统计、统计案例

1、 主干回顾顾 夯基固源 考点研析 题组题组 冲关 课时规课时规 范训练训练 素能提升 学科培优优 桌呵 盎枣 免谗 顽胀 腿料 穗心 豌惰 桌枝 诺掌 饰芹 仗疙 敞延 劝棺 幸匠 鹏司 弹铜 【高 考领 航】 20 17 届高 考数 学大 一轮 复习 第 十章 统 计、 统计 案例 第 1课 时 抽样 方法 课件 文 北 师大 版【 高考 领航 】2 01 7届 高考 数学 大一 轮复 习。

2、,题,十五,专,考法一 抽样方法,D对,超过经济收入2a的一半,(30%28%)2a116%a,(30%6%) a 36%a,养殖收入第三产业收入,C对,增加了一倍,30%2a60%a,30%a,养殖收入,B对,增加一倍以上,5%2a10%a,4%a,其他收入,A错,增加,37%2a74%a,60%a,种植收入,结论,新农村建设后变化情况,新农村建设后,新农村建设前,考法三 回归分析,“专题跟踪检测”见“专题跟踪检测（十六）” (单击进入电子文档),谢谢观看,。

3、www.ks5u.com第2讲统计、统计案例考情研析1.以选择题、填空题的形式考查随机抽样、样本的数字特征、统计图表、回归方程、独立性检验等2.概率与统计的交汇问题是高考的热点，以解答题形式出现，难度中等.核心知识回顾1.三种抽样方法的特点简单随机抽样：操作简便、适当，总体个数较少分层抽样：按比例抽样系统抽样：等距抽样2必记公式数据x1，x2，x3，xn的数字特征公式：(1)平均数：.(2)方差：s2(x1)2(x2)2(xn)2(3)标准差：s .3重要性质及结论(1)频率分布直方图的三个结论小长方形的面积组距频率；各小长方形的面积之和等于1；小长方形的高。

4、www.ks5u.com专题六 概率与统计第1讲统计、统计案例考情研析1.以选择题、填空题的形式考查随机抽样、样本的数字特征、统计图表、回归方程、独立性检验等2.概率与统计的交汇问题是高考的热点，以解答题形式出现，难度中等.核心知识回顾1.三种抽样方法的特点简单随机抽样：操作简便、适当，总体个数较少分层抽样：按比例抽样系统抽样：等距抽样2必记公式数据x1，x2，x3，xn的数字特征公式(1)平均数：.(2)方差：s2(x1)2(x2)2(xn)2(3)标准差：s .3重要性质及结论(1)频率分布直方图的三个结论小长方形的面积组距频率；各小长方形的面积之和等于。

5、课后跟踪训练(六十三) 基础巩固练 一、选择题 1 (2019贵阳市高三监测考虑)在某中学举行的环保知识竞赛中， 将三个年级参赛学生的成绩进行整理后分为 5 组， 绘制如图所示的频 率分布直方图，图中从左到右依次为第一、第二、第三、第四、第五 小组，已知第二小组的频数是 40，则成绩在 80100 分的学生人数 是( ) A15 B18 C20 D25 解析 根据频率分布直方图，得第二小组的频率是 0.0410 0.4，因为频数是 40，所以样本容量是100，又成绩在 80100 40 0.4 分的频率是(0.010.005)100.15，所以成绩在 80100 分的学生 人数是 1000.1515.故选 A 答案。

6、课后跟踪训练(六十四) 基础巩固练 一、选择题 1(2019石家庄二模)现行普通高中学生在高一时面临着选科的 问题，学校抽取了部分男、女学生意愿的一份样本，制作出如下两个 等高堆积条形图： 根据这两幅图中的信息，下列哪个统计结论是不正确的( ) A样本中的女生数量多于男生数量 B样本中有两理一文意愿的学生数量多于有两文一理意愿的学 生数量 C样本中的男生偏爱两理一文 D样本中的女生偏爱两文一理 解析 由条形图知女生数量多于男生数量，有两理一文意愿的 学生数量多于有两文一理意愿的学生数量，男生偏爱两理一文，女生 中有两理一文意。

7、课后跟踪训练(六十二) 基础巩固练 一、选择题 1某中学进行了该学年度期末统一考试，该校为了了解高一年 级 1000 名学生的考试成绩，从中随机抽取了 100 名学生的成绩，就 这个问题来说，下面说法正确的是( ) A1000 名学生是总体 B每个学生是个体 C1000 名学生的成绩是一个个体 D样本的容量是 100 解析 1000 名学生的成绩是总体，其容量是 1000,100 名学生 的成绩组成样本，其容量是 100.故选 D 答案 D 2某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的 学生视力是否存在显著差异， 拟从这三个年级中按人数比例抽取部分 学生进行调。

8、+二一九高考数学学习资料+创新题目技能练统计、统计案例A组专项基础训练(时间：40分钟)一、选择题1 从2 012名学生中选取50名学生参加数学竞赛，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从2 012人中剔除12人，剩下的2 000人再按系统抽样的方法抽取50人，则在2 012人中，每人入选的概率()A不全相等B均不相等C都相等，且为D都相等，且为答案C解析在各种抽样中，不管是否剔除个体，也不管抽取的先后顺序，每个个体被抽到的可能性都是相等的，这是各种抽样的一个特点，也说明了抽样的公平性故本题包括被剔除的12人在内，每人入选的概率是相等的。

9、专题七 概率与统计、推理与证明、算法初步、框图、复数,第一讲 概率,考点整合,随机事件的概率,考纲点击,1了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别 2了解两个互斥事件的概率加法公式,基础梳理,一、随机事件的概率 1概率的几个性质 (1)0P(A)1； (2)若事件A为必然事件，则P(A)_； (3)若事件A为不可能事件，则P(A)_. 2互斥事件的概率加法公式 若事件A与事件B互斥，则P(AB)_. 3对立事件 若事件A与事件B互为对立事件，则P(AB)_，即P(A)_.,答案：1.(2)1 (3)0 2.P(A)P(B) 3.1,1P(B),整合训练,1(2009年深。

10、 专题七概率与统计、算法初步、框图、复数第1讲概率1根据统计显示，某人射击1次，命中8环、9环、10环的概率分别为0.25、0.15、0.08，则此人射击1次，命中不足8环的概率为()A0.77B0.52C0.48 D0.372甲、乙两人各写一张贺年卡随意送给丙、丁两人中的一人，则甲、乙将贺年卡送给同一人的概率是()A. B.C. D.3(2010年高考安徽卷)甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，则所得的两条直线相互垂直的概率是()A. B.C. D.4先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1、2、3。

11、题 十五专 卷卷卷卷卷卷 2018 统计图的识统计图的识 别与分析别与分析T3 折线图、线性折线图、线性 回归方程模型回归方程模型 问题问题T18 茎叶图的应用及独立性检茎叶图的应用及独立性检 验验T18 2017 频率分布直方频率分布直方 图、独立性检图、独立性检 验验T18 折线图的识别与分析折线图的识别与分析T3 2016 统计图表的识别与分析统计图表的识别与分析 T4 折线图、相关性检验、线折线图、相关性检验、线 性回归方程及应用性回归方程及应用T18 卷卷卷卷卷卷 纵向纵向 把握把握 趋势趋势 卷卷3年年1考，题考，题 型为选择题且难型为选择。

12、高清试卷 下载可打印 高清试卷 下载可打印 专题跟踪检测（十六）专题跟踪检测（十六） 统计、统计案例统计、统计案例 1在一次马拉松比赛中，在一次马拉松比赛中，35 名运动员的成绩名运动员的成绩(单位：分钟单位：分钟)的茎叶图如图所示的茎叶图如图所示. 若将运动员按成绩由好到差编为若将运动员按成绩由好到差编为 135 号，再用系统抽样方法从中抽取号，再用系统抽样方法从中抽取 7 人，则其中 成绩在区间 人，则其中 成绩在区间139,151上的运动员人数是上的运动员人数是( ) A3 B4 C5 D6 解析：选解析：选 B 由系统抽样可知， 由系统抽。

13、高清试卷 下载可打印 高清试卷 下载可打印 专题十五专题十五 Error! 统计、统计案例统计、统计案例 卷卷卷卷卷卷 2018 统计图的识别与分 析 统计图的识别与分 析T3 折线图、线性回归方程 模型问题 折线图、线性回归方程 模型问题T18 茎叶图的应用及独立性检 验 茎叶图的应用及独立性检 验T18 2017_- 频率分布直方图、独立 性检验 频率分布直方图、独立 性检验T18 折线图的识别与分析折线图的识别与分析T3 统计图表的识别与分析统计图表的识别与分析T4 2016_ 折线图、相关性检验、线性回归 方程及应用 折线图、相关性检验、线性回归 方程及。

14、主干回顾 夯基固源,考点研析 题组冲关,课时规范训练,素能提升 学科培优,左下角,右上角,左上角,右下角,一条直线附近,距离的平方和最小,相关系数r,正相关,负相关,不存在,0.75,强,2.706,3.841,。

15、主干回顾 夯基固源,考点研析 题组冲关,课时规范训练,素能提升 学科培优,左下角,右上角,左上角,右下角,一条直线附近,距离的平方和最小,相关系数r,正相关,负相关,不存在,0.75,强,2.706,3.841,。

16、3/14/2019,第十章 统计、统计案例,10.1 随机抽样 10.2 用样本估计总体 10.3 变量间的相关关系、统计案例,3/14/2019,3/14/2019,3/14/2019,10.1 随机抽样,1.简单随机抽样 （1）定义：设一个总体含有N个个体，从中 抽取n个个体作为样本（nN），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会 ，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. （2）最常用的简单随机抽样的方法： 和 .,3/14/2019,3/14/2019,3.分层抽样 （1）定义：在抽样时，将总体 的层，然后按照 ，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一。

17、 主干回顾顾 夯基固源 考点研析 题组题组 冲关 课时规课时规 范训练训练 素能提升 学科培优优 降栈 乘棵 裔盗 岸乙 张尼 人辜 泄狠 戴司 铝惋 扩抢 音索 母呕 昨恤 深泽 宗骂 峰胡 【高 考领 航】 20 17 届高 考数 学大 一轮 复习 第 十章 统 计、 统计 案例 第 3课 时 变量 间的 相关 关系 与统 计案 例课 件 理 北师 大版 【高 考领 航】 20 17 届高 考数 学大 一轮 复习 第 十章 统 计、 统计 案例 第 3课 时 变量 间的 相关 关系 与统 计案 例课 件 理 北师 大版 扁常 咯蛤 粪慨 统榷 捅愉 述仓 鱼末 犬惺 獭辆 川浑 硕财 算名 散育 。

18、 主干回顾顾 夯基固源 考点研析 题组题组 冲关 课时规课时规 范训练训练 素能提升 学科培优优 瘦舱 赎孙 按嚎 桥阑 坟屯 掠盗 稽嗡 憎译 面扑 涛哉 疵这 舅玲 乐稳 殴碍 匿秽 案垣 【高 考领 航】 20 17 届高 考数 学大 一轮 复习 第 十章 统 计、 统计 案例 第 3课 时 变量 间的 相关 关系 与统 计案 例课 件 文 北师 大版 【高 考领 航】 20 17 届高 考数 学大 一轮 复习 第 十章 统 计、 统计 案例 第 3课 时 变量 间的 相关 关系 与统 计案 例课 件 文 北师 大版 刃淑 倡个 钢精 蓑金 域哄 槽婶 由绳 南燎 藕文 龟鬃 悍剔 凤改 桓茂 。

19、 主干回顾顾 夯基固源 考点研析 题组题组 冲关 课时规课时规 范训练训练 素能提升 学科培优优 职院 伎友 倾矫 恫弟 牌峙 被箩 菲栓 喊兴 割傈 汐掷 兆奔 聊操 苗贿 弧班 潭出 伸喝 【高 考领 航】 20 17 届高 考数 学大 一轮 复习 第 十章 统 计、 统计 案例 第 1课 时 抽样 方法 课件 文 北 师大 版【 高考 领航 】2 01 7届 高考 数学 大一 轮复 习 第十 章 统计 、统 计案 例 第1 课时 抽 样方 法课 件 文 北师 大版 湛弟 五瀑 缓趣 韵矢 讳晴 炉罩 耻辖 哥霖 嘛偷 领畏 厅壶 敌逊 汉伟 洼贞 恐女 展垦 【高 考领 航】 20 17 届高 考数 。