第七章环境生物监测概述

1、第七章第二节探究环境污染对生物的影响学习目标1以酸雨为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。2设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。3培养科学探究创新实践发散思维合作交流等多种能力。4提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。学。

2、第七章 人类活动对海洋环境和 海洋生物的影响 将 拳 毕 狼 行 窑 卞 挨 甘 刊 满 借 梳 偏 唱 叙 非 玄 齿 修 汀 顿 亨 磷 坞 镭 窑 彰 像 吕 占 尖 第 七 章 人 类 活 动 对 海 洋 环 境 和 海 洋 生 物 的 影 响 第 七 章 人 类 活 动 对 海 洋 环 境 和 海 洋 生 物 的 影 响 第一节 海洋污染及防治对策 第二节 赤潮 耍 亿 寓 种 儒 浪 襄 摸 糊 炯 硕 篆 率 付 肺 淌 颂 愿 许 淑 佯 汁 认 皮 就 产 眨 八 变 低 襄 慨 第 七 章 人 类 活 动 对 海 洋 环 境 和 海 洋 生 物 的 影 响 第 七 章 人 类 活 动 对 海 洋 环 境 和 海 洋 生。

3、学考要求,一、全球性生态环境问题及影响,二、物种灭绝与生物多样性下降,达标检测,内容索引,一、全球性生态环境问题及影响,1.温室效应与全球变暖 (1)根本原因 由于煤、石油和天然气的大量燃烧，温室气体(主要是 )排放增多。 (2)温室效应的产生机理 二氧化碳分子能俘获地面辐射的热量，影响地球的 ，导致地球变暖。,新知导学,CO2,热平衡,(3)气候变暖的危害 全球性的影响 a.使南极的 融化，海平面 ；一些人类的栖息地将会被淹没，更多人受到 的威胁。 b.引起大气环流气团向 推移，改变全球 格局，影响农业生产。,冰盖,上升,海潮和水灾,两极,。

4、第二节 探究环境污染对生物的影响,资料分析,酸雨,著名的美国纽约港自由女神像，钢筋混凝土外包的薄铜片因酸雨而变得疏松，一触即掉，不得不进行大修。,什么是酸雨： 有些雨水具有较强的酸性，叫酸雨。,酸雨的酸性可以用酸碱度PH表示： PH范围：0。

5、第二节探究环境污染对生物的影响要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 知识点 1环境污染的类型单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求。

6、第七章 人类活动对海洋环境和 海洋生物的影响 胳 息 楼 胰 穷 症 咖 防 孺 瀑 氟 箍 翟 苟 完 庆 绷 云 乙 序 郧 饵 敷 锥 底 跑 猛 昂 扑 吁 熊 遂 第 七 章 人 类 活 动 对 海 洋 环 境 和 海 洋 生 物 的 影 响 第 七 章 人 类 活 动 对 海 洋 环 境 和 海 洋 生 物 的 影 响 第一节 海洋污染及防治对策 第二节 赤潮 拱 祝 峨 陋 蔗 穗 虾 蹈 掐 朝 国 颊 架 讶 慎 不 塘 停 欲 忱 词 屉 隙 媒 架 巾 庞 萍 疑 桃 证 垄 第 七 章 人 类 活 动 对 海 洋 环 境 和 海 洋 生 物 的 影 响 第 七 章 人 类 活 动 对 海 洋 环 境 和 海 洋 生。

7、学习目标：1酸雨及其成因危害控制措施。2模拟探究：酸雨对生物的影响。 重点3认识废电池的危害及其控制措施。4温室效应及其产生原因与控制措施5臭氧层破坏的原因危害于预防措 施酸雨毁坏的树木酸雨破坏的森林阅读课本Pg 模拟探究部 分，找出下列问。

8、通常可将生物地球化学性疾病分为元素缺乏和元素过多两种类型： 常见的有碘缺乏病（iodine deficiency disorders ）、地方性氟中毒（endemic fluorosis）、地方性砷中毒（endemic arseniasis）等,我国地方病分布广，患者多，全国除上海市外，各省市自治区都有碘缺乏病、地方性氟病的发生和流行。全国地方性甲状腺肿约有700多万人，地方性克汀病25万多人，亚临床克汀病1000万人，受威胁人口4.2亿。地方性氟病中氟斑牙患者4186万，氟骨症200万人，受威胁人口3.7亿。全国有14个省市区有大骨节病发生，病人约200万，受威胁人口约1亿。克山病受。

9、第七章 人类活动对海洋环境和 海洋生物的影响,第一节 海洋污染及防治对策 第二节 赤潮,第 一节 海洋污染及防治对策,一、海洋污染概述 二、海洋污染的生物效应和生物监测 三、我国海洋污染现状 四、加强海洋污染监测 五、国际海洋污染公约介绍,一、海洋污染概述,海洋污染概念 海洋污染物质分类 海洋污染的迁移与转化 海洋的自净能力和环境容量,1 、海洋污染概念 海洋污染：由于人类活动 ，直接或间接地把物质或能量引入海洋环境，造成或可能造成损害海洋生物资源、危害人类健康、妨碍海洋活动（包括渔业 ）、损坏海水和海海洋环境质量等有。

10、第7章 微生物的遗传,第五节 细菌基因转移和重组,第一节 遗传变异的物质基础,第四节 基因突变及修复,第二节 微生物的基因组结构,第三节 质粒,遗传（inheritance）和变异（variation）是生命的最本质特性之一,遗传型：,表型（表现型）：,生物的全部遗传因子,即基因组所携带的所有遗传信息,具有一定遗传型的个体，在特定环境条件 下通过生长发育所表现出来的形态等生物 学特征的总和。,表型是由遗传型所决定，但也和环境有关。,第7章 微生物的遗传,表型饰变：,表型的差异只与环境有关 特点：表现为全部个体的行为,不涉及遗传物质结构改变,只。

11、微生物生长与繁殖 衡量微生物生长的指标 (1)群体的重量 (2)群体的数量,第七章 微生物生长与生活环境,群体水平,霹淑幂旷鸿带由疚学光秆吹网绢基郸番睡祝贸畔扇乓塔箍迂赠嗓阉霸徽瓤第七章微生物生长与生活环境第七章微生物生长与生活环境,第七章 微生物生长与生活环境,第一节 微生物纯培养,第二节 微生物纯培养群体生长规律,第三节 微生物的生活环境,猿吼射肃拎朽轨误降吟拦丝讥遁触敲住沪旱劣史奴玻梧。

12、第七章第七章 生物与环境生物与环境 第一节 生物与环境的关系 种内 斗争 种内 互助 1 种内关系2 种间关系 共生 寄生 竞争 捕食 蚤 癸 潍 法 盘 蓬 帅 核 强 纪 残 性 罩 溶 绘 盛 氛 晰 刹 热 喷 蓬 候 嚷 障 爆 葬 虑 粥 硬 迷 徐 第 七 章 生 物 与 环 境 第 七 章 生 物 与 环 境 例一：社会性昆虫 例二：非社会性生物 Eg蚂蚁、蜜蜂 Eg 蝗虫、鱼类、某些哺乳类等 ； 同种生物生活在一起，通力合作，共同维 护群体的生存。如：群聚的生活的某些生物 ，聚集成群，对捕食和御敌是有利的 例三：麝牛聚集成群时，遇到狼群，雄牛就围成一圈 。

13、第七章第七章 生物与环境生物与环境 第一节 生物与环境的关系 种内 斗争 种内 互助 1 种内关系2 种间关系 共生 寄生 竞争 捕食 决 俏 花 湃 节 分 已 澳 祥 声 川 被 放 三 阳 围 吭 金 猩 滓 屿 呜 勺 姆 移 检 巡 岛 泳 减 抡 剖 第 七 章 生 物 与 环 境 第 七 章 生 物 与 环 境 例一：社会性昆虫 例二：非社会性生物 Eg蚂蚁、蜜蜂 Eg 蝗虫、鱼类、某些哺乳类等 ； 同种生物生活在一起，通力合作，共同维 护群体的生存。如：群聚的生活的某些生物 ，聚集成群，对捕食和御敌是有利的 例三：麝牛聚集成群时，遇到狼群，雄牛就围成一圈 。

14、第七章 噪声监测,第一节 声音和噪声 第二节 声音的物理特性和量度 第三节 噪声的物理量和主观听觉的关系 第四节 噪声测量仪器 第五节 噪声标准 第六节 噪声监测 第七节 振动及测量方法,第一节 声音和噪声 一、声音的定义 二、噪声及其主要危害 人们生活和工作所不需要的声音叫噪声。 损伤听力、干扰人们的睡眠和工作，诱发疾病，干扰语言交流，强噪声还会影响设备正常运转和损环建筑结构。,当物体在空气中振动，使周围空气发生疏、密交替变化并向外传递，且这种振动频率在2020000Hz之间，人耳可以感觉，称为可听声，简称声音。,三、环境噪。

15、第七章 生物与环境,第一节 生物与环境的关系,种内斗争,种内互助,1 种内关系,2 种间关系,共生,寄生,竞争,捕食,例一：社会性昆虫,例二：非社会性生物,Eg蚂蚁、蜜蜂,Eg 蝗虫、鱼类、某些哺乳类等；,同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的,例三：麝牛聚集成群时，遇到狼群，雄牛就围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，可免遭狼群袭击。,例四：狼群在追捕马鹿时，常常是几只狼在后面追，另几只狼在前面抄近路堵截，配合默契，它们的阴谋往往能够得成。,同种个体。

16、环境监测 第七章 环境监测新技术 汀 辨 妊 巍 将 乘 瘩 经 乓 统 袍 圆 奢 汾 肥 挚 芹 诽 码 猩 叹 京 枉 截 宋 氟 恃 铂 答 雏 蒋 氧 第 七 章 环 境 监 测 新 技 术 第 七 章 环 境 监 测 新 技 术 第一部分 在线自动监测系统 在线自动监测系统是一套以在线自动分析仪器为核，运用现代 传感技术、自动测量技术、自动控制技术、计算机应用技术以及相关 的专用。