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1、-范文最新推荐- 红十字会活动总结 岁月的脚步总是来去匆匆，细数时光，海大红会已经与我们共同走过了14个春秋。这些年来，红会队伍不断壮大的，吸纳了更多的伙伴参与其中;同时积极参与举办各项活动，逐渐在上海各大高校中站稳了脚跟。在本学期举办的各项活动中，来自各个院系的同学积极参与，踊跃报名，使我们的活动取得了圆满成功。这也展现了海大学子服务社会、乐于奉献、努力实践，把自己的责任使命与社会需求相联系的美好精神与高尚品质。学期伊始，与各个社团相同，红会的招新活动也开始如火如荼的进行。红会共有宣传部、组织部、外联部、人事部四个部门，在进行了扫楼和宣传后，我们的第一次社团大会正式召开，此次会议共有100多
2、位同学参加。会长在大会上对红会进行了介绍，并邀请了红会的指导医生讲解了疾病、活动的相关知识，海大红会是挂靠校医院的组织，在校医院设有值班室。大会结束后，招新面试便开始了。通过招新，红会的队伍再一次壮大，红会又一次注入了新鲜的血液，相信小鲜肉会给我们带来更多的惊喜。我们知道，白血病人目前唯一的治愈方法就是造血干细胞移植，海大红会于学期初期开展了造血干细胞捐献活动，吸引了多名富有爱心的同学参与。同学们拿出自己的时间，在我们的带领下来到了电机学院，进行造血干细胞抽取。无论我们的努力是否能够取得让人满意的效果，但是只要我们富有爱心，共同前进，就会让更多的人得到帮助，看到希望。我们还参与了急救比赛，由会
3、长带领四位志愿者参加。急救比赛的内容主要包括溺水救援，急救包扎等。在经历了反复的练习后，我们自信的参加了比赛，也在竞争中为自己赢得了荣誉。急救知识，是身为红会成员需要主动去了解的内容，我们在周三设有急救培训课堂，希望更多的同学了解急救知识。同伴教育也是红会的常规活动之一，其内容主要是对艾滋传染构成威胁的同伴压力问题进行研究探讨。在历次的同伴教育活动中，我们做了新奇的游戏，开展了辩论赛，表演了节目，为的是让同伴教育知识深入参与者心中，给与会者留下更深刻的印象，我们的预防艾滋活动就此又增添了更加丰富的内容。在各个学院组织的献血活动中，红会的职责便是为义务献血的同学提供服务。每一次的献血活动都会招募
4、志愿者，基本上是全天在岗，为同学们提供搀扶、发派礼品、维持秩序的服务。尽管需要占用大块时间，但还是有志愿者积极报名，并且在服务过程中表现良好，得到了同学们的好评。芦潮港幼儿园活动是红会的又一常规活动，在这一活动中，我们与幼儿园的小朋友们共同玩耍，一起学习知识，做手工，教室里常常充满欢声笑语。真的希望孩子们健康成长，也希望我们能够一直陪伴在他们身旁，给予他们更多的关爱。一个学期结束了，带着收获和感动，带着期待和憧憬，我们愿与大家一起努力把海红会的责任继续下去，把各项工作做到更精更细，让更多的人在我们的帮助下，感受到生活里更明媚的阳光! 一、组织有序，成效显著 （一）健全组织，加强领导，强化落实
5、本次生本课堂教学研讨活动组织得力，管理有序，学校成立了以王文波校长为组长，学校副校级领导为副组长，各处室主任和教研组长为成员的生本课堂教学研讨活动领导小组。成立了语文（杜永生书记负责）、数学（王文波校长负责）、综合（张德勇副校长负责）三个学科组，再加上中层领导和教研组长为成员的生本课堂教学研讨活动指导和评委小组，具体负责每个学科组的活动开展、指导和评价。从活动方案的制定到活动过程中的实施以及后期的全面总结都得到了学校领导的详细指导和老师的大力支持，王文波校长亲自走进课堂，全程参与教研活动，为本次教学研讨活动提供了坚实的保障；分管教学的张德勇副校长亲自部署，以身作则，给老师的生本课堂教学提出了很
6、多切实可行的意见和建议；杜永生书记以语文生本课堂为切入点，为语文教学指明了方向。其它各位领导各负其责，参与听课、评课活动，全力配合、团结一致、互相支持、通力合作，使本次教研活动有条不紊地进行；各教研组长带领本组同志学理论、重实践、抓常规、练实战、厚积薄发，通过交流困惑、经验、反思等形成了浓郁的教研氛围。各领导、教研组长和骨干教师或抛砖引玉，或雪中送炭，用智慧和汗水为幼小的生命搭建了尽情绽放的乐园。 （二）全员参与，注重实效，分层推进 本次生本教学研讨活动，我们更加注重实效性。根据教师的年龄特点和个性需求，采取全员参与、分层推进的原则。45岁以下教师人人上一堂生本教学研讨课，45岁以上教师，年富
7、力强、教学经验丰富的，负责指导本组教师的公开课，然后共同参与备课、听课和评课，并认真填写评课记录表。争取人人能做事，人人有事做，人人有进步。 （三）评课落实，指导到位，教研有效 此次生本教学研讨活动历时六周，教科室周周有简报，周周有总结，给老师们营造浓郁的教研氛围。每周二、四的业务学习时间，各教研组齐聚电教室，对本周的生本研讨课进行评课、评价，同事间就生本研讨中遇到的困惑，各抒己见、坦诚相见、群策群力、相互协调、共同促进、共同提高。本次教研活动，把研讨的基本点放在课堂教学中教师所遇到的实际问题上，把着眼点放在生本理论与课堂实践的结合上，把切入点放在教师的教学方式和学生学习方式的转变上，把生长点
8、放在教师自我成长和学生能力提升上。 二、目标达成，步骤清晰，效果显著 本次生本教学研讨活动按照学校教科室的活动方案，完成了既定任务，做到了“五个有”，学生有发展，教师有提升，课堂有转变，理念有更新，质量有提高。每项活动都能按日程表有序进行，教师的课堂教学模式得到了彻底转变，杨建清、罗彩芳、张彩蓉、程玉芹等老师的课堂，生本教育理念运用娴熟，小组训练到位，学生课堂展示精彩。赵宇霞、沈江艳、李秀琼等教师课堂前置小研究设计科学、合理，做到了简单、根本、开放，给学生提供了有效的自主学习平台。赵晓梅、刘天秀、田春梅、杨小莉等从不同侧面、不同角度、不同层次阐述了生本教育实践中取得的成绩以及遇到的困惑，给生本
9、教学研讨提供了有价值的参考意见。 三、生本课堂，精彩纷呈 此次生本课堂教学研讨活动，共上公开课24节，语文9节，数学11节，英语3节，美术1节。纵观各位教师的公开课，在生本理念的指导下，各有特色，各有千秋，生本课堂教学模式已基本形成。 （一）从教学目标来看 每个上课教师都能准确制定教学目标，确立本节课的出发点和归宿，目标制定全面、具体、落实，每个教学环节都能紧扣教学目标进行，知识点得到了强化，教学重、难点得到了突破。 （二）从教材处理来看 每位上课教师都能在课前根据学情对教材进行精心整合，合理的调整、充实与处理、科学安排、适度拓展，选择合理的教学方法，使教材系统转化为教学系统。 （三）从前置研
10、究来看 每位教师都能在对教材进行科学整合的基础上，设计科学、合理的课堂前置学习任务，本着“简单、根本、开放”的原则，最大限度地调动学生的自主探究学习积极性。 （四）从教学模式来看 每位上课教师都能以生本教育理论为支撑，将教师的教转变为学生的学。课堂上，老师们尽量克服了“一言堂”“满堂灌”，尽可能地给学生提供充足的学习时间，教师的角色能够进行准确定位，学生成了课堂的主人，回归了教学本位。 （五）从教师基本功看 上课教师教态自然，举止从容；教学语言规范、普通话标准、表述准确、言简意赅；板书设计科学合理，正确美观；驾驭课堂的能力较强，对课堂能收放自如，适时点拨。教师的教学基本功提升也是我校一直以来教
11、师专业化培训的重点。 （六）从能力培养上看 生本课堂教学，给学生提供了自主探究学习的空间，营造了交流、学习的氛围，搭建了尽情展示的舞台，学生的思维能力得到提升，合作学习能力得到了锻炼，口语表达能力得到了展示等，学生的综合能力在生本课堂上得到全面提升。 总之，24节生本研讨课，匠心独具、精彩纷呈，既给我们提供了一顿丰盛的视觉大餐，又加快了教师专业化成长的进程。 四、存在不足和努力方向 在整个活动期间，还是有个别教师学习热情不够，参与听、评课不够积极，对生本教育理念还不能全面接受，还停留在老式的师本教学模式中，固执地坚持己见。 对于公开课研讨活动，个别教师认识还不到位，认为这是摆样子，走形式，我们
12、还要加强这方面的宣传和教育，开展教研活动的根本目的就是为了优化课堂教学结构，提升课堂教学质量。今后这类活动还要经常开展，切实提升教师教学能力，提高教育教学质量。 总之，本次我校开展的“生本课堂教学研讨”活动，在王文波校长的正确领导下，在全体教师的积极参与下，取得了阶段性成果，实践了生本教育理论指导下的课堂教学，提高了课堂教学效率，为学校的可持续性发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将不断总结经验，克服不足，强化细节，夯实基础，着力提高教师素质和教学实战能力，营造浓厚的学校教研氛围，推进学校教育教学工作向更高、更快、更强的方向发展。 为纪念第68个世界红十字日，按照上级红十字会下发的关于开
13、展“2018年红十字博爱周”活动的通知要求，珲春市红十字会组织开展了博爱宣传活动。 一、加强领导，精心组织，认真落实 珲春市红十字会高度重视“5.8”博爱周活动，并于2018年5月4日制定文件，下发通知。通知要求各乡镇街道红十字会、各学校红十字会结合“5.8世界红十字日”，大力开展“三救”、“三献”活动，巩固和提升红十字会的影响力、公信力和感召力。 二、珲春市红十字会博爱周活动 三、基层红会博爱周活动 市红十字会向各基层红十字会下发了“红十字博爱周”活动通知，基层红十字会积极组织开展博爱周活动，河南街开展红十字日义诊活动，邀请河南街卫生中心医生为居民开展免费体检，同时组织河南街各社区红十字工作站召开“红十字会三献”讲座；靖和街红十字会以拼接图屏幕、板报宣传等方式为广大居民普及传播红十字运动七项基本原则，传播”人道、博爱、奉献”的红十字精神；杨泡满族乡红十字会为纪念第68个世界红十字日，联合杨泡乡妇联联合开展慰问贫困家庭活动，共慰问了5名贫困家庭，并送去300元慰问金和慰问品；珲春市第二实验小学为同学们宣讲“世界红十字日”知识，营造氛围为激发同学“救死扶伤、扶危济贫、敬老助残、助人为乐”的情感，学校通过班队活动、入红十字会仪式、绘画比赛等多种形式，对学校进行国际人道主义和红十字运动基本知识的宣传，让更多的学生了解、参与红十字会工作，为成立学校红十字会奠定思想基础 7 / 8