苏教版语文六年级下册第三单元复习教学设计第三单元第二课时

1、 第一单元复习（第二课时） 教学目标： 1复习课文，背诵要求背诵的段落。 2概括各课景色特点，领悟作者准确、生动的表达方法，熟练掌握、运用拟人句式。 3了解自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式，培养独立复习能力。 教学重点： 概括各课景色特点，背诵课文段落。 教学难点： 领悟作者准确、生动的表达方法，熟练掌握、运用拟人句式。 预习导航： 1自主复习第一单元，完成自主复习表。 2. 熟读课文。教。

2、 第四单元复习（第2 课时） 教学目标 ： 1. 复习本单元课文主要内容， 重点句子的含义， 激发学生热爱大自然， 热爱科学的情愫，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。 2. 巩固复习引号的使用。 教学重难点： 1. 复习本单元课文主要内容， 重点句子的含义， 激发学生热爱大自然， 热爱科学的情愫，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。 2. 巩固复习引号的使用。 预习导航： 完成自主复习表格。 。

3、 第五单元复习（二） 教学目标： 1积累有关抓住机会的四字词、名句或谚语。 2掌握一定的阅读方法来理解课文内容，感受人生哲理。 3联系实际，从生活中发现人生智慧 教学重点： 掌握一定的阅读方法来理解课文内容，感受人生哲理。 教学难点 ：联系实际，从生活中发现人生智慧。 预习导航： 1自主复习第五单元，完成自主复习表。 2. 熟读课文。 课题 人物或事物 特点 能体。

4、 第七单元复习 （第二课时） 教学目标： 1. 复习第七单元四篇课文， 理清课文脉络， 把握人物特点， 领会浓浓的师生 情意。 2. 抓住重点句段，学习作者描写人物的方法。 3. 掌握省略号的用法。背诵课文孔子游春第二和第八两个自然段。教学重点： 理清课文脉络，把握人物特点，领会浓浓的师生情意。 教学难点： 抓住重点句段， 学习作者描写人物的方法， 联系上下文体会重点句子的含义。 预习导航：。

5、 第一单元复习（第二课时） 教学目标： 1复习课文，背诵要求背诵的段落。 2概括各课景色特点，领悟作者准确、生动的表达方法，熟练掌握、运用 拟人句式。 3了解自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式，培养独立复习能力。 教学重点： 概括各课景色特点，背诵课文段落。 教学难点： 领悟作者准确、生动的表达方法，熟练掌握、运用拟人句式。 预习导航： 1自主复习第一单元，完成自主复习表。 2. 熟读课文。

6、 铁钉生锈了 教学目标 1、能运用简单器材设计对比试验，能够持续观察铁钉生锈的过程，并认真记录 实验现象，表达分析结果，提出防锈建议。 2、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。 了解防止铁生锈的基本方法。 教学重难点 1、重点：制定铁在什么条件下最容易生锈的实验方案。 2、难点：设计铁生锈条件实验方案材料的选择和实验步骤的安排。 教学准备： 无锈铁钉、试管、保鲜袋、干燥剂、细线、凉开水、油。

7、 第二单元复习教案（第二课时） 教材简析： 第二单元为“正义必胜”，一共安排了卢沟桥烽火、半截蜡烛、聂将军与日 本小姑娘三篇均以战争为题材的课文。三篇课文的基调各不相同，卢沟桥烽火是一段 雄壮的歌曲，催人奋进； 半截蜡烛是微风中曳动的一星火苗，揪人心弦； 聂将军与日本小姑娘就是湖心荡开的圈圈涟漪，思绪难平。 这单元练习二训练的重点：一是认识农具，二是欣赏李清照的夏日绝句，三是有关 热点问题的口。

8、 第四单元复习（第2 课时） 教学目标 ： 1.复习本单元课文主要内容，重点句子的含义，激发学生热爱大自然，热爱科学的情 愫，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。 2.巩固复习引号的使用。 教学重难点： 1.复习本单元课文主要内容，重点句子的含义，激发学生热爱大自然，热爱科学的情 愫，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。 2.巩固复习引号的使用。 预习导航： 完成自主复习表格。 课题 人物。

9、 第七单元复习 （第二课时） 教学目标： 1. 复习第七单元四篇课文， 理清课文脉络， 把握人物特点， 领会浓浓的师生 情意。 2. 抓住重点句段，学习作者描写人物的方法。 3. 掌握省略号的用法。背诵课文孔子游春第二和第八两个自然段。教学重点： 理清课文脉络，把握人物特点，领会浓浓的师生情意。 教学难点： 抓住重点句段， 学习作者描写人物的方法， 联系上下文体会重点句子的含义。 预习导航：。

10、 第一单元复习（第二课时） 教学目标： 1复习课文，背诵要求背诵的段落。 2概括各课景色特点，领悟作者准确、生动的表达方法，熟练掌握、运用拟人句式。 3了解自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式，培养独立复习能力。 教学重点： 概括各课景色特点，背诵课文段落。 教学难点： 领悟作者准确、生动的表达方法，熟练掌握、运用拟人句式。 预习导航： 1自主复习第一单元，完成自主复习表。 2. 熟读课文。教。

11、 第五单元复习（二） 教学目标： 1积累有关抓住机会的四字词、名句或谚语。 2掌握一定的阅读方法来理解课文内容，感受人生哲理。 3联系实际，从生活中发现人生智慧 教学重点： 掌握一定的阅读方法来理解课文内容，感受人生哲理。 教学难点 ：联系实际，从生活中发现人生智慧。 预习导航： 1自主复习第五单元，完成自主复习表。 2. 熟读课文。 课题 人物或事物 能体现这些特点的 含义深刻的句子及收 。

12、 第二单元复习教案（第二课时） 教材简析： 第二单元为“正义必胜”，一共安排了卢沟桥烽火、半截蜡烛、聂将军与日 本小姑娘三篇均以战争为题材的课文。三篇课文的基调各不相同，卢沟桥烽火是一段 雄壮的歌曲，催人奋进； 半截蜡烛是微风中曳动的一星火苗，揪人心弦； 聂将军与日本小姑娘就是湖心荡开的圈圈涟漪，思绪难平。 这单元练习二训练的重点：一是认识农具，二是欣赏李清照的夏日绝句，三是有关 热点问题的口语。

13、 第六单元复习（第二课时） 教学目标： 1. 复习课文，概括各描述对象的特点，感悟作者表达的思想感情。 2. 背诵相关自然段。 3. 从具体语言文字中领悟作者准确生动的表达方法，熟练掌握、运用拟人句式。 4. 继续学习自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式，培养独立复习能力。教学重点： 知道各事物特点，背诵相关段落。 教学难点： 领悟作者的表达方法，熟练运用拟人句。预习导航： 1. 自主复习，。

14、Unit 3,Last weekendLesson 2,A,B,C,At the Zoo,Good luck Listen to a song.,A,B,C,Lets chant,Last weekend I cleaned the roo。

15、 第三单元复习课教学设计（第二课时） 教材分析： 本组共有四篇课文： 三打白骨精 、螳螂捕蝉、词两首是讲读课文， 读书要有选 择是略读课文，还有一篇导读和一个练习。本组课文为“诗文精粹”，有选自四大名著之 一的西游记 中的故事、 有古代的寓言故事，有千古传颂的古诗词，还有介绍读书方法的。 复习本组课文， 要引导学生感悟中华民族灿烂的历史文化，领略精粹诗文语言文字的美，从 而更加喜爱读书。。

16、 第三单元复习课教学设计（第二课时） 教材分析： 本组共有四篇课文： 三打白骨精 、螳螂捕蝉、词两首是讲读课文， 读书要有选 择是略读课文，还有一篇导读和一个练习。本组课文为“诗文精粹”，有选自四大名著之 一的西游记 中的故事、 有古代的寓言故事，有千古传颂的古诗词，还有介绍读书方法的。 复习本组课文， 要引导学生感悟中华民族灿烂的历史文化，领略精粹诗文语言文字的美，从 而更加喜爱读书。 教。

17、 第三单元复习课教学设计（第二课时） 教材分析： 本组共有四篇课文： 三打白骨精 、螳螂捕蝉、词两首是讲读课文， 读书要有选 择是略读课文，还有一篇导读和一个练习。本组课文为“诗文精粹”，有选自四大名著之 一的西游记 中的故事、 有古代的寓言故事，有千古传颂的古诗词，还有介绍读书方法的。 复习本组课文， 要引导学生感悟中华民族灿烂的历史文化，领略精粹诗文语言文字的美，从 而更加喜爱读书。 教。