钠的化合物

1、高中化学钠的化合物说课稿 很多高中化学老师都不知道说课稿怎么写 ？下面以高中化 学钠的化合物说课稿为例，为大家展开介绍，希望对大家有 帮助。 尊敬的各位评委、老师们！ 大家好！我是xxxxx中的XXX我说课的题目是高中化学 钠的化合物。 1 .教材分析 本节内容包括钠的氧化物、 过氧化物及几种钠的其它重要 化合物。属元素化合物的知识。在此之前，学生已学过了钠的性 质，了解了钠是一种很活泼的金属元素。

2、说课吧 钠的化合物说课教案 东北师范大学教育硕士 七台河市高级中学 张忠义 一、说教材 1 本节教材的地位和作用 本章教材是系统的研究元素化合物知识的开始，是学生第一次综合运用归纳和演绎的方法学习一族元素，通过对实验的观察、分析和归纳，培养了学生的观察能力，使学生能利用这种能力去学习卤素等元素化合物的知识。也为以后学习物质结构、元素周期律打下良好的基础。 2 本节教材的特点 本节主要内容有：一是。

3、钠的化合物,1,节钠的化合物,教学目的:使学生认识钠的两种氧化物,并掌握过氧化钠 的性质.和用途.巩固氧化还原反应.,教学重点:过氧化钠的性质.,教学方法:启发式,对比讨论.,教学过程：,钠的化合物,2,复习提问,1、钠在空气中氧化,燃烧后分别得到什么物质? 写出相关化学方程式,钠在空气中氧化生成氧化钠(Na2O), 钠燃烧后生成过氧化钠 (Na2O2).,钠的化合物,3,一、氧化钠与过氧化钠的。

4、 钠的重要化合物学生学案 【学习目标】对比掌握钠的化合物中Na2O和Na2O2；Na2CO3和NaHCO3的物理性质、化学性质及用途。 【学习重点】Na2O2、Na2CO3、NaHCO3的化学性质。 【学习难点】Na2CO3、NaHCO3性质的差异 一、探究Na2O2的性质 演示实验1：Na2O2和CO2的反应 实验步骤：大烧杯底部放碳酸钙固体和点燃的蜡烛，上层放包有过氧化钠的脱脂棉，然后往碳酸钙。

5、高中化学钠的化合物说课稿第二节 钠的化合物说课稿王玲广西梧州高级中学一、说教材1教材的地位和作用钠的化合物属元素化合物知识，是本章的重点。通过对本节的学习，不仅可以加深和巩固上一节的知识，并为下一节碱金属的学习奠定基础，故本节教材有着承上启下的作用。钠的化合物中，碳酸钠与碳酸氢钠又与日常生活息息相关，故学好本节内容还有着重要的实际指导应用意义。根据教学大纲的要求、教材的具体内容和具体学情，本节课共分为两课时。第一课时：过氧化钠的性质；第二课时：碳酸钠和碳酸氢钠的性质及鉴别方法。以下我所说的是第一课。

6、高一化学试题 钠的化合物新课指南1.掌握钠的氧化物的性质.2.掌握钠的重要化合物的性质和用途.3.通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验，掌握鉴别它们的方法.本节重点：钠的氧化物的性质及其差异;碳酸氢钠的性质及其鉴别方法.本节难点：过氧化钠与二氧化碳的反应.教材解读精华要义取出过氧化钠以后，要及时、快速地将试剂瓶盖严.实验所用的试管，内壁要干燥，防止过氧化钠过早地与水反应.在向试管内滴加酚酞试液之前，要先向试管内加入足量的水，其目的一是使过氧化钠充分反应;二是使溶液降温.否则，酚酞试液会显示异常现象.实验2-5：过氧化。

7、初三化学教案 钠的化合物初三化学教案 钠的化合物钠的化合物说课一、 说教材1.教材的地位和作用钠的化合物是本章教材的重点之一，通过钠的化合物的学习，可以加深巩固钠一节的知识，并为下一节碱金属的学习奠定基础，故本节教材具有承上启下的作用;并且通过过氧化钠强氧化性的学习还能进一步巩固氧化还原反应的知识;钠的化合物碳酸钠和碳酸钠等又与日常生活息息相关，所以学好本节内容还有着重要的实际意义。2.根据素质教育及教学大纲的要求制定教学目标如下：知识技能目标：知道Na2O、Na2O2的性质和用途;知道Na2CO3、NaHCO3的性质及鉴别。

8、人教版第一册第二章 碱金属第二节 钠的化合物说课稿一、说教材1教材的地位和作用钠的化合物属元素化合物知识，是本章的重点。通过对本节的学习，不仅可以加深和巩固上一节的知识，并为下一节碱金属的学习奠定基础，故本节教材有着承上启下的作用。钠的化合物中，碳酸钠与碳酸氢钠又与日常生活息息相关，故学好本节内容还有着重要的实际指导应用意义。根据教学大纲的要求、教材的具体内容和具体学情，本节课共分为两课时。第一课时：过氧化钠的性质；第二课时：碳酸钠和碳酸氢钠的性质及鉴别方法。以下我所说的是第一课时的内容。2教学目标。

9、钠的化合物说课稿各位评委大家好，我的说课题目是：人教版高中化学第一册，第二章第二节钠的化合物中的第一部分-过氧化钠打开课件一、教材的地位和作用说的同时打开课件这个按钮钠的化合物是本章教材的重点之一,通过钠的化合物的学习,可以加深巩固钠一节的知识,并为下一节碱金属的学习奠定基础,故本节教材具有承上启下的作用;并且通过过氧化钠强氧化性的学习还能进一步巩固氧化还原反应的知识;钠的化合物碳酸钠和碳酸钠等又与日常生活息息相关,所以学好本节内容还有着重要的实际意义.二、教学目标的确定说这句话的同时打开相应按钮根据素。

10、钠的化合物测试小编寄语：下面小编为大家提供钠的化合物测试，希望对大家学习有帮助。钠的化合物测试一、选择题1.下列物质露置在空气中质量不会增加的是()。A.Na2O B.Na2O2C.Na2CO3D.NaOH2.与水作用生成碱并有气体放出的是()。A.Na2O B.SiO2 C.NaD.Na2O23.下列各组中的两种物质作用时，反应条件或反应物的用量比改变，生成的化合物不会改变的是()。A.钠与氧气 B.氢氧化钠与二氧化碳C.氧化钠与二氧化碳 D.过氧化钠与水反应4.下列说法正确的是()。A.1 g钠投入100 g水中，溶液的总质量为100 gB.1 g表面被氧化的金属钠投入100 g水中，溶液的总。