物质的组成

中考化学复习备考精品资料物质的组成一、化学式1、概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子2、含义:表示某种物质;表示某种物质的组成;表示某种物质的一个分子;表示某种物质的一个分子的构成。3、分子个数的表示方法:在化学式前面加系数。若化学式前面有了系数后,这个符号就只能表示分子的个数。如:表示3个二氧

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1、第3节物质的组成1 下列化学用语书写正确的是A 铜离子 Cu2B. 2个氢分子 2H 1C.氧化铝 AI03D .氯化钠中钠元素显1价 NaCI2. 对下列化学用语中数字 2的含义描述准确的是A. 20 2表示两个氧分子B. 2N0 2表示。

2、第三节 物质的组成,第3课时 纯净物的命名及化学式综合计算,单位:播州区泮水中学,执教人:程文义,1.气态单质元素名称后加气字; 如: O2 氧气 He 氦气 2.其余直接读元素名称即为物质名称; 如: Cu铜P 磷I2 碘,三物质的命名,。

3、素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理! 2019-2020年九年级化学全册物质的组成教案 沪教版 教学目标 1.知识与技能: (1)能根据化学式进行物质组成的简单计算:熟练计算纯净物的相对分子质量,计算化合物中各元素的质量比,计算化合物中某元素的质量分数. (2)通过根据化学式的计算,使学生从定量角度认识化合物,并掌握解题格式. 2. 过程与方法: (1) 通过有关化学式。

4、素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理! 2019-2020年九年级化学全册3.3 物质的组成学案(新版)沪教版 学习目标: 1能说出化学式的含义; 2能根据化合价写出常见物质的化学式; 3能根据化学式进行简单的计算; 4初步形成对事物进行抽象的能力和定量处理的能力。 学习重点: 1 记忆部分元素及原子团的化合价,并能根据化合价写出部分物质的化学式; 2 能根据化学式计。

5、 第三节物质的组成(第1 课时) 【教学目标】 认知目标:能说出化学式的含义; 能力目标:能熟练掌握单质化学式的书写。 情感目标:学生认识纯净物有固定的组成。 【教学重点、难点】 化学式的意义,运用练习、交流与讨论的方法突出和突破 【教学准备】教师:教具与器材;对照学生预习导学案的结果进行复备学生:对照导学案进行预习 【教学过程】 引入:用实物投影仪投影一张名片,让学生了解名片上的有关信息。 问。

6、 第三节物质的组成( 2) 【教学目标】 认识目标:记忆部分元素及原子团的化合价。 能力目标: 1、能根据化合价写出常见物质的化学式; 2、掌握简单化合物的命名。 情感目标:使学生对物质的构成有更深的理解。 【教学重点难点】 记忆部分元素及原子团的化合价,并能根据化合价写出部分物质的化学式;通过讲解法、练习法突破和突出。 【教学准备】教师:教具与实验器材;对照学生预习导学案的结果复备学生:对照导。

7、中考化学复习备考精品资料物质的组成一、化学式1、 概念:用元素符号和数字表示物质组成的式子2、 含义:表示某种物质;表示某种物质的组成;表示某种物质的一个分子;表示某种物质的一个分子的构成。3、 分子个数的表示方法:在化学式前面加系数。若化学式前面有了系数后,这个符号就只能表示分子的个数。如:表示3个二氧化碳分子:3CO2 ; 4H2O:表示4个水分子。4、 元素符号右下角数字的含义:表示一个分子中所含该元素的原子个数。5、 化学式的书写:单质:氢气、氮气、氧气、氯气、溴、碘等单质:在元素符号右下角加2表示。例如:氢。

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14、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料物质的组成学情分析 学生整体学习习惯不太好,书写普遍不够端正,整体的数学水平参差不齐。对于基础知识,同学们普遍掌握的不够扎实,对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了。普遍学习不够积极不够主动。教材分析知识点1.能说出化学式的含义;2.能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式;3.能根据化学式进行物质组成的简单计算。重点化合物化学式的写法难点交叉落点法易混(错)点 化学式的含义 考点化学式及相关计算学科特性 探究型教学目标知识与技能能说出化学式的含义;能依。

15、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料物质的组成自我小测综合提升训练1下列化学用语书写正确的是( )A铜离子Cu+2 B2个氢分子2HC氧化铝AlO3 D氯化钠中钠元素显+1价2 对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是( )A2O“2”表示两个氧分子B2NO“2”表示两个一氧化氮分子CMg2+ “2”表示镁元素的化合价为+2价DH2SO4“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素3某矿石样本含有如图335所示四种元素,该矿石中可能含有的物质是( )图335ACaCl2BSiO2CH2ODFe2O34 菱铁矿的主要成分是FeCO3 。下列说法正确的是( )AFeCO3 中Fe、C、O元素的质量比是113BF。

16、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档物质的组成自我小测综合提升训练1下列化学用语书写正确的是( )A铜离子Cu+2 B2个氢分子2HC氧化铝AlO3 D氯化钠中钠元素显+1价2 对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是( )A2O“2”表示两个氧分子B2NO“2”表示两个一氧化氮分子CMg2+ “2”表示镁元素的化合价为+2价DH2SO4“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素3某矿石样本含有如图335所示四种元素,该矿石中可能含有的物质是( )图335ACaCl2BSiO2CH2ODFe2O34 菱铁矿的主要成分是FeCO3 。下列说法正确的是( )AFeCO3 中Fe、C、O元素的质量比是113BF。

17、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档物质的组成学情分析 学生整体学习习惯不太好,书写普遍不够端正,整体的数学水平参差不齐。对于基础知识,同学们普遍掌握的不够扎实,对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了。普遍学习不够积极不够主动。教材分析知识点1.能说出化学式的含义;2.能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式;3.能根据化学式进行物质组成的简单计算。重点化合物化学式的写法难点交叉落点法易混(错)点 化学式的含义 考点化学式及相关计算学科特性 探究型教学目标知识与技能能说出化学式的含义;能依。

18、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档3.3 物质的组成主备人用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1、能根据化合价写出常见化合物的化学式2、能根据化学式对常见无无机化合物进行命名。重点记忆部分元素及原子团的化合价,并能根据化合价写出部分物质的化学式难点记忆部分元素及原子团的化合价,并能根据化合价写出部分物质的化学式教法及教具分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动1、 常见元素化合价(识记口诀)一价氢氯钾钠银,二价氧钙镁钡锌,三铝四硅。

19、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档3.3 物质的组成主备人用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1、能根据化学式进行简单的计算;2、初步形成对事物进行抽象的能力和定量处理的能力重点能根据化学式计算物质中元素的质量分数及元素的质量或已知元素的质量求物质的质量难点能根据化学式计算物质中元素的质量分数及元素的质量或已知元素的质量求物质的质量教法及教具分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动预习与检测1、硫酸铵的化学式为(NH4)2SO4,试计算:。

20、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档3.3 物质的组成主备人用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1能说出化学式的含义;了解分子式与化学式的区别。2能常见单质的化学式。重点化学式的含义难点化学式的含义教法及教具分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动预习与检测1什么是分子式,化学式?2你能写出一些所学过的物质的化学式吗?看谁写得多。学生比赛:分46个小组进行书写知道的物质化学式比赛,然后展示学生的比赛结果。问题情景:以上都是一些物质的化。

21、中学化学精品资料物质的组成自我小测综合提升训练1下列化学用语书写正确的是( )A铜离子Cu+2 B2个氢分子2HC氧化铝AlO3 D氯化钠中钠元素显+1价2 对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是( )A2O“2”表示两个氧分子B2NO“2”表示两个一氧化氮分子CMg2+ “2”表示镁元素的化合价为+2价DH2SO4“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素3某矿石样本含有如图335所示四种元素,该矿石中可能含有的物质是( )图335ACaCl2BSiO2CH2ODFe2O34 菱铁矿的主要成分是FeCO3 。下列说法正确的是( )AFeCO3 中Fe、C、O元素的质量比是113BFeCO3 中Fe、C、O的原子。

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