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1、1,当代中职生应该具备的职业素养,2,中职毕业生需要提高的,3,企业需求什么样的中职毕业生？,企业关注学生自我的解决问题能力； 企业关注学生的规则意识、质量意识、服从意识； 企业关注学生的快速学习能力、思维习惯、团队合作能力； 企业更注重学生的创新发展能力 总之，企业关注的是学生的综合能力，而不是单纯的技巧、技术。,4,Hot Tip,现在很多中职生群体或多或少存在一些消极因素、厌学现象普遍、自卑感强烈、 叛逆心重、虚荣心强、责任心不强、法纪观念淡漠等这些都是不好的开端。这是以后学习乃工作都是不好的因素,我们要时时刻刻矫正自己，从自己做起。改变未来。不能因为一些不好的因素而自毁前程。等到以后自
2、我发现的时候那就来不急了，努力的机会当然没有现在多了,5,高就业率,当前中职生的就业已经成为比较重要的社会问题。教育部公布的统计数据显示2008年中职生全国平均就业率达到96。与大学生“就业难”形成鲜明对比有些学校的毕业生甚至供不应求。所以只要努力未来的工作不比大学生差。,当然好的工作不会主动找上你，机遇是要你去发现和把握的,6,职业心理素质差, 很多学生缺乏自知之明不能很好地自我定位。有的自视过高看不起一般的蓝领看不上当地小企业有部分学生不能很好地正视工作中遇到的问题和挫折一些学生到实习单位后往往只讲究工资待遇还有的则适应不了单位严格的劳动纪律、缺乏吃苦耐劳精神而为企业所不容。种种现象折射出
3、中职生不成熟的心理素质。 通过对我国当前职业教育现状的简要分析我们不难发现我国的职业教育虽 然有了长足发展但仍然暴露出一些严重 的问题。试问存在这样问题的学生又怎能成为一名现代高素质的工作者呢中职毕业生高就业率下同时存在的是低质量就业,7,不能骄傲自满也不能自暴自弃,在学校的时候很多人会说，专业教学的课程已经掌握不需要在学一些没有用的东西了。或者有些人会说在学校学习没用，到了工作岗位都要重新开始学起，在校期间学习就是让费时间。 其实不然在学校的期间学习的只是基础，每一个工作岗位都有不一样的要求。其实在学校学过很多专业课程，学的不一定十分精通，就是皮毛而已。然而面对以后的工作你却懂得了相关的工作
4、原理认识了相关的零件原件，比起那些没有学习过的热人，你在你的专业基础上自然学起来方便许多，知识吸收起来也快。 俗话说“活到老学到老”人本来就是不断在学习的。,8,在小事中养成职业道德,职业道德，是指与人们职业活动紧密联系的符合职业特点的道德准则、情操、品质的总和，职业道德有强烈的纪律性。中职生的职业道德，首先应体现在能遵守学校的规章制度，遵守中学生日常行为规范等准则。如果不具备这些基本品质，企业所需的职业道德就是空话一句。另外还体现在对待学业的态度、人生价值观念、言行举止、诚实守信、乐于奉献等方面。在学科教学中，在班主任工作中，都必须渗透这些道德素质的培养。老师应以崇高的职业道德和人格魅力去感化学生，成为学生的表率。也许老师的一句知心话，一件小事的恰当处理，会带来意想不到的效果。,9,一份好的工作怎么来的,10,Thank You !,