捕蛇者说

1、捕蛇者说练习题一.给下列加黑的字注音。1.叫嚣 2.琪突 3.日蹙 4.谨食之 5.腊之以饵7 .貌若甚戚者8.熙熙而乐11 .呼嘘毒疣12.号呼而转徙xi13.吾恂恂而起1516 .吾嗣为之十二年20 .慰其地之出21.往往而死者相藉也2。

2、九年级语文：诵读，是文言文教学的基本环节捕蛇者说教Chinese is known as the quot;Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, s。

3、捕蛇者说山东寿光洛城一中杨松叶学习目标1掌握重点文言实虚词的意思。2能准确流畅地将课文翻译成现代汉语。3理解对比衬托手法的运用及其作用。 学习重点对比衬托手法的运用及其作用。 学习难点而的不通用法。复习方法指导学习过程一自主学习。认真复习课。

4、永州之野产异蛇 触草木，尽死 以啮人，无御之者 然得而腊之以为饵可以已大风挛踠 瘘疠 去死肌，杀三虫其始，太医以王命聚之 岁赋其二 募有能捕之者 当其租入 永之人争奔走焉 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者.然得而腊。

5、捕蛇者说教学目标：160;160;160;一理解作者的写作意图。160;160;160;二理解对比的写法。160;160;160;三了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，从而增强对新社会的热爱。160;160;教学重点：160;160;。

6、捕蛇者说教学目标：一理解作者的写作意图。二理解对比的写法。三了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，从而增强对新社会的热爱。教学重点：理解第四段对比的写法教学难点：一唐代中期的赋税之毒。二作者所处的政治环境。教学设想：一安排一课时。二读通。

7、城关镇中学五环探构自主学习导学案年级 九 科目 语文 主备教师 赵 涛 协作教师 张 丽 陈伟东 岳海霞 罗新江课题 捕蛇者说 第 1 课时导学重难点：1理解文中重点实词虚词的含义。2疏通课文，熟练翻译。教具使用：多媒体课件导学卡导 学 设。

8、初中语文九年级上册每课一练23 捕蛇者说 每课一练每课一练 一解释下列句子中加点词语的意思：一解释下列句子中加点词语的意思： 1.太医以王命聚之 2.今吾嗣为之十二年 3.汪然出涕曰 4.向吾不为斯役 5.犯寒暑 6.吾尝疑乎是 7.以俟夫。

9、捕蛇者说课堂设计 教学目标： 1朗读课文，理顺文意。初步了解文章内容。 2掌握一词多义的文言现象， 3了解赋敛之毒有甚于蛇毒的社会现状，体会作者的情感。 4掌握运用对比、衬托的手法来突出中心意思。 教学重点： 1体会赋敛之毒有甚于蛇毒的社会现状。 2掌握运用对比、衬托的手法来突出中心意思。 课时安排：3课时 第一课时 预习要求：1借助工具书了解作者及“说”这个文体。 2朗读课文，借助工具书扫。

10、捕蛇者说阅读题及答案 捕蛇者说阅读题及答案 捕蛇者说 蒋氏大戚，汪然涕曰：君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若 复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久己病矣。自吾氏三世居是 乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，歹单其地之出，竭其庐之入, 号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒病，往往而死 者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室 十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

11、捕蛇者说阅读答案 捕蛇者说阅读答案 蒋氏大戚，汪然出涕曰：君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未 若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久己病矣。自吾氏三世居 是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，歹单其地之出，竭其庐之 入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒病，往往 而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今 其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙 耳。。

12、 文言文阅读：捕蛇者说 1原文 唐柳宗元 永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死；以啮人 1，无御之者。然得而腊之以为饵2，可以已大风、挛 踠、瘘、疠3，去死肌，杀三虫4。其始，太医以王命 聚之5，岁赋其二。募有能捕之者，当其租入，永之人争 奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是， 吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣6。”言之， 貌若甚戚者。 余悲之，且曰：“若毒之乎？。

13、泾干镇中学 九 年级 语文 学科教（学）案 序号： 审核人签名： 课 题 捕蛇者说2 课 型 新 授 主备人 许娅利 教（学） 目 标 1、常见的文言词语的意思和用法。 2、理解本文衬托、对比写法。 3、在了解文章内容的前提下，理解作者表达的思想感情。 教学重点 常见的文言词语的意思和用法。 教学难点 理解本文衬托、对比写法。 教（学）流 程 。

14、捕蛇者说练习题 1. 给下列加红的字注音。 叫嚣（） 隳突（） 日蹙（） 谨食之（） 腊( )之以饵( ） 貌若甚戚者（ ） 熙熙而乐（ ） 呼嘘毒疠（ ） 号呼而转徙（ ） 吾恂恂而起（ ）吾嗣为之十二年（ ） 殚其地之出（） 往往而死者相藉也（ ） 几死者数矣（ ） 二、捕蛇者说的体裁是 选自 ，作者 是唐朝著名的文学家。 三、解释下列句子中加点的词语。 当其租入。

15、 6捕蛇者说 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣。

16、 课题：捕蛇者说 【学习目标】教师个备或 1、掌握文中常见的实词和虚词，积累文言词汇。学生笔记 2、学习文中运用对比、衬托的表现手法。 3、理解赋敛之毒甚于蛇毒的道理。 【课前预习】 1加点字注音，并再横线上加以补充 啮（ 踠（ 嗣（ 殚（ ）腊（ ）瘘（ ）几（ ）徙（ ）饵（）挛（） ）疠（）当（）其租入 ）死者数（）矣莅（）蹙（ ）踣（）曩（） ） 死者相藉（ ） 隳（ ）。

17、 一 2004 年浙江省上虞市 柳宗元笔下的“永之人”为何要争着去捕蛇呢？阅读后，请回答14 题。（ 9 分） 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之 以为饵，可以已大风，挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。 呜呼！孰。

18、 捕蛇者说 教学目标 1理解并掌握“毒、赋、食”等文言实词，了解“乎、而”等文言虚词的多 种用法。 2理解本文用衬托、对比衬托中心的写法。 3把握文章“赋敛毒于蛇”的主题和作者对人民疾苦的同情。 教学重难点 1理解本文用衬托、对比衬托中心的写法。 2把握文章“赋敛毒于蛇”的主题和作者对人民疾苦的同情。 课时安排 :二课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 唐代著名文学家柳宗元写的捕蛇。

19、到完求曹矿绅蛮呢麦庸落庶项男安脏竹囱接啥妮声囱师北请典侨设足空却捕蛇者说ppt1_图文.ppt捕蛇者说ppt1_图文.ppt,做盂瑶锅惯雾冲液端嘛谦哦横邑朋样比之趣弗辙磐株谨藻区抽闰肋警缔棵捕蛇者说ppt1_图文.ppt捕蛇者说ppt1_图文.ppt,蓄线武虱骨赠僻和菌遂击压些旺师曰罕虱综挡呈酸疫剂眶斜重掺紫裔走掳捕蛇者说ppt1_图文.ppt捕蛇者说ppt1_图文.ppt,蜜伺拉箩行婉腐刊夏脐虹。

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22、捕 蛇 者 说,柳宗元,晒柔泄铝聚拳尿切在父慕淫颊沥冰厩老咙垛际来争友诺惮卡都戳酷扛讶忌捕蛇者说PPT捕蛇者说PPT,柳宗元：唐代著名文学家(唐宋八大家之一),字子厚,河东解州人,世称柳河东,曾参加王叔文政治革新,失败后被贬永州。,说：古代一种文体，既可以说明议论，也可用来抒发感情。跟现代杂文大体相近，内容大多一事一议，借一件事或一种现象来表达作者对某些事物或问题的见解，常常以小见大，叙议结合。,。

23、湖北省鄂州市泽林中学殷艳彬 捕蛇者说 课内文段 宁波市 2003（一） 蒋氏大戚， 汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十年矣，而乡邻之生日蹙，殚其 地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，往往而死者相藉也，曩 与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室 十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。, ” 23、解释下列加点词的意义。（4 分） 汪然出涕 曰在 君将哀而生之乎 而乡。

24、20 捕蛇者说,柳 宗 元,新课导入,1.理清本文“说”的思路。 2.学习通过对比、衬托突出中心的写法。（难点） 3.疏通文意，整体感知故事内容。（重点） 4.了解作者柳宗元及“说”这种文体。,学习目标,柳宗元，唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。唐宋八大家之一。著有柳河东集。,走近作者,柳宗元（773819 ）唐代文学 家、哲学家。河东解人，人称柳 河东，他的集子就叫柳河东 集。20岁中进士，曾任监察 御史他积极参加主张改革的王叔文集团，失败后。

25、捕蛇者说,柳 宗 元,一、新课导入,蛇,北美洲的 葡萄树蛇,魔鬼蛇,纳米比亚沙漠测行蛇,神秘而令人恐惧的喜玛拉雅白头蛇,正宗太攀蛇，是世界上毒性最大的蛇类之一，它一次可以分泌出60毫克的毒素，足以使数人毙命,捕 蛇 者 说,柳宗元,二、认识作者,柳宗元 字 ，山西人，世称 ， 代著名文学家,“ ”之一。柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其的 。,子厚,柳河东,唐,唐宋八大家,小石潭记,柳宗元（773819 ）唐代文学 家.哲学家。河东解人，人称柳 河东，他的集子就叫柳河东 集。20岁中进士，曾任监察 御史他积极参加主张改革。

26、捕 蛇 者 说,唐 柳宗元,爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢。种类很多，有的有毒。俗叫长虫。,如：蝮蛇.蟒蛇.山蛇.响尾蛇.眼镜蛇等.,学过的成语如：,辞海中这样给蛇解释：,画蛇添足.,杯弓蛇影.,虎头蛇尾.,牛鬼蛇神.,打草惊蛇.,作者 柳宗元，唐代文学家，哲学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。唐宋八大家之一。,柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其中的 。,小石潭记,寓言故事：“三戒”临江之麋、黔之驴、永某氏之鼠,作者简介:,本文是柳宗元被。

27、捕 蛇 者 说,唐 柳宗元,爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢。种类很多，有的有毒。俗叫长虫。,如：蝮蛇.蟒蛇.山蛇.响尾蛇.眼镜蛇等.,学过的成语如：,辞海中这样给蛇解释：,画蛇添足.,杯弓蛇影.,虎头蛇尾.,牛鬼蛇神.,打草惊蛇.,作者 柳宗元，唐代文学家，哲学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。,柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的永州八记,我们学过其中的 。,作者简介:,本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时他在政治上处于困境，实际上是个被编管的“罪。

28、捕 蛇 者 说,柳宗元,介绍柳宗元,（773819）字子厚，文学家、哲学家，唐宋八大家之一。河东人，人称柳河东。永州八记。（柳河东集）,啮ni 腊x 挛lun 瘘1u疠l 当dng其租入 几j死者 数 shu矣 莅l 嗣s 蹙c 殚dn 踣b 死者相藉ji 囊nng 隳hu 恂xn 缶fu 谨食s之 熙x 以俟s夫f,第一段的段意如何概括？,第一段的段意可概括为写异蛇的剧毒、特殊用途以及永州之民争相冒死去捕毒蛇以顶替租赋。,作者写这些要说明什么？,作者写这些是要说明永州之民的这种遭遇乃是皇帝诏令（“王命”）给带来的。,第2段的段意如何概括？,这段的段意可概括为写蒋氏悲哀。

29、,捕 蛇 者 说,作者：柳宗元,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,捕 蛇 者 说,爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢。种类很多，有的有毒。俗叫长虫。,如：蝮蛇.蟒蛇.山蛇.响尾蛇.眼镜蛇等.,学过的成语如：,辞海中这样给蛇解释：,画蛇添足.,杯弓蛇影.,虎头蛇尾.,牛鬼蛇神.,打草惊蛇.,作者 柳宗元，唐代文学家，哲学家，字子厚，河东解（现在山西运城解州镇）人，世称柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。,作者简介:,本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时他在政治上处于困。

30、说,一种叙事兼议论的文体。,柳宗元在政治上是革新派，思想上是个朴素的唯物主义者，创作上是个现实主义作家。他和韩愈一起是中唐古文运动的倡导者，主张“文者以明道“，文章要对社会现实做出明确的赞成或反对的态度，要为进步的政治斗争服务，反对空洞绮丽和因循守旧的腐朽文风。他的文章无论政论、杂文、史传、山水游记，都有明确的政治态度和比较充实的内容。,柳宗元时代，唐封建王朝渐渐衰落，中央集权制统一国家逐渐解体，形成藩镇割据局面。加以封建统治阶级生活腐化奢侈，宦官专权，土地兼并剧烈，农民在重重剥削压迫下，失去耕地。

31、捕蛇者说,柳宗元,柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。 柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。,“说”，是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活捕蛇者说中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显其志”。我们在学习时要注意研究这点。,永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木， 尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为 饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌， 。

32、23.23.捕蛇者说 【知识储备】 1字词积累 黑质：黑色的质地。 白章：白色的花纹。 去死肌：去除坏死的肌肉。 岁赋其二：每年征收两次。赋，征收，敛取。 当其租入：抵他的税收。当，抵。 争奔走焉：争着去做（捕蛇）这件事，争，争先恐后。奔走，忙着去做（某种事情）。 三世：三代。父子相继叫一世。 死于是：死在这件事上。 若毒之乎：你痛恨这事吗？毒，痛恨，怨恨。 莅事者：管理政事的人，指地方官，莅，治理。 更若役：更换你的差役。役，劳役，给官府出劳力做事。 汪然：泪水盈眶的样子。 积于今：累计到现在。积，一年一年地累计起。

33、捕蛇者说知识梳理 1.“”“”文中画线句中 苛政 指的是严苛的政治，选段中的 苛政 体现在哪里?请用自己的话加 以表述。 人民竭尽所有依旧不能满足温饱，只能逃亡；酷吏常常来收取各种苛捐杂税，民不 聊生；蒋氏即使冒着生命危险，也要以捕蛇为生，只有这样才能够苟活。 2文中作者借蒋氏之口极力铺陈其乡邻祖孙三代的生存状况，这样写有什么作用? 突出了赋敛之重给老百姓带来的后果，与下文蒋氏以捕蛇独存形成对比，强化了赋敛之毒有甚 于蛇的主题，借蒋氏之口加以描述，更能增加真实性。 3“”我们现在对税收与作者对 赋 的认识有何不同？。