阿西莫夫

1、语文八年级下册打印版阿西莫夫短文两篇预习提示自主阅读，了解课文内容；积累有关科学的名言；完成基础知识的自主学习。相关课程标准在通读课文的基础上，理清思路，理解分析文章的主要内容行文顺序及说明方法 语言特色；学会从不同角度对所观察到的自然现象。

2、合作.探究.学习,优化教学手段,提高课堂效率,阿西莫夫科普短文两篇,恐龙无处不有,听读课文，并结合大屏展示的图片，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。,整体感知,南极洲,好冷啊冻死我了,难道是,No那只能是,2.25亿年前大陆是.,。

3、阿西莫夫科普短文两篇恐龙无处不 在，被压扁的沙子导学案 18 18 阿西莫夫科普短文两篇 教师寄语横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 学习目标 1 1 把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作 思路。 2 2 体会课文中的补充说明的作用和含。

4、4 鳗龙 鱼原角龙 双冠龙 恐阿西莫小说痹。他 1.给下列加点字注音。 1 鸟臀 2褶皱 3 潮汐 i为花祝恐茏无晁不在: 亠 2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题 3什么是板块构造理论 4什么是泛大陆 复述泛大陆 分离成七大洲的过程。 1。

5、15.阿西莫夫科普短文两篇教学设计 第 1 页共 2 页 15.阿西莫夫科普短文两篇教学设计 日期：20032003 教学内容 阿西莫夫科普短文两篇教学设计人教版第 4 4 册语文 教学目标 对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度，。

6、6阿西莫夫短文两篇1梳理文章内在的逻辑关系，把握文章阐述的事理。2比较分析两文的说明对象和说明角度， 体会事理说明文的特点。3学习作者探索未知的精神，激发自主探索的兴趣，养成科学的思考方法。第 1 课时一导入新课长期以来 ，人们试图解释地球。

7、阿西莫夫科普短文两篇一恐龙无处不有二被压扁的沙子,阿西莫夫，出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说，15岁时写就过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。18岁那年，即1938年，发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人。二次大。

8、阿西莫夫科普短文两篇,恐龙无处不在,异齿龙,三角龙,鸭嘴龙,原角龙,翼龙,梁龙,剑龙,板龙,霸王龙,戟龙,小角龙,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫19201992，美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多。

9、,恐龙无处不在,阿西莫夫,作者简介,美籍犹太人，哥伦比亚大学化学博士，本世纪最顶尖的科幻小说家之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。以他的名字为号召的阿西莫夫科幻杂志，是美国当今数一数二的科幻文学杂志。,阿西莫夫192O。

10、4.18阿西莫夫短文两篇学案恐龙无处不有学习目标 掌握短文的行文顺序及说明方法语言特色。 培养学生的创新意识创新思维和创新能力。 学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。 学习重点了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序方法。 学习难点领悟。

11、十八 阿西莫夫短文两篇学习目标1了解科技说明文的特点及本文，层次分明地说明事物的逻辑顺序。2比较两文，明确不同领域的科学发现互相启发，发现新的论据或结 论。3把握文章的说明对象， 培养爱好科学 主动探寻自然奥秘的精神。 学习重点了解两篇短文。

12、初中语文教案初中语文新课程标准教材语文教案2019 2020学年度第二学期学校：年级：任课教师：语文教案初中语文九年级语文教案编订：XX文讯教育机构文讯教育教学设计阿西莫夫短文两篇第二课时教学设计教材简介：本教材主要用途为通过学习语文的内容。

13、2019年春八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇教案D教学目标1 .亍丽丽旅:的特点及本文条理清楚层次分明地说明事物的逻辑顺序。2 .比较分析两文的说明对象和说明角度，揣摩语言，体会本文语言简明精练逻辑性 强幽默风趣的特点.3 .学习作。

14、2019年春八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇学案阿西莫夫短文两篇学习目标1 .了解科技说明文的特点及本文，层次分明地说明事物的逻辑顺序。2 .比较两文，明确不同领域的科学发现互相启发，发现新的论据或结论。3 .把握文章的说明对象，培。

15、学习目标：被压扁的沙子1把握短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。2体会课文中的补充说明的作用和含义。3理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。重点难点 ：1体会课文中的补充说明的作用和含义。2理解不同领域。

16、阿西莫夫短文两篇教学设计3 教学设计A 这是两篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识 见解新颖。让学生把握各篇内容，激发学生对科学的探索欲望和创新意识。 对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度，培养学生善于。

17、课文阿西莫夫短文两篇教案范文一教学目标一知识目标1不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。2短文两篇所说明的研究成果。3短文的行文顺序及说明方法语言特色。二能力目标培养学生的创新意识创新思维和创新能力。三情感目标1科。

18、2018八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇第2课时教案新人教版.阿西莫夫短文两篇第二课时一导入新课精品课件展示恐龙及恐龙灭绝的一些图片。恐龙原是地球上的庞然大物，曾统治地球达一亿七千万年之久，但这种生物消失 了。它究竟是怎么灭绝的学生。

19、2018八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇第1课时教案新 人教版.阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在被压扁的沙子教学目标1 .把握文章内容。2 .学习举例子列数字等说明方法。3 .体会作者尊重事实和证据，严谨说明的科学精神。教学重难点重点1。

20、教学目标：一知识目标：把握本文有关恐龙灭绝的观点本文说明其观点的行文顺序及语言特点二能力目标：善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息三情感目标：1科学需要合乎逻辑的分析探索2广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识二教学重点难点1了解文章所说。

21、课题阿西莫夫短文两篇课型新授备课人授课时间：第一课时学习目标1结合课文，体会作者在对比中从不同角度思考问题的方法。2学习运用举例，类比等方法说明深奥的科学事理。3理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。学习重点了。

22、阿西莫夫短文两篇学案班级学习目标1把握两篇短文的容，明确说明对象，理清写作思路。2体会课文中的补充说明的作用和含义。3理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。重点难点 1体会课文中的补充说明的作用和含义。2理。

23、阿西莫夫短文两篇,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫19201992，美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,骨骼g 漂移 pio 地壳qio 深渊yun 驮着tu 。

24、1,语 文,新课标RJ 语文 八年级下册,2,6 阿西莫夫短文两篇,6 阿西莫夫短文两篇,3,整体感知,4恐龙无处不有依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了；被压扁的沙子通过对被压扁的沙子的反思，证明了的观点。这表明，思考问题的角度不同，也不。

25、最新七年级语文下册 第22课阿西莫夫短文两篇课件 鲁教版 课件,阿西莫夫短文两篇,最新七年级语文下册 第22课阿西莫夫短文两篇课件 鲁教版 课件,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫19201992，美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科。

26、最新七年级语文下册 阿西莫夫短文两篇课件一 鲁教版 课件,阿西莫夫短文两篇,恐龙无处不在,被压扁的沙子,最新七年级语文下册 阿西莫夫短文两篇课件一 鲁教版 课件,阿西莫夫19201992，美国著名科普作家和科学幻想小说家。响铃是他的一篇科幻。

27、阿西莫夫短文两篇资料,2,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫19201992，美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,3,4,异齿龙,5,三角龙,6,鸭嘴龙,7,原角。

28、八年级下册大自然的语言 阿西莫夫短文两篇必记词语 八年级下册第五课大自然的语言 萌发 次第 翩然 孕育 农谚 海棠 悬殊 销声匿迹 周而复始 花香鸟语 草长莺飞 词语解释 萌发 mng f 1.种子或孢子发芽 2.比喻事物发生。 次第 c d 1.排列的顺序；2.挨个；依次。 翩然 pin rn 形容动作轻快的样子。 孕育 yn y 怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 农谚 nng yn 有。

29、1,阿西莫夫短文两篇,2,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,3,4,异齿龙,5,三角龙,6,鸭嘴龙,7,原角龙,8,翼龙,9,梁龙,10,剑龙,11,板龙,12,霸王龙,13,戟龙,14,小角龙,15,恐龙无处不在,17,初读课文，独立思考：,本文要说明的内容是什。

30、阿西莫夫短文两篇2,阿西莫夫短文两篇,阿西莫夫短文两篇2,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,阿西莫夫短文两篇2,阿西莫夫短文两篇2,异齿龙,阿西莫夫短文两篇2,三角龙,阿西莫夫短文两篇2,鸭嘴龙,阿西莫夫短文两篇2,原角龙,阿西莫夫短文两篇2,翼龙,阿西莫夫短文两。

31、阿西莫夫短文两篇,1.理清文章思路。2.比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度。,阿西莫夫，美籍犹太人，儿童时代离开故土俄罗斯去了美国。青年时代攻读生物化学，后来他投身写作，成为世界上最多产的作家之一，曾获代表科幻文学最高荣誉的雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,梁 龙,长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的。

32、阿西莫夫短文两篇,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,异齿龙,三角龙,鸭嘴龙,原角龙,翼龙,梁龙,剑龙,板龙,霸王龙,戟ji龙,小角龙,恐龙无处不在,初读课文，独立思考：,本文要说明的内容是什么?,依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。,阅读课。

33、阿西莫夫短文两篇,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,骨骼（ ） 漂移（ ） 地壳( ) 深渊（ ） 驮着（ ） 岛屿链( ) 两栖（ ） 铱（ ） 潮汐( ) 硅（ ） 追溯（ ） 褶皱( ) 劫难（ ） 鸟臀目（ ） 蟾蜍( ) 衍射（ 。

34、被压扁的沙子,内容把握,作者思路,写作目的,文题研究,比较阅读,图片欣赏,初读课文，独立思考,本文要说明的对象是什么?,恐龙灭绝的原因,阅读课文，分组讨论：,1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？ 2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？,1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？,撞击说,火山说,撞击说： 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。。

35、异齿龙,三角龙,鸭嘴龙,原角龙,翼龙,梁龙,剑龙,板龙,霸王龙,戟龙,小角龙,恐龙无处不在,阿西莫夫短文两篇,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,骨骼 漂移 地壳 深渊 驮着 岛屿链 两栖 铱 潮汐 硅 追溯 褶皱 劫难 鸟臀目 蟾蜍 。

36、阿西莫夫短文两篇,恐龙无处不在,异齿龙,三角龙,鸭嘴龙,原角龙,翼龙,剑龙,板龙,霸王龙,戟龙,小角龙,本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。,阅读课文，讨论下列问题：,1.为什么说恐龙无处不在？ 2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？ 3.什么是“板块构造”理论？ 4。

37、课前展示：,1、给下列红字标拼音 遗骸（ ） 蟾（ ）蜍（ ） 褶（ ）皱 鸟臀（ ）目 两栖（ ） 追溯 （ ） 天衣无缝（ ） 2、常识填空： 恐龙无处不在的作者是（ ） （ ） 国著名的科普作家和（ ）小说家。 3、说明的顺序有（ ）（ ）（ ) 4、说明文的类型有（ ）和（ ）,hi,chn,ch,zh,tn,q,S,fng,美,阿西莫夫,科学幻想,时间顺序,空间顺序,。

38、绿色圃中小学教育网,恐龙无处不在,阿西莫夫短文两篇,阿西莫夫（1920 1992） 出生在苏联彼得罗维奇小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作基地三部曲（1966年获雨果奖），1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是。

39、异齿龙,三角龙,鸭嘴龙,原角龙,剑龙,板龙,霸王龙,恐龙无处不在,阿西莫夫短文两篇,阿西莫夫（1920 1992） 出生在苏联彼得罗维奇小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作基地三部曲（1966年获雨果奖），1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科。

40、 犜 八年级语文下犚 犑 阿西莫夫短文两篇 下列选项中加点字注音和字形完全正确的一项是 （ ） 臀 獉 部（ 狋 狀） 两栖 獉 （ 狓 ） 漂移 流逝 褶 獉 皱（ 狕 犺 ） 劫难 獉 （ 狀 狀） 岛屿慧星 追溯 獉 （ 狊 犺 ） 陨 獉 石（ 狔 狀 ）潮汐暖慢 衍 獉 射（ 狔 狀 ）骨骼 獉 （ ）爆发携带 下列句子中应填入的词语， 最恰当的一项是（ ） （ ） 它的原子相距很近， 从而变得极为 。 （ ） 金刚石中的碳原子被挤压得异常 。 （ ） 喷发温度极高， 岩石会被 。 细密 严密 熔化 致密 严密溶化 致密 紧密熔化 细密 紧密溶化 下列对句子中括。

41、6 阿西莫夫短文两篇 1. 给下列加点字注音。 遗骸 (h i) 褶皱 (zh zh u) 追溯 (s ) 鸟臀 (t n)目两栖 (q ) 动物 2.(2018呼和浩特 ) 在下面语段横线处依次填入句子, 最恰当的一项是( A ) 时间都去哪了?在这个忙碌的时代, “忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生 计, , 失去了许多与家人共享天伦的快乐; 有的人因为忙于仕途, , 错过了许多与 朋友交流思想的时光; 有的人因为忙于玩乐, , 错失了许多与他人放飞梦想的机会 所以 , 我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。 A.淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华 B.虚度了年华淡忘了友。

42、【教学目标】 1. 体会作者在对比中从不同角度思考问题的方法。 2. 学习运用举例子、作比较等方法说明深奥的科学事理。 3. 增强科学意识 , 培养从多角度看问题的能力。 恐龙无处不有 【情境导入】 在人类出现之前, 曾有一种爬行动物统治过地球, 这种爬行动物是什么呢?( 恐龙 )然而在 6 500 万年前 , 在地球上生活了1.6 亿年的恐龙突然灭绝, 这成了生物史上最大的一个谜。如今在不同的地区发现了恐龙 化石 , 这意味着什么呢?恐龙灭绝的原因又是什么呢?对此 ,美国著名的科幻小说家阿西莫夫针对上述两个 问题分别做出了回答。今天我们就来学习。

43、一、根据拼音写出汉字 1鸟 t n（）目2ch n ch （） （） 3xi （）带4潮 x（） 5领 y（）6y n（）射 7二氧化 gu（）8排 ch （） 二、找出每组字形有误的一项，将序号写入括号 1 （） A尘埃 B 至密 C 繁盛 D 熔化 2 （） A膨胀 B 陨石 C 流逝 D 砥达 三、给加粗字注音并解释词语 1天衣无 缝（）_ 2褶皱（）_ 3追溯（）_ 4劫难（）_ 四、指出下列句子的说明方法 1一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重 得多。 （） 2例如，在 1986 年 1 月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆 斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。 （） 3位于南极中心部位的。

44、6 阿西莫夫短文两篇 一、基础知识积累与运用 1给下列加点的字注音。 潮汐 （）尘埃 （）鸟臀 目（）携 带（） 追溯 （）陨 石（）劫 难（ ）褶 皱（） 2找出每组词语中的错别字，并将其正确的写在括号里。 （1）A尘埃 B至密 C繁盛 D熔化 （2）A膨胀 B陨石 C流逝 D砥达 3依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（） （1）所有陆地都处在热带和温带环境风，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生 活。 （2）在过去的9 年里，科学家们对 6500 万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。 （3）如果你反温度升得足够高，就使这种变化加快。

45、1 / 11 阿西莫夫短文两篇教案设计 北大附中远程教育网 【教案目标】 、知识目标： 积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天 衣无缝”等词的词义，并学会运用。 了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。 了解两篇文章作者的思维方式。 、能力目标： 比较分析两文的说明对象和说明角度，把握两文所介绍的科学知识，体会作者思维的开放 性与周密性。 揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。 培养学生用联系的观点看问题、想问题的思维方法。 、。