教案 Unit1That must be a record

1、 Unit 1 Where did you go on vacation? 知识梳理 一、词型转换 Section A 1. wonder (adj.) wonderful 2. I (反身代词) myself 3. you (反身代词) yourself 4. yourself (pl.) yourselves 5. seem (pt.) seemed Section B 1. 。

2、Unit 1 Goldilocks and the three bears 单元教材分析： 本单元主要话题是谈论房屋、住所和居室及房屋内物品的陈列。课文通过学生熟悉的中文版三只熊的趣味故事帮助学生理解英文文本、学习方位介词以及帮助学生理解There be句型。教师可以充分利用书本材料进行教学与操练，也可以让学生们用身边的物品进行对话交流，或在具体的情境下（例如自己的房间、学校、自己熟悉的场所。

3、Unit 1 My names Gina.一、单元教材分析本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“Whats your/his/her name？My/His/Her name is ”; 通过学习区分First/last name”，了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码 “Whats your/her/his phone number？”，学习数字19，同时也进一步促进学生之间的相互了解；通过以上几个方面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。本单元与第二单元衔接紧密：由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习，。

4、霍城县三宫乡中心学校六年级英语教学设计 课 题 Lesson 1 课时安排 一课时 教 学 目 标 知识与技能 (1) Understand and speak out the words : go to school , morning , at , AM . (2) Understand and speak out the sentences : I get up at 7:30 in the。

5、. 富阳市实验小学英语教案 课 题 Unit1 How can I get there? 班级 教学内容 Part A Lets try &Lets talk 时间 课时 Period 1 教学目标 1. 能听懂、会说,会读：Where is the science museum? Its. 能替换关键词造新句并在实际情景中自如运用。 2. 能听说认读表示地点的名词和短语如scie。

6、Unit 1 Can you play the guitarSection A 1a2d一教学目标： 1. 语言知识目标：1 能掌握以下单词： guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, dr。

7、Module1Unit1 I want a hot dog please.learning aims：1、能听懂、会读、会说、会写本单元的单词：hamburgercolahotdogcentdollar2、能听懂会说：Whatdoyouwanttoeatdrink?IwanttoHowmuchisit? Its”等句子。3、能正确、流利地进行情境对话。教学步骤：Step 1： Warm-up and show the learning aims1. Say “Hello” to the children and talk about some interesting experience during the winter vacation.2. T: Boys and girls, t。

8、Unit1 How often do you exercise? 一 . 话题(Topic) Free time activities 二 .重点词组(Key Phrases) how often 多长时间一次 a lot of 许多 look after 照料 try to do sth 尽力去做某事 start with 以开始 as for 至于 make a difference 有重要。

9、 Unit 1 What is a wonder of the world? Teaching model Listening and speaking Teaching method Communicative approach Teaching aims Key vocabulary: wonder, band, review, ancient, composi。

10、 Topic Unit 1( 1) Type New lesson Purpose A. Words : letters Aa -Bb , bin , park , road , building , Shanghai B. Structures : I live in . I love . C. Functions : Give simple instructions; Refer to s。

11、Unit 1 My names Gina.一、单元教材分析本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“Whats your/his/her name？My/His/Her name is ”; 通过学习区分First/last name”，了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码 “Whats your/her/his phone number？”，学习数字19，同时也进一步促进学生之间的相互了解；通过以上几个方面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。本单元与第二单元衔接紧密：由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习，。

12、Unit 1 My New Teachers 单元教学目标： 1、能力目标： （1） 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher. Hes tall and strong. Hes very funny. （2） 能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Whos your English teacher? Mr Carter .Hes fr。

13、Unit1 That must be a record 单元教学目标技能目标Goals Talk about records, adventures and hobbies Practise measuring and comparing 。

14、 Teaching Plan - Unit1“That must be a record” Teaching Plan Teaching Objectives: Teaching Aims: 1. Knowledge: 1) Learn some new words and phrases. 2) Make the students understan。