人教版小学五年级下册品德与社会教案全册

1、人教版三年级下品德与社会教案 第一单元在爱的阳光下 第一课家人的爱 一、学习目标： 从生活的点点滴滴、 方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱， 严厉也是爱。 学会用实际行动表达对家人的感激与爱。 二、教学重点： 强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。 三、课前准备： 教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作为观察记录， 学生自己小时候的照 片。 四、课时：二课时。 一课时 教学目标： 使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促 使他们产生。

2、学习必备欢迎下载 人教版小学一年级品德与生活下册全册教案. . 我的一家人 教学目标： 1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。 2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。 3、为自己的家人感到骄傲。 教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况。 课前准备： 1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。 2、准备一张家庭生活照。 3、教师准备一张自己童年的家庭生活照 教学设计： 表格 学习内容学生活动教师活动 明确家庭的含义 了解老师的家人情况，学习表述方式 互相介绍自己的家人，彼此分享家庭的幸福愉快 。

3、 最新辽师大版品德与社会五年级下册全册教案我们生活的 地球 一、单元提要 在三四年级了解祖国和家乡的基础上 ,本单元将带领学生了解世界。作为有关地理知识的起始单元 ,在本单元中 ,揭开地球神秘的面纱一课将世界地理环境作为学生了解世界的一个侧面 ,帮助学生初步了解世界海陆分布 ,知道地球表面由海洋和陆地组成 ,作为人类生息繁衍和发展的家园 ,它为人类提供了多样的生 存环境与广阔的发展空间；并。

4、人教版小学三年级下册品德与社会全册教案 第一单元在爱的阳光下 第一课家人的爱 一、主题目标： 从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱， 懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。 学会用实际行动表达对家人的感激与爱。 二、教学重点： 强调父母养育我们不容易， 从而激发学生热爱父母的情感。 三、课前准备： 教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作 为观察记录，学生自己小时候的照片。 四、课时：二课时。 一课时 教学目标： 使学生了解父母养育自己很辛苦， 从中体会到父母的爱心， 从而激发他们对父母的爱， 。

5、错误！文档中没有指定样式的文字。 第 1 页 共 84 页 五上品社教案第一单元让心灵比天空更广阔 主题一我们共同进步 编委审核使用人时间 教材简析： 本活动内容主要是引导学生学会发现他人的长处，看到他人身上存在的“美”。教材 首先呈现了海燕和英子的故事，帮助学生明白优点、美是很容易被发现的，而有的美需要 用心去体会，从而鼓励学生用心去发现身边同学的长处，体会“我的伙伴个个棒”。并在 此基础上引导学生去学习别人的长处，让学生认识到，只有取人之长，补己之短，才能共 同进步，共同提高；嫉妒别人，不但会对他人不利，更重。

6、一小教师集体备课签单元教学内容：让诚信伴随着我 单元教学目标： 1、知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。2、通过交流感知诚信的内涵,体会待人诚信才能取信与人的道理。愿意做诚实守信的人。3、 通过多种形式的教育活动，利用生活的众多事例和网上的丰富资源，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，学会辨识各种情境下的诚信表现并增强学生法律意识和诚信意识。4、了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家消费者、政府市民、签订合同的甲方乙方）对诚信。

7、1.圆明园在控诉活动目标：1. 了解西方列强的侵略给中国人民来的屈辱和危害。2. 知道中国人民反对列强侵略的英勇抗争的事例。3. 分析近代中国遭受苦难的主要原因。4. 懂得“落后就要挨打”的道理，培养爱国主义情感，确立积极进取的人生态度。活动重难点：近代中国遭受苦难的原因，培养爱国主义的情感。活动准备：1. 收集有关图片、文字资料2. 收集中国人民反对列强侵略、英勇抗争的图片文字故事等。活动时间：三课时活动过程：第一课时一、创设情境同学们喜欢旅游，今天我带同学们一起去北京的圆明园去看一看，去了解圆明园的历史和破败的。

8、. ;. 第一单元让诚信伴随着我 1. 请你相信我 教学目标： 1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己、对他人、对 社会的重要意义。 2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。愿 意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。3、在与他人的交往中，做到说话真实，待 人真诚，说到做到。 教学重难点： 1、让学生懂得做人要诚实守信。2、让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦， 失去别人的信任。 3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。 教学准备： 1、学生收集相关的。

9、学 期 教 学 计 划 一、学情分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、 社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯。 二、教材分析 五上教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教 育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题。本册教材主要呈现 以下特点：教育性、综合性、参与性、直观性。 三、教学措施 1、通过多种教学活动，帮助获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知识。 2、善于调动和利用己有的经验，结合现实生活中实际存在的问题共同探究。

10、一小教师集体备课签 科目：品德与社会册次：五年级上册第 一单元 单元教学内容： 让诚信伴随着我 单元教学目标： 1、知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对 方带来不悦，而且还会失去别人的信任。 2、通过交流感知诚信的内涵, 体会待人诚信才能取信与人 的道理。愿意做诚实守信的人。 3、 通过多种形式的教育活动，利用生活的众多事例和网 上的丰富资源，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人 的基本准则，学会辨识各种情境下的诚信表现并增强学生法律 意识和诚信意识。 4、 了解社会生活中的各种承诺形式， 感知社会各。

11、五年级上册品德与社会教学计划 为进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，以教育部实施的“我做五小公民”的五小活动为重点，使每个学生能健康、生动、活泼的成长，现制定教学计划如下：一、学情分析：高年级的学生已经有了初步的情感、能力、知识，以及对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。但由于他们的年龄所限，世界观、人生观等尚未确立，他们对社会和品德的认识还停留在较初级的阶段。二、 教材分析： 本册有课文1。

12、1、请你相信我 教学目标 ; 1、知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而 且还会失去别人的信任。 2、通过交流感知诚信的内涵 ,体会待人诚信才能取信与人的道理。愿意做诚 实守信的人。 教学重点 初步了解诚信所包含的意义，培养学生做个讲诚信的人。 教学难点 明白诚信在与人交往中的重要性。 课时安排： 2 课时 课前准备：悄悄话信箱 （一）、新课导入。 同学们，很高兴这学期我又能和大家一起学习。从这学期开始，你们已经是 五年级的学生了。明年的这个时候，大家都将升入中学。 上学期虽然我没有和大 家一起学。

13、人教版小学五年级上册品德与社会教学计划 品德与社会五年级（上）教学计划以品德与社会课程是在小学中高年级 开设的一门以儿童社会生活为基础， 促进学生良好品德形成和社会性发展的综合 课程。五年级品德与社会上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进 学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地 落实“三维目标”。 一、教材特点： 教材采用单元编排、 主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排 的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题， 本册教育内 容由四个单元构。

14、生活中的快乐 教学的目的： 1、认识不快乐的心情会影自己的学习和生活质量。 2、学会调节自己的心态，使自己在不快乐的时候找到快乐。 重点：认清不快乐的心情会影响自己的学习。 难点：学会调节自己的心态，寻找到快乐。 教学准备：学生调查表 教学过程： 1. 教师导入：这节课我们来上一节心理课，我们先来做一个游戏， 老师的 前面有 5 个气球，每个气球里面有一个纸条。 现在找几名同学扎破气球看看里面 有的纸条写了什么？你的心情怎样？ 2 . 刚才同学们知道老师今天要留的作业这么多非常的不高兴，下面我们再 来做一个游戏。（每组找。

15、五年级下册品德与社会 第一单元你我同行 单元教学目标： 1、 知道男女生在生理和心理上存在着性别差异，学会理解和尊重异性同学的差异， 化解由性别差异产生的矛盾，发挥各自的优势，共同营造愉快的学习和生活氛围。 2、感受和分享美好真挚的友谊； 懂得友谊的意义， 能够区别有益于和有损于友谊 发展的行为；了解和创造建立在真诚、关爱、理解基础上的友谊。 3、了解与人交往的原则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。 教学重点、难点： 1、探讨与不同的对象打交道的基本原则和方法，帮助学生更好地与他人进行交往 和沟通。