为消化系统B.图中C为泌尿系统，表示重吸收作用C.图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用D.图中E表示体液，图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介13内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维
7、持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行14下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是()A在人体中，稳态的维持都只有神经调节B内环境的稳态就是指中温度、渗透压及pH的相对稳定C若为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处D 中的蛋白质含量高于中的，其最终汇入血浆参与血液循环15下图是人体肝脏细胞及其所处组织的局部结构示意图，以下叙述中正确的是()A内环境的主要组成在图中均有显示B A可表示由许多C6H12O6连接的物质C胰岛素浓度升高可以抑制过程D过程中物质的跨膜运输方式相同16. 如表所示为测得的人体组织液和血浆
8、的物质组成和含量。相关叙述不正确的是()成分/(mmolL1)NaKMg2Ca2Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0A.属于血浆，属于组织液B.中的蛋白质含量减少将导致的总量增多C.CO2在中的浓度等于在中的浓度D.与的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁上的细胞膜具有选择透过性17下列关于突触的叙述中，正确的是() A神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C在光学显微镜下可以观察到突触小泡内的递质D前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的
9、突触后膜共同构成突触18人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是A效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C神经元之间的兴奋传递是单方向的 D条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关而只与大脑皮层有关19.膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A树突突触细胞体轴突B轴突细胞体树突突触C树突细胞体轴突突触D树突突触轴突细胞体20下图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是A用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B图中共有4个完整的突触C在b点施加一
10、强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化21如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是()A图1中I侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧B脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正22刺激某一个神经元可引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。则该药物()A抑制
11、了突触小体中递质的合成 B抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同 D抑制了突触前膜释放递质的缘故23现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是()选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少24下图为人体生命活动调节过程的示意图，下列说法正确的是（）A如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞B细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D该图可以表示体液调节
12、或神经调节的过程25切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素26下列关于动物激素的说法，正确的是（）A胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得到B
13、下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节C成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加D发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关27在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?（）A胰岛素和胰蛋白酶 B甲状腺激素和呼吸酶 C孕激素和促性腺激素 D生长激素和淀粉酶28为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的（） A甲出现尿糖，一定是糖尿病患者 B乙不可能是糖尿病患者C甲健康异常，但不一定是糖尿病患者 D这种结果无法说明任何问题29糖
14、尿病、坏血病、侏儒症、呆小症的原因，按顺序是（ ）缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、生长激素缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、甲状腺激素缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素30下列有关激素和氨基酸的叙述，正确均是（）胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是黑色素的的组成成分当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 ABCD二、非选择题（40分）1.在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(Ww、WW)，连
15、趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。长期进化后发现连趾个体比例上升。（1）海龟进化的原因如果用拉马克的进化理论解释是 和 。（2）若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物，一年后，种群中基因型为Ww、WW的个体数量各减少20%，基因型为ww的个体数量增加20%，则一年后w的基因频率为 。若干年后，基因频率变化为W为0.2，w为0.8,则从理论上计算，基因型为Ww的个体比例为 。（3）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的 。（4）该海龟种群的这种改变是否导致新的物种的产生？。理由是新物种的形成必须经过 。2生理学家将人体的肝脏形容为一个
16、巨大的生化工厂，许多重要的生化反应都在这里完成。图A为肝脏组织示意图，图B表示内环境各成分及其与细胞间的关系，请分析回答：(1) 刚进食后血糖浓度会升高，测量A图中a和b血糖浓度较高的是_，主要原因是 。(2) 如果B图中淋巴回流受阻，则会引起组织液渗透压_，进而引起组织水肿。(3) 外界中的O2进入红细胞，共穿过_层生物膜。若病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，主要通过与血液中的_（物质）发生反应，使血液的pH维持相对稳定。(4)机体维持稳态的主要调节机制是。3图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答： (
17、1)甲图中f表示的是反射弧的_，乙图中的B是下一个神经元的_。(2)图乙中兴奋不能由B传到A的原因是_。突触后膜上的受体与相应神经递质结合，引起B细胞产生_，使突触后膜的电位发生变化。(3) 下图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元A、B 上的1、2、3、4为4个实验位点。如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，请补充探究神经元A是传出神经还是传人神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）： 将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；用电刺激仪刺激实验位点 ，若微电流计的指针偏转 次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指
18、针偏转 次，则神经元A为传入神经。4糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为型糖尿病和型糖尿病。其中型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图，图中的代表生理过程，a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题。 图1 图2（1）图1中的a由细胞合成和分泌。（2）在血糖的调节过程中，图1中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于_ 调节。a、b在血糖调节中功能不同，具有作用。（3）型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的_，从而使血糖水
19、平降低。型糖尿病患者的胰岛素抵抗，表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是_。（4）图2中的激素A是_。当体内缺乏_元素时，将导致激素C合成受阻，激素A、B含量升高。由此可能引发（疾病）。5.进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。(1)哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。这种分泌有两种调节机制：神经调节和神经-体液调节，如图所示：胃泌素通过_运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素外还有_。（2）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以
20、下实验：步骤实验操作4 h胃液分泌量1假饲2切除胃窦，再假饲3假饲，并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当)4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲(假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“”数量表示胃液分泌量多少)步骤2中胃液的分泌是_调节的结果。步骤4中不进行假饲的目的是排除了调节的影响。重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，的作用效应更大；二者共同作用效应（大于、小于、等于）各自单独作用效应之和。高2015级第三期10月阶段性考试生物试题一、选择题（60分）CABCA BCDAB ADDCB CBDCC DB
21、BAC BBCDA二、非选择题（40分）1.（8分）（1）用进废退 获得性遗传（2）5/9 （2分） 32% （3）基因库 （4）否 生殖隔离2.（7分）(1) a 合成了肝糖原 (2) 变大(3) 5 碳酸氢钠(4) 神经体液免疫调节网络 （2分）3.（10分）(1)感受器细胞体膜或树突膜（2分）(2)递质只能由突触前膜释放（2分） 兴奋或抑制（2分）(3) 1 1 2 （答“4 2 1”也可 ）4.（9分）（1）胰岛A细胞（2）反馈 拮抗（3）摄取、利用和储存（2分） 缺乏受体（激素与受体结合障碍等，合理即可）（4）促甲状腺激素释放激素 I（碘） 地方性甲状腺肿（大脖子病）5.（6分）(1)体液（血液） （神经）递质(2)神经 神经神经体液调节 大于