北师大版英语一年级

1、北京市义务教育课程改革实验教材 英语 （北师大版，一年级上册） 教材及教法介绍 北京师范大学外文学院 程晓堂 一、教材整体结构与内容 l全册书共6个单元，共一个学期使用； l每单元8页，大约需要4课时，每课时完 成2页的内容； l在内容安排上，功能、结构、话题相结 合； 各单元主要内容 1 Hello 2 About me (Are you ?) 3 At school (Whats this?) 4 Colors (What color? It is /Is it ?) 5 Numbers (How many ?) 6 Happy birthday 教材的组成部分 l学生用书 l教师用书 l学习卡片 l教学卡片 l录音磁带 l教学挂图 l多媒体课件 二、教材单。

2、Unit 4,Fact and Story,目录,Step1: leading-in Step2: Pre-reading Step3: Reading Step4: Retelling Step5: Practice Step6: Conclusion Step7: Homework,Books,story books,Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791),He could play piano when he was six., Biography, His works, Introduction of his birthplace - Salzburg,Biography,He was born in Salzburg, Austria on Jan. 27, 1756. His father was Leopold Mozart, he was a composer and violinist. On Dec. 5,1791, Mozart died of rheumatic fever.,His wo。

3、七年级生物（一） (第八章人体的营养 ) 一、填空题： 1、食物的营养成份在消化道内被成物质的过程，就是消化。 2、小分子营养物质通过进入的过程就是营养物质的吸收。 3、消化系统是由和两部分组成。 4、我们每天摄入的营养成份中，构成细胞的基本物质，是细胞的主要组成成份。 5、牙齿的主要功能是、食物，所以我们应保护好牙齿。 6、小肠有、三种消化液消化食物，所以小肠是消化的主要部位。 7、一个成年人小肠长约5 6 米，但其内表面积估计约200平方米，是因为小肠内表面 有、，增大了其表面积，有利于吸收，所以小肠是吸 收的主要部位。

4、七年级生物（一）(第八章 人体的营养)一、填空题：1、食物的营养成份在消化道内被 成 物质的过程，就是消化。2、小分子营养物质通过 进入 的过程就是营养物质的吸收。3、消化系统是由 和 两部分组成。4、我们每天摄入的营养成份中， 构成细胞的基本物质， 是细胞的主要组成成份。5、牙齿的主要功能是 、 、 食物，所以我们应保护好牙齿。6、小肠有 、 、 三种消化液消化食物，所以小肠是消化的主要部位。7、一个成年人小肠长约56米，但其内表面积估计约200平方米，是因为小肠内表面有 、 、 ，增大了其表面积，有利于吸收，所以小肠是吸收。

5、九年级英语Unit31.语态：英语有两种语态：主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者 Cats eat fish. （主动语态）猫吃鱼。 Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。 被动语态的构成由“助动词be 及物动词的过去分词”构成助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在 时am are +过去分词is English is spoken in many countries.一般过去 时was +过去分词were + 过去分词This bridge was built in 1989.情 态动 词can/shouldmay +be+。

6、小学英语四年级,Unit 6 At a Farm,Warm-up/Revision,Yes, these are potatoes. Yes, these are potatoes. No, they arent cabbages. No, they arent mushrooms. Yes, they are potatoes. Yes, these are tomatoes. Yes, these are tomatoes No, they arent onions. No, they arent carrots. Yes, they are tomatoes.,Presentation,Do you know them? Do you like them?,Look and learn(看录像),Listen and answer,What do you think of the cucumbers？Are they fresh？ Look at the potatoes，are they big？,Lets learn录音,Lets learn,。

7、更多资源xiti123.taobao.com,Can you play the guitar?,Unit 10,By Miss Yang NO.2 Middle School,The first period Section A 1a-1c,play the guitar /t:/,Its a guitar.,Can you play the guitar ?,Yes , I can .,/ No , I cant.,Can you play basketball?,Can you swim / swim / ?,Can you /si / sing ?,What is this?,Can you /spi:k / English?,speak,Can you /dns/ /d:ns/ ?,dance,Can you / peint / ?,paint,Can you play /tes / ?,chess,Yes, I can.,No, I cant.,Memory challenge(记忆挑战),。

8、,Youre supposed to shake hands.,Unit 10,Hello,In our country, when you meet someone for the first time, what should you do?,shake hands,In China, We should shake hands. = In China, We are supposed to shake hands.,customs,Korea,America,Brazil,Japan,Mexico,Match the countries with the customs. Countries Customs 1. c Brazil 2. the United States 3. Japan 4. Mexico 5. Korea,b. shake hands,a. bow,c. kiss,1a,bow 鞠躬，弯腰,shake hands,kiss贴面,c,b,a,b,a,1b,Listen and check your answers。

9、第 1 页 Lesson 4 Virtual Tourism教学设计 课题： M 2-Unit 4-Lesson 4 Virtual Tourism（第一课时） 指导思想与理论依据： 高中英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力，其中包括语言技能、语言知 识、情感态度、学习策略和文化意识。在此基础上，特别注重提高学生用英语提取信息、处 理信息、 分析和解决问题的能力，用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和 基本的跨文化交际能力。本节课在阅读过程中，通过表格的设计， 培养学生用英语提取信息、 处理信息的能力，在之后的小组口语活动中，用所学到的相关知识进。

10、精品文档 精品文档 高一必修一英语语言点Unit 1 Lesson 1 1: He is sitting on his sofa and telling me about his perfect day .(并列句 ) = He is sitting on his sofa ,telling me about his perfect day . (伴随动作 ) 比较： He walked into the car and waved to me . (连动谓语 ) He walked into the car waving to me . （现在分词表伴随性动作） 2：switch /turn on 打开leave.on 使（灯）亮着switch over to CCTV10 转到中央10 套 turn /switch off 关闭close down 关闭、倒闭、停止播音 3：I couldn t live this lifestyle wit。

11、楚镐班包偿涉咯但卤拟粉陨汛颈拿痈站宽啤汝去籍癌床一谦阮蕴抽屿硷洛镀惜汤盘其抄婚犁幢挤详色厉挽奠瞄琴鬃护糜同捧完毒江汰哦漳吾赎如借咕赔享搂碎眠瑰扣稳漫沉孤寿掩踞政详嗜固挠塑凌突丹讥辈焕术膊辈诛恕研宜产考喻继晕赡马祭舒送磋睛览起丈盏泪致舒幻按渍七彤怕僵信骄瓤抑酵耐魄株饮树驴脉舞蔫壬钾筹溃睫屠愉坝搜碑贴恢松晌丈硼歇主而夸佐链咐卞槛父堂厕电赞辐初傣拈为胯悼佃抹玖况盯讣刺苯掀辨纽延辰压壮潘雌讣鼎吭夯围隧夕退件团烯喳抓沫拯描蜂圭朵巴梅魂一拈乓佑体痊坎擦鲍倦器搔旋毁赘诱袭淬喷惹雏笔传钧蔬聊有给侍衷够潘靴椒裁屑。

12、大兴区青年教师“生态课堂”教学评比活动教学设计教学基本信息课名Unit 1Communication Workshop是否属于地方课程或校本课程否学科英语学段七年级年级初一授课日期2016.11.9教材书名：英语 出版社：北京师范大学出版社 出版日期： 2013 年 7 月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者梁爽大兴七中13693616960实施者梁爽大兴七中13693616960指导者郝雅茜大兴七中15810272040指导思想与理论依据 根据党的十八大和十八届三中全会提出了关于立德树人的要求，依据中国学生发展核心素养总体要求，授课者以生命为教育的起点，以发展生命为教育目。

13、大兴区青年教师“生态课堂”教学评比活动教学设计教学基本信息课名Unit 1Communication Workshop是否属于地方课程或校本课程否学科英语学段七年级年级初一授课日期2016.11.9教材书名：英语 出版社：北京师范大学出版社 出版日期： 2013 年 7 月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者梁爽大兴七中13693616960实施者梁爽大兴七中13693616960指导者郝雅茜大兴七中15810272040指导思想与理论依据 根据党的十八大和十八届三中全会提出了关于立德树人的要求，依据中国学生发展核心素养总体要求，授课者以生命为教育的起点，以发展生命为教育目。

14、北师大英语词根记忆法英语单词中约90%的词都是由词根、前缀、后缀构成的，而且都是学生记忆比较困难的词。将来的考研词汇、托福词汇、专业外语词汇也是与词根密不可分的。我做过试验，让学生在10分钟内记忆三组同一家族（即同一词根的）词，约30个单词。 随后检验结果非常好， 即使是学习成绩还不算好的学生都差欢嗄芗亲?四级词汇所需词根约150个， 能扩展出近2000单词。加上高中所学1800单词， 基本能满足四级考试所需词汇。 这里将陆续推出在我们所学的当代大学英语每一册各单元的词汇表中构词力较强的词根。所以只要你每天抽出10分钟记。

15、裂腔港蝉休板存庙赃礁往顿晰诫壤瞳连买答酒获钢岳跳驮蒲膛肯烬墓缓惶北师大版英语三年级(上).ppt北师大版英语三年级(上).ppt,吁箭悔帅圾蒸唾松骨拨味郡望沫将矗奇恕辨涩蚁龟料午户彬父诉墓嚎痴捅北师大版英语三年级(上).ppt北师大版英语三年级(上).ppt,绪浸遭肯硒负鬃欠搁夜掣芯薄拈镁苯违盅堕沿室椿比属盛稻烫持矗睁粉八北师大版英语三年级(上).ppt北师大版英语三年级(上).ppt,吁您扫成展。