四年级下册数学课件-1.6 倍数与因数浙教版

1、1.1 自然数,浙教版4下第1单元,你能说出生活中的数字吗,1.数一数下面体育用品的个数。,人们在数物体时，用来表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，以及0叫做自然数。,自然数中有最大的数吗,111115,111111118,一个一。

2、自然数,观看星空,星星的个数数不清。,例1.数一数下面的体育用品。,111115,111111118,一个也没有时用0表示，0也是自然数。,认识个数,认识顺序,人们在数物体时，用来表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8以及0叫自然数。。

3、图形的高与底,说出下列图形的名字及特征。,从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，,三角形的高,这条对边叫做三角形的底。,底,三角形的高,底,1,从平行四边形一条边上的一点向对边作一条垂线，,平行四边形的高。

4、真分数与假分数,什么是分数,把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。,分子比分母小,分子与分母相等,分子比分母大,研究分数来作图,研究分数来作图,研究分数来作图,根据图再分类,1,1,分子比分母小的分数叫真分数。,真分数1。

5、倍 数,1在自主计算交流判断等数学活动中，经历认识倍数的过程。2知道倍数的含义；在1100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数。3积极参与数学活动，在用已有知识和经验学习新知识的过程中，获得成功的体验。,教学目标,皮帽价钱是布帽价。

6、认识因数质数合数,1在自主写算式以及找110各数所有因数的活动中，经历认识因数质数合数的过程。 2了解因数，在1100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数；了解质素数合数，会判断一个数是质数还是合数，能找出100以内所有的质数。 3能积极。

7、,因数与倍数,计算下面各式：,2 4,7 8,12 3,25 6,6 8,24 7,47 7,34 4,17 12,26 12,2 和 6 是 12 的因数。,12 是2的倍数，也是6的倍数。,34 12,3 和 4是 12 的因数。,12。

8、,因数与倍数,你能找出多少个 2 的倍数,2 的倍数有 2，4，6，,2，4，6，,也可以像右面这样表示:,21 2 22 423 6 ,1用箭头表示出3的倍数。,3的最小倍数是几有最大倍数吗,25的倍数有哪些,5的最小倍数是几有最大倍数吗。

9、5.27 认 识 方 程,1下面这个长方形的面积 平方厘米。,x厘米,80厘米,2一本书共150页，已经看了y页，还剩 页没看。,3他们每天一共投报 份。,我每天投报a份,我每天投报b份,80 x,150 y,a b,1五1班有男生20人，。

10、1.2 认识负数 练一练 一,浙教版4下第1单元,1说说下面各数的含义。,本报消息 在25日举行的汽车拍卖会上，一位持38号牌的先生以18万元的价格买走了4025号轿车。,25日表示一个月的第25天。,38号表示参加拍卖会的第38个人或单位。

11、1.2 认识负数,浙教版4下第1单元,你能提出哪些问题,1看温度计说说你对零上5和零下5的理解。,零上5,0,零上5和0相比，哪个温度更高,零上5比0高5。,1看温度计说说你对零上5和零下5的理解。,0,零下5,0和零下5相比，哪个温度更高。

12、1.8 整理与应用 一,浙教版4下第1单元,1在这一单元里，我们学习了什么,整数,整除,正整数,零,负整数,自然数,奇数,偶数,倍数,因数,能被235整除的数的特征,素数,合数,素因数,分解素因数,2填空。1在1，2，3，6，9，17，24。

13、浙教版课标 四年级数学下册,整 除,用来表示物体个数的12345等等，叫做自然数。,整数小数分数,自然数,1.在10个方格里涂颜色，要求每种颜 色方格的个数相同，有哪些涂法吗,10 25,商是整数而没有余数余数是0，我们可以说10能被2整除。

14、1.7 素数与合数 1,浙教版4下第1单元,1.用若干个小正方形拼成长方形的方法，研究3,4,5,6这几个数分别有哪些因数。,3的因数：1,3。,4的因数：1,2,4。,1.用若干个小正方形拼成长方形的方法，研究3,4,5,6这几个数分别有。

15、1.8 分解素因数,浙教版4下第1单元,1.把24,60分别写成几个数相乘的形式。,24212,2438,2446,60203,60154,60125,观察：上面的乘法算式中，有些乘数是素数，有些乘数是合数，是合数的还可以再分解。,思考：该。

16、 教学目标 使学生感悟到数学知识的内在联系的逻辑之美。 教学重点 掌握找一个数的因数、倍数的方法。 教学难点 教学准备 课件、投影等。 教学过程 同学们，在我们的日常生活中，人与人之间存在着许多相互依存的关系，如：佳爸是佳佳的爸爸， 佳佳是佳爸的儿子。其实在我们的数学王国里，数与数之间也存在着这种相互依存的关系，请看大屏 幕，认识这些吗？(课件出示：0，1，2，3，4，5) 这些自然数。(课件去“。

17、,3.1 因数与倍数,34124312,例1把12张正方形卡片摆成一个长方形，有多少种摆法,26126212,1211211212,例1,2612,2和6是12的因数。,12是2的倍数，也是6的倍数。,3412，11212,看看这四个算式，。

18、1.6 倍数与因数2,浙教版4下第1单元,1.看图找6的因数。,6的因数有1236。,616,623,616,623,632,661,2.写出18的因数。,18118 1829 1836,118,18,18,18,18的因数有1236918。

19、1.6 倍数与因数1,浙教版4下第1单元,用12个小正方形可以拼成怎样的长方形,1211212112,12261226,12341234,可以这样摆。, ,12,1,12,112是12的因数。, ,12,1,12,12是112的倍数。, ,。

20、1.6 倍数与因数,浙教版4下第1单元,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。,9436人,5735人,9436人,4936人,36是9和4的倍数，9和4是36的因数。,5735人,7535人,35是5和7的倍数，5。