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1、五年级下音乐教学计划_共3篇五年级下音乐教学计划一：人教版五年级音乐下册教学计划（一）、学生情况分析：本学期执教五年级三个班的音乐课，学生均属农村孩子，部分学生学过乐理知识，唱歌的状态、音色较好，这些学生对音乐的兴趣很浓。大多数学生唱歌音准不好，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会，这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以基础薄弱。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。（二）、教学目标：（1）、学生能够运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；（2）、学生初步掌握正确的练声方法；（3）、欣赏一些小型的器乐曲
2、，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；（4）、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；（5）、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。（6）、在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质。（三）、教学措施：（1）、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；（2）、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；（3）、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。（4）、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；（5）、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了
3、解一些音乐知识；（6）、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；（7）、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞游戏课中渗透德育，深化教育改革；（8）、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野；（9）、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。（四）、教学进度五年级下音乐教学计划二：小学五年级下册音乐教学计划（一）、教材分析1.本学科所使用教材的编排体系（1）从教育理念上，强调了以学生发展为本。（2）音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的全面发展。、（3）加强实践与创造。（4）加强综合与渗透。2.全套教材的特点本册教材 5 / 5