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1、小学第二学期英语教研组工作计划以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题， 深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设， 努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。（一）抓理论教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习英语新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适
2、应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。 明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理， 不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。 真正开展好活动， 让教研组的活动发挥其实际的作用。本学期我们重点提高学生的听说能力。（二）抓常规1 、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成 _ 英语教师的自觉行动。同时，就如何提高学生的听说能力进行进一步的研究学习。2 、通过教研员对我们的新课程与新教材的培训
3、， 使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。3 、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。本学期将继续坚持每月的集体备课活动， 集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主， 每月确定的时间集体备课时， 每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位教师都要写好备课笔记。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法， 切实解决英语教学中的一些问题， 努力提高课堂教学质量， 完善英语教学。4 、积极开展教研组的听课和评课活动， 紧紧围绕教研
4、组的活动主题 - 提高学生的听说能力，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点， 要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。5 、单元试卷的编制， 本学期三至五年级的单元练习卷由各年级的备课组长分工和把关， 在期初安排教师出好全部的单元试卷， 要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。（三）抓质量1 、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作。2 、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。努力提高学生听说能力。3 、对后进生进行研究， 教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。内容仅供参考