,第2课时 酸的通性,1.掌握几种常见的酸；2.如何正确的稀释浓硫酸；3.熟练地掌握酸的化学性质。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,阅读书本5152页的内容，教师从演示后，同学们填写下表1.1观察盐酸硫酸的状态。 2分别打开浓盐酸硫,酸的通性 （一）酸的定义 由H和酸根离子构成的化合物。 如
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1、,第2课时 酸的通性,1.掌握几种常见的酸；2.如何正确的稀释浓硫酸；3.熟练地掌握酸的化学性质。,自主预习,小组讨论,教师点拨,跟踪练习,阅读书本5152页的内容，教师从演示后，同学们填写下表1.1观察盐酸硫酸的状态。 2分别打开浓盐酸硫。
2、酸的通性 （一）酸的定义 由H和酸根离子构成的化合物。 如：H2SO4 、HCl 、HNO3、 H2CO3 等。 （二）酸的通性 1、酸可以与酸碱指示剂反应 常见的酸碱指示剂：紫色石蕊、 酚酞 酸遇紫色石蕊显红色 酸遇酚酞无颜色变化 2、酸可以与活泼的金属反应 实验室制取H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 金属活动性顺序 K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H+。
3、酸的通性 pH值-教案设计一.知识教学点1.酸的分类、命名。2.酸的通性。3.金属活动性顺序。4.pH酸碱度的表示法。5.碱性氧化物。6.中和反应的概念。二.重、难、疑点及其解决办法1.重点：酸的通性，金属活动性顺序以及溶液的pH值。2.难点：使学生增长知识的同时，逐步掌握一些分析解决问题的办法。3.疑点：(1)金属活动性顺序。(2)酸碱性与酸碱度。4.解决办法：(1)通过复习盐酸、稀硫酸的化学性质概括出酸的通性，既让学生了解人们认识事物的过程，又培养了他们的比较、归纳能力。(2)通过学生分组做实验8-19，理解金属的活动性是不同的，进一步。
4、初三化学知识点 酸的通性 pH初三化学知识点 酸的通性 pH【重点难点解析】1.怎样理解并掌握酸的通性?可以采用由特殊到一般的归纳演绎法.(1)要正确掌握酸与金属的置换反应，需熟记金属活动顺序表.可以把这15种元素分成3段：K Ca Na Mg Al,Zn Fe Sn Pb H,Cu Hg Ag Pt Au.必须注意：单质铁与酸的置换反应，生成二价铁的化合物，如：Fe+2HCl FeCl2+H2↑；而铁的氧化物与酸反应，反应前后化合价通常不变，如：Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O.金属+酸→盐+H2↑，此条通性必须同时满足三个条件：(1)金属必须是位于金属活动顺序中氢前面的金属。
5、初三化学教学教案：第三节 酸的通性 pH值一.知识教学点1.酸的分类、命名。2.酸的通性。3.金属活动性顺序。4.pH酸碱度的表示法。5.碱性氧化物。6.中和反应的概念。二.重、难、疑点及其解决办法1.重点：酸的通性，金属活动性顺序以及溶液的pH值。2.难点：使学生增长知识的同时，逐步掌握一些分析解决问题的办法。3.疑点：(1)金属活动性顺序。(2)酸碱性与酸碱度。4.解决办法：(1)通过复习盐酸、稀硫酸的化学性质概括出酸的通性，既让学生了解人们认识事物的过程，又培养了他们的比较、归纳能力。(2)通过学生分组做实验8-19，理解金属的活动性。