人教版七年级下册数学

1、5.1.2 垂线,在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当 90时,a与b垂直.,当b的位置变化时,ab所成的角也会发生变化.,当 90时,a与b不垂直，叫斜交.,两条直线相交,斜交,垂直,垂直是相交的特殊情况,观察思考,a,b,b,b。

2、七年级下册数学 第七章 能力提优测试卷 一、选择题 1已知点4的坐标为(2，1)，将点A向下平移4个单位长度，得到的点A的坐标是 ( ) A(6，1) B(-2，1) C(2，5) D(2，-3) 2若点P(x，y)在第四象限，且|x|=2，y=9，则点P的坐标是 ( ) A(3，-2) B(-3，2) C(2，-3) D(-2，3) 3如图所示，有一个方队正沿箭头。

3、9.2 一元一次不等式 （实际应用题 ） 同步测试 一、选择题 1.甲、乙两人分别从相距40千米的两地同时出发，若同向而行，则5小时后，快者追上慢者；若相向而行，则2小时后，两人相遇，那么快者速度和慢者速度（单位：千米/小时）分别是（） A14和6B24和16C28和12D30和10 2一个两位数，它的个位数字与十位数字之和为6，那么符合条件的两位数的个数有（ ）. A5 个 B6 个 C7 。

4、8.1 二元一次方程组 同步测试题 一、选择题 1一个两位数，它的个位数字与十位数字之和为6，那么符合条件的两位数的个数有（ ） A5 个 B. 6 个 C.7 个 D.8 个 2.方程2x=0，3x+y=0，2x+xy=1，3x+y2x=0，x2x+1=0中，二元一次方程的个数是（） A5个 B4个 C3个 D2个 3.已知x=2，y=3是二元一次方程5x+my+2=0的解，则m的值为。

5、第七章平面直角坐标系 一、选择题(每小题3分，共30分) 1如图，如果“”的位置是(6，2)那么“”的位置可表示为( ) A(3，4) B(6，3) C(7，4) D(3，6) 2在平面直角坐标系中，点P(3，4)到x轴的距离为( ) A3, B3 C4 D4 3(2019黄冈)已知点A的坐标为(2，1)，将点A向下平移4个单位长度，得到的点A的坐标是( ) A(6，1) 。

6、第九章 不等式与不等式组 整章测试 一、选择题 1已知a<b，则下列不等式中不正确的是（） 4a<4ba+4<b+4 4a<4ba4<b4 2不等式的正整数解有（） 1个2个 3个 4个 3满足1<x2的数在数轴上表示为（） A 4如果x2=x2，那么x的取值范围是（） x2x2 x2 5从甲地到乙地有16千米，某人以4千米/时8千。

7、17.2 勾股定理的逆定理 测试题 一.选择题 1. 下列几组数中不能作为直角三角形三边长度的是（） Aa=7，b=24，c=25 Ba=1.5，b=2，c=2.5 C Da=15，b=8，c=17 2. 下列三角形中，不是直角三角形的是（ ） A.三个内角之比为561 B. 一边上的中线等于这一边的一半 C.三边之长为20、21、29 D. 三边之比为1.5 : 2 。

8、8.1 二元一次方程组 同步练习 一、选择题 1下列方程中，是二元一次方程的是（ ） A3x2y=4z B6xy+9=0 C+4y=6 D4x= 2下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） A 3二元一次方程5a11b=21 （ ） A有且只有一解 B有无数解 C无解 D有且只有两解 4方程y=1x与3x+2y=5的公共解是（ ） A 5若x2+（3y+2。

9、实数能力提升练习题 （满分：120分） 1、 选择题：（每题2分，共20分） 1、 一个自然数的算术平方根是，那么大于这个自然数且与它相邻的自然数是（ ） A、 +1 B、2+1 C、 D、 2、 的算术平方根一定是（ ） A、 a B、 C、 D、-a 3、 下列说法中错误的是（ ） A、 是0.25的一个平方根 B、正数。

10、第六章实数 一、选择题(每小题3分，共30分) 1下列实数为无理数的是( ) A5 B C0 D 2若a38，则a的绝对值是( ) A2 B2 C D 3下列各组数中，互为相反数的一组是( ) A2与 B2与 C与 D|3|与 4(2019泰安)在实数|3.14|，3，中，最小的数是( ) A B3 C|3.14| D 5(2019潍坊)利用教材中的计算器。

11、9.1 不等式 测试题 一、 选择题 1下列式子3x5；a2；3m14；5x6y；a2a2；12中，不等式有（ ）个 A、2 B、3 C、4 D、5 2下列不等关系中，正确的是（ ） A、 a不是负数表示为a0； B、x不大于5可表示为x5 C、x与1的和是非负数可表示为x10； D、m与4的差是负数可表示为m40 3若mn，则下列各式中正确的是（ ） A、m2n2。

12、第8章 二元一次方程 测试卷 一选择题 1下列方程中，属于二元一次方程的是（） A2xy B2x3yz C2x2x5 D3a+1 2下列方程组中，是二元一次方程组的是（） A B C D 3如果是同类项，那么a，b的值分别是（） A B C D 4二元一次方程x+y8的一个解是（） A B C D 5解方程组时，得（） A3t1 B3t3 C9t3 D9t。

13、9.3 一元一次不等式组 同步习题 一、选择题 1不等式组的解集在下列数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 2已知关于x的不等式组 无解，则a的取值范围是( ) A.a-1 B.a2 C.-1a2 D.a-1，或a2 3若点A(m-3，1-3m)在第三象限，则m的取值范围是( ) A. B.m3 C.m3 D. 4不等式组的解集是（） A1x2B1x2Cx。

14、七年级下册数学 第八章 基础过关测试卷 一、选择题 1在下列方程组中，不是二元一次方程组的是 ( ) 2二元一次方程组的解为 ( ) 3下列各组数中，是二元一次方程2x-3y=1的解的为 4如果方程组的解为；那么“”和“”所表示的数分别是 A14,4 B11,1 C9,-1 D6,-4 5用加减消元法解方程组时，最简捷的方法是 ( ) A2+，消去y B2-，消去。

15、第八章 二元一次方程组 单元测试卷 1、 选择题（每小题3分，共30分） 1.下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ）. A. B. C. D. 2.已知与的和是单项式，则，的值分别是（ ）. A., B., C., D., 3.方程与的公共解是（ ） A. B. C. D. 4.已知x、y满足方程。

16、第八章 二元一次方程组 单元测试卷 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列各组数是二元一次方程的解是( ) A、 B、 C、 D、 2、方程 的解是 ，则a，b为（ ） A、 B、 C、 D、 3、|3ab5|2a2b2|0，则2a23ab的值是（ ） A、14 B、2 C、2 D、4 4、。

17、9.1 不等式 教案 9.1.1：不等式及其解集 一：知识点讲解 知识点一：不等式 不等式：用符号“”（“”）或“”（“”）表示大小关系的式子叫做不等式，用“”表示不等关系的式子也是不等式。 列不等式：审清题意，弄清关键字词的含义，找出已知量和未知量以及它们之间存在的关系，然后用不等式将不等关系表示出来。 常见的不等号有：“”、“”、“”、“”和“”五种。 常见的关键词及对应的不等符号： 常见的。

18、9.1.1 不等式及其解集 测试题 1.用 连接的式子叫做不等式； 2.在下列各题中的空白处填上适当的不等号： 3 2 2； 3. 用适当的符号表示下列关系： ab是负数 ， a比1大 x是非负数 ， m不大于5 ， x的4倍大于3 ；4.正方形边长是xcm，它的周长不超过160cm，则用不等式来表示为 ；。

19、8.2 消元解二元一次方程组 同步练习题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1方程组2x-y=53x-y=7的解是( ) A. x=3y=1 B. x=1y=-4 C. x=2y=-1 D. x=125y=15 2用加减法解方程组3x-2y=34x+y=15时，如果消去y，最简捷的方法是( ) A. 43 B. 43 C. 2 D. 2 3方程组4x-3y=k2x+3y=5的解x。

20、第八章 二元一次方程组 本章测试题 一、选择题 1、若是关于的二元一次方程，则（ ） A. B. C. D. 2、以为解的二元一次方程组是（ ） A B C D 3、为紧急安置100名地震灾民，需要同时搭建可容纳6人和4人的两种帐篷，则搭建方案共有（ ） A8种B9种C16种D17种 4、同时满足方程与的解是（） AB CD 5、已知代数式与是同类项，那么a、b的值分别。

21、9.2 一元一次不等式 一、选择题（每题5分，共25分） 1、亮亮准备用自己节省的零花钱买一台英语复读机，他现在已存有45元，计划从现在起以后每个月节省30元，直到他至少有300元设x个月后他至少有300元，则可以用于计算所需要的月数x的不等式是（） A、30 x45300 B、30 x45300 C、30 x45300 D、30 x+45300 2、初三的几位同学拍了一张合影作留念，已知冲。

22、人教版七年级下册数学10.1 统计调查(第2课时),10.1 统计调查（2）,人教版七年级下册数学10.1 统计调查(第2课时),一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”,问题情境,人教版七年级下册数。

23、10.1 统计调查（2）,1,沐风教育#,一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”,问题情境,2,沐风教育#,说一说： 在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？ 这种调查方式好不好？你能帮他想出什么。