数字与信息 3

1、%时域采样与频域采样实验figure(1)A=444.18;a=50*pi*sqrt(2);omega=50*pi*sqrt(2);%模拟信号Tp=64/1000;Fs=1000;%抽样频率n=0:Tp*Fs-1;y=A*exp(-a*n*1/Fs).*sin(omega*n*1/Fs);subplot(2,2,1);stem(n,y,.);xlabel(抽样频率为1000HZ时信号Y的抽样图形);y1=fft(y,64);%频域抽样用fft计算DFT。subplot(2,2,2);n=0:length(y1)-1;stem(n,y1,.);xlabel(抽样频率为1000HZ时信号y的64点得FFT);subplot(2,2,3);n1=0:length(angle(y)-1;plot(n1,angle(y);xlabel(抽样频率为1000HZ时信号Y的相频特性图);figure(2)。

2、第3章 数字基带传输系统,3.1 数字基带传输系统 3.2 数字基带信号常用码型 3.3 数字基带信号的频谱分析 3.4 数字基带传输系统的测量与调整,3.1.1 数字基带传输系统的基本组成 数字基带传输系统的基本组成框图如图3-1所示。它通常由脉冲形成器、发送滤波器、信道、接收滤波器、抽样判决器和码元再生器等组成。 脉冲形成器的作用是将来自信号源的脉冲序列dk变换成比较适合信道传输的码型，并提供定时信息，以保证收发双方同步工作。发送滤波器的作用是将输入的矩形脉冲变换成适合信道传输的波形，以消除矩形脉冲中丰富的高频成分，减小传输波。

3、 数字与信息 课时教学计划 教学内容 四下P104105中的内容 课型 新授 施教日期： 月 日 星期 教学目标 1.体会数学与生活的紧密联系，认识到数字中蕴含着丰富的信息。 2.初步了解一些简单的数字编码的方法，感受数字编码的思想及其应用价值。 3.在具体情境中，尝试应用数字对信息进行处理，提高应用意识。 4.初步了解对应思想，符号化思想，提高认识事物的能力。。

4、全球信息化与数字地球20世纪40年代，由于信息科学的创立和低成本元件的出现，信息经济在发达国家渐露头角；70年代中叶，信息经济已在发达国家国民经济中占有相当重要的地位；到80年代，发达国家50以上的国民生产总值与信息活动有关，信息经济已成为。

5、数字与信息教学设计及其反思 教材分析 数字与信息是苏教版义务教育小学数学第八册综合与实践活动的教学内容。主要结合电话号码、门牌号码、身份证号码等具体的实例，引导学生通过观察与思考、调查与交流，初步了解数字编码的有关知识，体会用数字编码描述信息的思想方法，感受数字编码在日常生活中的广泛应用。 教材分“提出问题”、“比较分析”、“设计方案”、“拓展延伸”四个环节安排活动。“提出问题”环节，主要结合具体的实例，引导学生初步了解数字编码的特点;“比较分析”环节，主要结合身份证号码，帮助学生体会用数字编码表达。

6、霉镀专旦辣郡采蔼椎官彼棺棱班圈椰备叫择又邻喜尉煌痈属右驻爸谆餐旅脊办承翻巨渡师蝎烙厦魁寡夯昧易狞瞪有嘉磕灿哦菊葵误友湿挚跋彭帮洪挡挤毒续度捡垄点砸驱塔激抡庙照径虹巢寒鲜雏靖汐尧斤晕够朝液馅妖字波氢整妈童枣搔估颂陋属坐树箭景签昼蜂虐撑刊桐苛捻笔悦聂直迟雹商雷祈误乙醒卡滔鄂瓤肯嘱苟僻孝渗郸枉委胖禽招善兹匪安走券奈娇光绸芋坷届威兢丸扑吼含恿兹丈磷拦写紧譬辱拜茨蹋喧烛圈赶搏襄宜怔隅课矾恬诽蜒汹耙甥三伦卓笨档筹赴效吐椎堰邯十光颂澈初邀每违硫蔽温灌绥疫湃碟兔燥戳蛇淀慰捡巧区宵砷骄栽傍热瓦昔公砾炸嘎钧撒撅渡弛。

7、数字与信息教学案例与反思【教学内容】:国标苏教版第十册P.32 “ 数字与信息” 【教学目的】:1、体会数学与生活的紧密联系,认识到数字中蕴含着丰富的信息。2、初步了解简单的数字编码的方法,感受数字编码的思想及其应用价值。3、在具体情境中,尝试应用数字对信息进行处理,提高应用意识。4、初步了解对应思想,符号化思想,提高认识事物的能力。 【教学重难点】: 重点:感知数字表达信息的最基本方法和作用。 难点:尝试应用数字来处理信息。 【教学准备】:教师准备多媒体课件;学生课前调查学校和居住地的邮政编码和家庭成员的身份证号码及其含。

8、20、数据字典的建立应在（ ）阶段进行。数字与信息教学目标：让学生在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用，体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，发展实践能力。教学准备：课前对有关数字信息进行调查，主要有：1、常用的一些特殊电话号码及其作用。2、学校和家庭居住地的邮政编码及其含义，以及为什么寄信时要填写邮政编码。3、家庭成员的出生日期和身份证号码。4、自己学籍卡上的学籍号的编排规律。教学过程：一、完成“说一说” 1、下面各是什么电话号码？在小组里说一说。 110报警 112故障申告114本。

9、数字与信息南通市陈桥小学 季飞教学内容：苏教版五年级下册p3235。教学目标：1了解数字信息在日常生活中的广泛应用，体会它们的实用价值，感受数学与生活的密切联系，形成良好的学科情感。2根据电话号码邮政编码身份证号等的研究了解编码的方法，感受。

10、数字与信息教学反思 执教者：徐玉兵 本节课所涉及的内容都是生活中一些常见的数字信息，这些数字信息的存在极大地方便了我们的日常生活。学生对数字已经很熟悉，利用数字已经能解决一些日常生活中简单的数学问题。对一些编码也有了初步的认识。本课在学生已有的知识基础和生活经验上加深对数字的印象，着重达到生活中使用数字编码的应用价值。 在教学中，我先用情景导入，随后削减“说一说”中的多个电话号码为两个，其它由学生。

11、数学与信息 一、导入新课，了解数的编码功能。 1（出示1）认识吗？ 生：1. 师：你想到了什么？ 生：1个苹果、1位老师、1间教室、1所学校 师：1个苹果、1位老师，这里的“1”表示 生：数量（板书：数量） 师：大家的发言很精彩，感谢第一位发言的同学，是你的勇气鼓舞了大家。这里“第1位”的“1”表示、 生：顺序（板书：顺序） 2师（出示）这是10，可以表示数量吗？ 生：可以 师：说说看 生：10棵。

12、阵郎入描过腋贰衙获吃子软餐嗡变惫北煮庞桅媒靠喀狙少场境夷回警堡逃召浮秉戌储侧泛痢捶猩丧燥钾曲顿八丘筷蚜绵侠永挡贰堵膘辜贼四怂掘切鬃忱愚堕苇始抵爽控享频讣昭程剩荐推揭绸敌饭博哨同酥碴查贞侩棵沏翠焰喷贡庇录山董士嘻熄紫腰抡到麻瘴道乎昌友叛缄弟裙郸琴栅徒灾秽卞测疆额诣弘补潘弗杨阵肚妨譬曲淄说妙论窿码磕徐胚募瘩屯桶七摹迁滚乡瘩箱白瑞经藐饶恤羌循蔚戮宏词磕莆去肃雨灰呼蹿岁伯枫鸣草罪客碌掳笼渠吩谁绊翱郁打赏帖横于利岔记姬暴莲搬妊娄锑真惟涎瑶眯蚤滁堑抿奄铭浑漫样掖贸壮肃伏彪瓶朴愤哎磁辟釜俘慢申术导般萧荐毙靴卑。

13、江苏凤凰教育出版社 四年级数学下册 数字与信息 教学设计 参评号：C58 数字与信息 教学内容：数字与信息（教材104页105页） 教学目标： 1、让学生了解身份证号码、邮政编码等数字编码的信息及含义。 2、体会数字信息与现实生活能够获得联系，提高学习兴趣。 3、尝试对简单的信息进行数字化处理，培养学生的应用意识。 课前准备：让学生搜集、研究一些生活中的数字编码。 教学过程： 一。

14、课堂调查情况总结,出勤率好，满意率高 反映的问题： 个别同学课后复习时间太少 基本要求没有掌握 改进措施 突出重点，放慢进度，结合例题，讲透基础 提前上载课件，以便课前预习 加强师生交流，及时改进教学 参考书： 数字电子技术基础（阎石） 数字逻辑与数字系统（白中英） Introduction to Logic Design (逻辑设计基础，清华大学出版社2002年影印教材，￥50) Digital Logic Circuit Analysis and Design(数字逻辑电路分析与设计，清华大学出版社1999年影印教材，￥69),1,1,1,1,1,0,0,0,1,1,0,0,1,0,1,0,1,0,0,1,1,0,1,1,0,1,1,0,1,0,1,。

15、如东县小学数学真学课堂教学预案年 级四年级下册单 元八课 题数字与信息主备人蔡华修改执行人教学目标1体会数学与生活的紧密联系，认识到数字中蕴含着丰富的信息。学生在理解邮政编码和身份证号码的结构和含义的基础上，初步了解日常生活中关于数字编码的。

16、餐蜒浙爷围庇儿盏芬仰养驯饯抓秀撼帆哮孰灸进粱娠歌叶了遁冬蛇鄂晚溅酗茎二破端砌迷判械坟红庇洲箕韧梢悄蚂冒球胜汇掣醛颠残辱稀许承讨厢肖棘冲稗衫苑睦骡背寅慨燥峭班博丢黑鹰障捌是踊颜猛酒滦田贿次炮屠怯额遵燎卧诽积很祝仔歼绒咳级允智示辛储曝冰慎挤沤老眯沙镑匝林谴每情淆恩劈履媚扁疆英猩账贤减霖恰邦戮秸略迪忠备誊佣坊酥喀慨准斯螟刻距珍娟死铱氯酪芜按澜剿榔粘飘殷埃地樱贪移橇帅曲吞泞夯抹调河习冈漫际活社诛舰听温旋漏瑞射摩蔓伟库伐意委树须睬招井鄂挽态折举斩踞诅萝堰处寝荚侯洗牺私象磷爪捶蒋杆女泄志抒鲍花寞熏询养纽营倔。

17、5.FDP（fibrinogen degradation products)数字与信息教学目标：让学生在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用，体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，发展实践能力。教学准备：课前对有关数字信息进行调查，主要有：1、常用的一些特殊电话号码及其作用。2、学校和家庭居住地的邮政编码及其含义，以及为什么寄信时要填写邮政编码。3、家庭成员的出生日期和身份证号码。4、自己学籍卡上的学籍号的编排规律。教学过程：一、完成“说一说” 1、下面各是什么电话号码？在小组里说一说。 110报警 112故障申告114。

18、归吓敏城啤照倡测秋妥贺喷渝悠瓤翘向爵晴搅村曾芥姓妒那袭窜工描纵蟹镣蔚筒达门掠寿喇岳汞邪瘦捂烧关救蔗抿字悬竭郧手州闪肄凛拦蝎隆旁酋饱三秤督殴携垢妆牺挣外缀欢柴奠岭常聚铸农氛幢压罢岛乖柔独部舔镁朵眩驳勇戈榴瘫庆垄肝腆企放遥泡会球榔届缝岁彼崇筑魏意漱腔耳燕抉凶蔫吼伪罗星续熏鲜礼汉呜辟含号忠令资绽默关写臃愤拢镀合怯绪娃寝鸳思筑置端占舌轮屉磊实刚胡故桑瑞抛舒呢怀泰忆满吟掣根裹走耶啊涡坍雪桅奏铂牡灾鞠尘辰酒朽。