合理安排

1、合理安排运动负荷与休息学习目标 一：了解运动负荷的含义 二：了解运动与休息的关系 三：知道运动后合理安排休息的道理方法 一：什么是运动负荷 运 动 负 荷 负 荷 量 负荷强度 时间 次数总距离总重量质量难度高度远度速度密度 运动负荷，通常。

2、数学广角合理安排时间教学设计 三里畈小学 刘知源一教学目标：1知识目标：能够根据事情的具体情况，对事情的顺序进行合理安排。2过程与方法目标：经历沏茶问题的探索过程，学会安排同时完成一些事情，缩短时间提高效率。会画简单的事件流程图。3情感目标。

3、四年级上册数学广角合理安排时间教学设计三里畈小学 刘知源一教学目标：1知识目标：使学生通过简单的事例，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理快捷的方法解决问题。2过程与方法目标：让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用，形成寻找最优。

4、四年级上册合理安排时间教学设计 教学内容人教版四年级上册P113例2，做一做2及相对应练习教学目标 1.使学生通过简单的事例，理解到解决问题策略的多样性，学会选择合理快捷的方法解决问题。 2.让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用，。

5、学习必备欢迎下载合理安排时间教学实录一创设情境，生成问题师 课件出示情景图 ：星期天上午，小明家的门铃响了。原来是李阿姨到小明家做客。你从图上看到了什么 谁来说给大家听一听。生：小明的妈妈让小明烧水，给李阿姨沏茶。师：想一想，沏茶都需要做哪。

6、合理安排烙饼问题教学设计教学目标 :知识与技能：1通过操作学具模拟烙饼过程，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。过程与方法：使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最。

7、学习必备欢迎下载合理安排烙饼问题教学设计教学目标 :知识与技能：1通过操作学具模拟烙饼过程，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。过程与方法： 使学生理解优化的思想， 形。

8、读书破万卷下笔如有神高三怎样高效合理安排听课做题及考试高三复习有三个环节听课做题考试通.过听课完成知识系统化，通过做题达到对知识的理解内化形成能力，通过考试对知识能力进行反馈检查.与其说在考场上比拼的是实力，还不如说比拼的是整个复习中这三个。

9、关于时间的名言：合理安排时间，就等于节约时间篇一：珍惜时间的名言：时间是什么1在时间上争分夺秒是上进，在金钱上斤斤计较是堕落。2抛弃今天的人，今天也会抛弃他 ; 而被今天抛弃的人，他也许就没有了 明天。3不要沉湎于昨天，不要等待明天，一切从。

10、叢易驚测合理安排做题顺2016国考行测合理安排做题顺序更易拿高分公务员考试行测有题型多.题量大，时间紧的特点，因此速度和准确率成为了行测的两条生命线，应该用最少的时间快速做完更多的题。在这种情况下.合理安排做题顺序就显得尤为重要，也是考生们。

11、简历内容合理安排 随着网络求职的流行和高效，越来越多的人采用这种方式，但也有越来越多的人抱怨网上求职被搜索率太低，发了简历没有回音，打电话过去询问，对方却说没有收到过这样的简历。这是怎么回事难道网络求职不可信招聘信息都是假的吗 许多应聘者可。

12、人教新课标版小学数学四年级第七册小明帛硼烧壶杈怎博才能辱 快让客人吗 上茶烧也8汕 洗楼门分师比茶袜：2分静接术:1分却找树：冷钟怎样才能让1分钟2分钟找茶叶gt; 洗茶杯1分钟3沏茶1分钟1分钟8分钟 1洗茶壶Q接水U烧水 用时:1181。

13、第七册数学合理安排时间沏茶问题教学设计备课授课人：李云艳课题：合理安排时间课时数： 1 课时 35 分钟教材解读教学目标教学重点教学难点教学准备本节教材主要是通过日常生活中的沏茶问题， 让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的。

14、.执笔教师执教教师执教日期年月日第7单元第1课时课题数学广角合理安排时间教学目标知识与技能：1使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。过程与方法：使学。

15、v1.0可编辑可修改学校：南海区西樵镇西樵中学作者：林生成果类型：班会活动设计方案题目：怎样合理作息怎样合理作息班会课设计一活动理念：合理的作息，不但对学生的身体健康成长起着非常重要的作 用，而且对学生的学习也有很重要的作用。特别是初一学生。

16、合理安排时间教学设计四年级上册数学执教教师：程霞一教学目标一知识与技能通过解决实际生活中的问题， 使学生明确做事要考虑先后顺序， 能同时做的事情要同时做 ,并能结合具体事例安排做事的过程。二过程与方法经历安排做事的过程， 通过比较， 探究最。

17、合理安排烙饼问题。教学目标一知识目标1. 使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2. 使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意思。二能力问题1. 使学生理解优化的思想， 形成从多种方案中寻找最优。

18、合理安排时间一认真填一填。1用一只平底锅烙饼，每次只能烙2张饼，两面都要烙。要烙 3张饼，最省时间的方法用表格表示是:1号饼2号饼3号饼第一次第二次第三次2 一只平底锅里只能同时煎 2条鱼，用它煎1条鱼需要4分钟正反面各2分钟。那么，煎3条。

19、看清自己合理安排 学习计划评语：初三学生是学校，老师，家长非常关注的一个年级， 这个年级的学生不仅面临着中考还要面临着人生的转折点， 所以我们 正确的把握与规划初三学习计划，直接影响到中考的成绩。正文：一：确定目标。列计划的目的无非是通过白。

20、教学设计早节名称优化一一合理安排时间计划学时1课时教材内容分析合理安排时间是人教版小学数学四年级上册第八单元数学广角第一 课时的内容，书本 P104.本节课通过一些简单的优化问题向学生渗透优 化思想，主要通过例1的沏茶问题进行教学，学生学会。

21、中学生合理安排周末学习时间对于整个初中来说， 初一是很重要的阶段，一方面因为环境的改变，需要适应新环境；另方面因为学习内容的深化，需要寻求到适合的学习方法。那么，周末的时间就显得很珍贵。初一新生怎样利用周末去弥补平时学习上的疏漏呢小编整理了。

22、合理安排时间,二探索新知,怎样才能尽快让客人喝上茶,二探索新知,118111分,二探索新知,通过解决以上问题，想一想 怎样合理安排时间呢,先观察做事情的顺序。,再考虑哪些事情 可以同时做。,写出做事情的 顺序。,最后计算出 所需时间。,二探。

23、合理安排时间,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶,烧水：8分钟,洗水壶：1分钟,洗茶杯：2分钟,接水：1分钟,找茶叶：1分钟,沏茶：1分钟,每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟,3,3,3,3,12,3,3,3,9,3,3,3,9,敲蛋。

24、烙饼问题,义务教育课程标准实验教材小学数学四年级上册,怎样烙，才能让大家最快吃上饼呢,现要烙3张饼，请同学们静静地想一想： 你打算怎么烙，用了几分钟，它是最少时间吗最少需要几分钟 有了想法后，先用老师发给你的材料动手烙一烙，然后用自己的语言。

25、,义务教育课程标准实验教科书 小学数学四年级上册数学广角,合理安排时间,小丽帮妈妈烧壶水， 给李阿姨沏杯茶？,沏茶:1分钟,烧水:8分钟,洗茶杯:2分钟,洗水壶:1分钟,接水:1分钟,找茶叶:1分钟,想一想:怎样才能尽快让李阿姨喝上茶？,我感冒了，吃完药要赶快休息。,怎样才能尽快吃上饭？,如果你是我，你将怎样安排时间？,这样的安排合理吗？,1.为了节省时间，小刚在乘车时看书。,。

26、世界上哪样东西最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵？,猜一猜,谜底 （ ）,四年级数学广角合理安排时间课件,一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴,四年级数学广角合理安排时间课件,合理安排时间,沏茶问题,四年级数学广角合理安排时间课件,学习目标：,1、知道可以根据事情的具体情况，对事情的顺序进行合理安排。 2、学会安排同时完成一些事情，缩短时间、提高效率。 3、会画简单的事件流程图。,四年级数。

27、人教版小学四年级数学课件合理安排时间.ppt,数 学 广 角,人教版小学数学第七册,合理利用时间,人教版小学四年级数学课件合理安排时间.ppt,猜一猜,看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。,（时间）,人教版小学四年级数学课件合理安排时间.ppt,张敏从早上起床后分钟，他要做以下几件事：穿外衣（2分钟）、叠被（2分钟）、洗脸（3分钟）、刷牙（2分钟）、用电饭锅煮鸡蛋（10。

28、人教版小学四年级数学课件合理安排时间.ppt,数 学 广 角,人教版小学数学第七册,合理利用时间,人教版小学四年级数学课件合理安排时间.ppt,猜一猜,看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。,（时间）,人教版小学四年级数学课件合理安排时间.ppt,张敏从早上起床后分钟，他要做以下几件事：穿外衣（2分钟）、叠被（2分钟）、洗脸（3分钟）、刷牙（2分钟）、用电饭锅煮鸡蛋（10。

29、融水县第一小学,人教版四年级上册数学广角合理安排时间,1,数学广角,执教：银凤姿,融水县第一小学,人教版四年级上册数学广角合理安排时间,2,谜题： 世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵的是什么？,谜底：时间,智勇大冲关,融水县第一小学,人教版四年级上册数学广角合理安排时间,3,下面哪些事情可以同时做？,1、看电视 洗脸 泡脚,2、踢足球 吃苹果 听音乐,合理安排时间,融水县第一小。

30、,义务教育课程标准实验教科书 小学数学四年级上册数学广角,合理安排时间,玉泉中心小学：佟海燕,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。,沏,沏茶要做哪些事,分别需要多长时间？,烧,壶,接,叶,杯,杯,每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面要3分钟。,怎样才能尽 快吃上饼？,小朋友们快帮帮我呀！,我好想尽快吃上饼。,2,同时烙2张饼的正反面,6,4,2张。

31、合理安排时间,袁波,沏茶要做些什么事呢？,小组合作要求：,用准备好的工序图片摆一摆，并算一算时间，看怎样安排最合理？,1分钟,1分钟,8分钟,1分钟,2分钟,1分钟,小红应如何合理安排以上事情？,倒开水,等开水变温,1分钟,找感冒药,量体温,6分钟,6分钟,1分钟,5分钟,1分钟,想要让客人尽快吃上午饭，应该怎样安排呢？,洗锅,1分钟,放米和水,2分钟,煮 饭,20分钟,烧 青 。

32、,合理安排说明的顺序,说明文常见题型： 1要求学生指出文中说明对象及其特征。 2辨析说明方法并能指出该说明方法在文中的作用。 3把握文章的说明顺序。 4理解文章的段落、结构层次，概括文章的文意、层意、段意。 5体味重点词语在语言环境中的意义和作用，体会说明文语言的准确性。 6捕捉文中重要信息。 7联系实际写出自己的理解、发现、创新或提出建议。,学习目标： 1、熟记说明文考点，掌握方法。2、能灵活运。

33、写作,合理安排说明的顺序,一、温故知新,回顾说明顺序: 中国石拱桥 故宫博物院 奇妙的克隆,中国石拱桥是按从古到今的时间顺序： 282年旅人桥605年赵州桥12世纪卢沟桥新中国各种石拱桥。,故宫博物院按照从南到北的空间顺序： 作者沿着游览参观的路线，从南到北条理清楚地介绍了故宫的建筑：太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫，直到御花园。（而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上。

34、,1.说明的对象及特征 2说明的顺序判断与分析 3.说明文的结构特点分析 4.说明内容信息的巧妙把握 5.常见的说明方法的辨别和作用分析 6说明文语言表达效果的体会和理解 7.说明内涵的理解和领悟。,说明文常见题型,要求：说明对象+特征 演练：1.丝绸之路上穿行千年的植物 2.南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪区。。

35、中考语文阅读专题复习之,说明文阅读,复习目标： 1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。 2、掌握说明文的基础文体知识和答题规范。 3、侧重于对说明文方法和说明文语言的理解。,在中考阅读复习中，该如何去做？,知晓知识 明确考点 了解题型 掌握技巧,说明文文体知识大闯关：,1、说明顺序： 2、说明方法： 3、说明语言的特点： 4、说明文分类（按说明对象分）： 5、说明文分类（按说明语言分）：,小练。

36、,有效应对中考说明文阅读,说明对象,说明内容,说明方法,说明顺序,说明语言,说 明 文,说明对象,说明内容,说明方法,说明顺序,说明语言,事物说明文 事理说明文,抓住说明 对象的特征,下定义分类别 作诠释打比方 举例子列数字 作比较摹状貌 作引用 列图表,时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,准确 平实 生动,说 明 文,说明文考点,1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 。

37、说明文文体知识 教学,教学目的,1、通过教学说明文有关知识，让学生了解说明文的特征。 2、掌握解题技巧并能解决说明文的有关问题。 教学重点： 掌握说明文的特征和相关知识。 教学难点： 掌握解题技巧解决说明文的有关问题。 教学方法： 采用问题质疑法和讨论法,一、说明文的定义 问题：什么是说明文？（讨论后回答）,所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体。

38、说明文阅读之旅,假如你是个产品推销员，你向别人推销时，应该怎样介绍你的产品？,品牌 图案、颜色、 材料 质量、特殊功用、代言人等,抓住事物的主要特征准确地描述，才能让人印象深刻！,复习目标：,1.通过梳理说明文知识，能明确说明文中招考点。 2.通过对试题的分析归纳，掌握相关题型的解题方法。 3.通过本节课的学习，学会善于思考，敢于探索。,考点解说 1明确说明对象。 2明确说明对象的特征。 3归纳。

39、说明文阅读指导 -我向中考要18分,中招语文第二轮 冲刺复习专题,本节课复习目标：,1.复习说明文的一般常识。 2.掌握中考说明文阅读 常见题型及答题技巧。,解题的程序,给你编成了顺口溜： 先读原文通大意， 再读题干做标记， 找出范围对应句， 比较选项看差异。,方法探究,常见题型 1 指出文中说明对象及其特征。 2辨析说明方法并能指出该说明方法在文中的作用。 3把握文章的说。

40、中考说明文复习-层次划分及说明对象,考纲展示,1、整体把握文章大意，从中获取重要信息。 2、理清文章思路，把握主要内容。 3、准确概括段意或层意，归纳文章中心。 4、准确概括文中描写或说明的人物，事物的特征。 5、领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法。,6、对文章的内容和表达有自己的阅读心得，能提出自己的看法。 7、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 8、知道文中详写。

41、二年级合理安排时间 1. 一天有（）个小时，我们小学生每天至少要有10（）的睡眠时间。 2. 根据自己的作息时间填写下表。 起床（）：（） 早晨上学（）：（） 上午放学（）：（） 下午上学（）：（） 下午放学（）：（） 睡觉（）：（） 1. 范老师下午6 时下班， 下班后他想到邮局寄一封信，到超市买一些东西，范老师先去邮局 呢？还是先去超市？为什么？ 邮局关门的时间超市关门的时间 2. 小明每天下午5:30 放学回到家， 他有一个习惯， 每天都要看中央电视台晚上6:15 的儿 童世界和7:00 的新闻联播，那小明最好什么时候完成他的作业？ 3.。

42、1 班队活动教案 合理管理时间 活动目标 1.感觉体验时间的长短，增进对时间的掌握能力。 2.了解时间分配的重要性，珍惜时间，学会合理地利用时间。 活动准备 课件珍惜时间的名言 活动过程 一、导入主题 活动 1：我是时钟人 播放时钟的声音，在音乐声中，让学生模仿不同的时间。12 点 双手上举， 3 点右手上举、左手侧向放平，6 点双手垂 直，9 点左手上举，右手侧向放平。 2.教师发出口令，学生开始游戏。口令由慢变快，不停变换。 在时钟的脚步声中，开始今天的活动主题：合理安排时间 二、感受时间的长度 活动 2：穿越时空 1.全班同学起。