同步练习册语文七年级春

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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理第5课孔乙己同步练习一、基础积累1选择读音都正确的一项( )A、阔绰(chu) 羼(cn)水 活泼(p) B、荤(yn)素 暂(zn)时 蒲(p)包 C、荐(jin)头 舀(yo)水 间jin或D、步骤(zu) 绽(zhn)开 门槛(kn)2选出有错别字的一组( )A、荤菜 颓唐 涨红 聚集B、荐头 伤痕 格局 惋惜C、伤疤 阔绰 附和 破绽D、棉袄 矜持。

2、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料 第2课囚绿记同步练习一、基础积累1.下列选项中加点的字注音全对的一项是( )A.陆蠡(l) 涸(h)辙 揠( yn )苗助长 淅(x )沥 B.猗( y )郁 抑(y)郁 蕈(xn )菌 婆娑(su)C.瞥(pi)见 茎(jng)叶 纤(xin)细 脉络(lu) D.移徙(x) 葱茏(lng) 囚系(j) 嵌(qin)着2.下列句子中有两个错别字的一项是( )A.我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。B.我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗。C.在。

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4、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理白鹅同步练习第一部分:1本文作者是。2给下列加点字注音:麒麟()()猥鄙()叫嚣()引吭()分娩()窥伺()()蹑手蹑脚()盛馔()岑寂()3解释下列句子中的词语:猪猡、乌龟等,头都是缩的,表示其冥顽愚蠢。冥顽:后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也经大叫。叫嚣:邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。蹑手蹑脚:我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得让鸡狗偷饭吃。不胜其烦:4给下列各组形似字注音并组词:厉()。

5、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理岳飞同步练习第一部分:1本文选自,作者是史学家。2注意下列字注音音:姬()旰()刍()徇()掳()戍()犒()猝()阙()蹙()恂()3解释下列加点的字。飞事亲至孝,家无姬侍(事亲:)宁大将安乐时耶(宁:)课将士注坡跳壕(课:)诸将远戍,飞妻问劳其家(问劳:)撼山易,撼岳家军难(撼:)雅歌投壶,恂恂如儒生(恂恂:)4译句:主上宵旰,宁大将安乐时耶!师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。每调军。

6、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理永远新生【同步达纲练习】.课后巩固练习(30分钟60分)一、基础题(18分)1加粗字注音完全正确的是( )(2分)2根据下列文句中的拼音填写汉字。(6分)(1)优秀的文学作品,传达着人类的chng jng( )和理想。(2)乌篷船里的那些土财主的ji jun( )固然在,然而他们也不在乎看戏,多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的。(3)“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深d( )固。(4)皇帝心里想:我什么也没看见!这可hi( )人听闻了。3改正下列句子中的错别字。(。

7、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理口技第一部分:1、口技的作者是 朝的 ,这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有 。描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。3、课文中有三处描写了听众的神情动作:在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子: 在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是: 在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境”,其表现为: 4、解释下列句子中的词语:京中有善口技者。

8、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理苏州园林同步练习达标训练1为下列加粗字注音或根据拼音写汉字。(1)池沼( ) (2)嶙峋( ) (3)着眼( )(4)琢磨( ) (5)丘h( ) (6)轩xi( )(7)相间(。

9、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理陋室铭【同步达纲练习】一、选择题1找出各组中注音有错的一项,将序号填在括号内。(1)A陋室(lu) B德馨(xng) C调素琴(tio) ( )(2)A鸿儒(hng) B案牍(d) C西蜀(sh) ( )(3)A诸葛亮(g) B嗫嚅(r) C磐石(pn) ( )2加粗词解释全都正确的一组是( )A调素琴(弹)无丝竹之乱耳(奏乐的声音)有仙则名(著名,出名)B无案犊之劳形(劳累)山不在高(在于)往来无白丁(没有什么学问的人)C孔子云(说)谈笑有鸿儒(大)惟吾德馨(香气)D有龙则灵(灵验,神奇)斯是。

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12、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理强项令 范 晔一 阅读下列文段做题: 帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门.今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。

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16、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理少年爱因斯坦同步练习第一部分:1爱因斯坦是美籍人,是著名学家。2给下列加点字注音:孤僻()涓涓()腼腆()遏止()3根据意思写出相应的词语:音乐和他结下了(难以分开的缘分),他虽然没有走职业音乐家的道路,但那把心爱的小提琴却陪伴了他一生。()这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特(心里急切地想试试)了。()他讲的那些德国古典作品,常常使阿尔伯特陷入沉思,有时竟(留恋佳境,舍不得离开,而忘了回去)。()每当他看到有人在军乐队的伴奏下(形容喜悦,自己。

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