Springiswarm2课时

1、,1.熟读课文，背诵课文。重点2.了解一些树木的特点，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。 难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题。

2、Section A 第2课时 2a 3b,Unit 7 Its raining,How is the weatherWhat are they doing,Its sunny.,They are going hiking.,Its rani。

3、,第 2 课时 旋 转(2),第 5 单元 图形的运动（三）,五年级数学下册（RJ） 教学课件,一、复习导入,1. 要想把旋转现象描述清楚，应该怎么说？ 2. 钟表上分针从12转到5，转了多少度？ 这时候的时针转了多少度？,二、探索新知,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,你有什么发现？,2,三角尺的两条直角边每条边。

4、第十一课 养 花 课 文,带以下问题阅读课文:1.我为什么养花2.我养的都是什么样的花3.我是怎样养花的4.我为什么感谢花5.我怎样跟朋友们一起享受养花带来的快乐6.什么事让我伤心,第一段: 12自然段作者把养花当作生活中的一种乐趣,只养些。

5、第十六课,老人需要社会的关怀,1.哪些方面说明人口老龄化是当今世界各国的普遍现象2.中国家庭结构的变化给女子带来什么问题3.山么是空巢 家庭它带来了什么社会问题4.哪些事实说明单单依靠家庭赡养老人会使老有所依成为一句空话5.在现代城市化进程。

6、第八课 大瀑布的葬礼,课 文,制作人：热依汗,1、1986年9月，在巴西的巴拉那河上发生了一件什么事情？总统菲格雷特为什么穿上了黑色的礼服？ 2、塞特凯达斯瀑布曾经是一个什么样的瀑布？ 3、游人们来到这里有什么样的感受？ 4、作者写到：“但这雄伟的奇观，竟然在逐渐消失。”这样写有什么作用？ 5、作者用了什么手法写这个故事？,资 源 库,6、大瀑布为什么会水源大减？水量为什么会逐年减少？是从什么时间。

7、2 20以内的退位减法 第2课时 练习课,R一年级数学下册,问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？,18,12,13,11,15,17,16,14,（一）9加几练习,总结算法,2,6,3,8,9,7,4,5,（二）十几减9练习,问题：1. 怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？,2. 用破十法算的时候我们应该注意些什么？,问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？,2. 你。

8、2.1 整式 （第2课时）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,课件说明,本节课学习是在学习了用字母表示数、用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系的基础上，进一步学习单项式、单项式的系数和次数的概念，以及用单项式表示简单的数量关系，为后续学习多项式、整式的概念以及整式的运算打基础.,课件说明,学习目标： (1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念 (2)会用单项式表示简单的数量关系 (3)经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的 数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力. 学习重点： 单项式、单项式的系数和次数的概念.,字母。

9、10.2 直方图 （第2课时）,这节主要研究频数分布直方图，是这部分内容的第2课时直方图是本学段学生学习的一种新的统计图用直方图可以直观展示数据的分布状态，用于对总体的分布特征进行推断本节课是对直方图的进一步理解和应用.,课件说明,学习目标： 进一步了解频数分布直方图，会用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息 学习重点： 用频数分布直方图描述数据,课件说明,1复习引入,你能说出画频数分布直方图的步骤和特点吗？,步骤： 计算最大与最小值的差； 决定组距和组数； 列频数分布表； 以横轴表示变量取值，纵轴表示频数，画频数分布直。

10、课题：5.1.2垂线,教学目标：,1使学生你理解垂线的含义与垂线的画法；2能理解点到直线的距离，理解垂线段的意义；,教学重点：如何确定点到直线的距离以及垂直的公理,教学难点：如何在教学中渗透变换的思想,如图1，直线ABCD交EF于点GH，2。

11、,R二年级上册,练习课,学习目标,巩固2345的乘法口诀知识，使学生熟练掌握并会运用2345的乘法口诀知识解决有关的实际问题。,运用234的乘法口诀知识解决有关的实际问题。,学习重点,一复习巩固,知识点1：区分乘法算式和加法算式的区别。,加。

12、,专题2 化学反应速率与化学平衡,专题2 化学反应速率与化学平衡,逆反应,正反应,正反应,逆反应,最大,为零,逐渐减小,逐渐减小,逐渐增大,逐渐增大,等于,不再发生变化,相等,浓度,百分含量,可逆,动态,相等,不变,发生移动,本部分内容讲解。

13、第2课时,What color is it,What color is her hair,Revision,Match the descriptions with the right pictures.,short, black hair,。

14、,Unit 2 Spring is warm 井头圩中心小学 魏顺艳,Guess: What season is it,春 天,Guess: What season is it,夏 天,Guess: What season is it,秋 。