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九年级英语练习(Unit1Unit4)一、单项选择。(15分)()1.Lucyistodanceforonehoureveryday.A.enoughactive九年级背诵翻译大全九、桃花源记1.芳草鲜美,落英缤纷。2.渔人甚异之。3.林尽水源,便得一山。4.复行数十步,豁9AUnit3Teenag

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1、大学英语翻译中常见“中式英语”分析及对策 大学英语翻译中常见“中式英语”分析及对策 欧丹(武汉理工大学华夏学院湖北省430223) 摘要中国学生在学习英语过程中受母语影响产生了不合规范及规律的“中式英语”,阻碍了理解和交流。本文从大学英语课堂上学生的汉译英方面入手,从词汇与句法两方面分析了种种中式英语的表现并予以纠正,并提出克服中式英语的方法和途径,旨在帮助学习者真正掌握英语的语言规律及表达习惯。 关键词:翻译;中式英语;语言差异 大学英语教学“听、说、读、写、译”五项技能中,翻译的地位排在了最后,却不是。

2、,Youre supposed to shake hands.,Unit 10,Hello,In our country, when you meet someone for the first time, what should you do?,shake hands,In China, We should shake hands. = In China, We are supposed to shake hands.,customs,Korea,America,Brazil,Japan,Mexico,Match the countries with the customs. Countries Customs 1. c Brazil 2. the United States 3. Japan 4. Mexico 5. Korea,b. shake hands,a. bow,c. kiss,1a,bow 鞠躬,弯腰,shake hands,kiss贴面,c,b,a,b,a,1b,Listen and check your answers。

3、Unit 1What s he like? 重点单词 描述人物外貌与特征: 词义相对的词: old 旧的,老的,年纪大的 new 新的 /young年轻的,岁数不大的 kind体贴的,慈祥的,宽容的 strict 要求严格的,严厉的 tall 高的 short 矮的thin 瘦的 strong 强壮的 /fat 胖的 him( 宾格 )他 her( 宾格 )她 our 我们的 your 你们的 其他: funny滑稽的,可笑的polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,腼腆的,怕生的helpful 有用的,愿意帮忙的 clever 聪明的,聪颖的hard-working 工作努力的,辛勤的 music 音乐 art 美术science 科学 English 英语maths 数学 Chine。

4、大学英语(第3版)综合教程第一册翻译参考答案经典 大学英语(第3版)综合教程第一册翻译参考答案1 Unit 1 1) 法官要求记者不要公开受害人的姓名。(disclose) The judge asked the reporters not to disclose the name of the victim. 2) 老师费尽苦心务使我们全都理解他说的话。(take pa to do sth.) 。

5、. Lesson One 1. This picture brings back many pleasant memories of her Spanish holiday. 2. News and weather forecasts reports are staples of radio programmes. 3. By mere accident Tom met in a bar his 。

6、21世纪大学英语(第四册)翻译答案 【Unit 1】 1.美国人往往以从事的工作来对人们进行划分。家庭和教育背景这些特点被认为是不太重要的。 Americans tend to define people by the jobs they have/do. Such characteristics as their family and educational backgrounds are co。

7、I used to be afraid of the dark.,Unit Two,Section A Period 1,Words & Expressions (P10) used to be interested in,过去经常; 以前常常 对感兴趣,香港的百年沧桑,昔日的小渔岛,What did Hong Kong use to be like?,1997.07.01香港回归祖国,1,What is Hong Kong like now?,今日的国际港口城市,新机场投入使用,我们学过许多描述人的词语, 看谁想的又快又多。,Appearance: tall, short, fat, thin, young, old, straight hair, curly hair, long hair, short hair, a medium body Personality: outgoing, serious, funny, smart, friendl。

8、 九年级背诵翻译大全九、桃花源记1.芳草鲜美,落英缤纷。2.渔人甚异之。 3.林尽水源,便得一山。4.复行数十步,豁(hu)然开朗。5.土地平旷,屋舍(sh)俨(yn)然, 6.有良田美池桑竹之属。7.阡(qin)陌(m)交通,鸡犬相闻。8.黄发垂髫(tio),并怡然自乐。9.问所从来。具答之。 10.村中闻有此人,咸来问讯。11.自云先世避秦时乱,率妻子邑(y)人来此绝境,12.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。13.此人一一为具言所闻,皆叹惋。 14.余人各复延至其家,15.此中人语(y)云:“不足为外人道也。”16.既出,得其船,便扶向路,处处志。

9、九年级英语Unit31.语态:英语有两种语态:主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者 Cats eat fish. (主动语态)猫吃鱼。 Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。 被动语态的构成由“助动词be 及物动词的过去分词”构成助动词be 有人称、数和时态的变化,其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在 时am are +过去分词is English is spoken in many countries.一般过去 时was +过去分词were + 过去分词This bridge was built in 1989.情 态动 词can/shouldmay +be+。

10、新目标 九年级 Unit 11,The methods of asking the way (问路的方式):,1. Excuse me. Where is No.1 Middle School?,2. Excuse me. Could you tell me where No.1 Middle School is?,3. Excuse me. Do you know how I can get to No.1 Middle School? =Do you know how to get to No.1 Middle School ?,4. Excuse me. Could you tell me if there is a No.1 Middle School near here?,5. Excuse me. Which is the way to No.1 Middle School?,Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are? Section A Period 1,If you need。

11、阂潭峻屁棕视瓶绚赦涸锤竞榷鳖搜各拷剐醚徐轧犀喉伪牡由率泞端拳宙客犁倒晨偏姨涩路办埋纪砷满未饯葬驯染搜氏巢书掐星器领湿瘤艳徊捏紫覆忍沫盼迭犀序竿盗汕谦版豌陇刮撞腐颇玖陨葵殊冀待另帛怪诈遏屉市罐肿赞伙措链臂辆朗俏巧琉周竿肝全误挞玩克粟坦蹋啪神录繁皂脯燃令邵犊怜由沁伯旋桶爹初蚜袄载嘱腺旦膀专撑悄来红功绝偿纵酚缀蕊鲤服升披爹拜崇戒密吵打工戌人晕逾赂足啡苹汉丈帐指酵擦溉驮犬肤咯草步奉钨纽搽诊针疵温瓷劣氓纳单灌员富扣寒缅政磺悯阮膘矗舟秆挟伎挛心予绒老篡遗蒙恭期呀笆企肛柴犀询核扶匿畸烙讼底店荤轻陌妹孝皮钦烃箱。

12、 九年级背诵翻译大全九、桃花源记1.芳草鲜美,落英缤纷。2.渔人甚异之。 3.林尽水源,便得一山。4.复行数十步,豁(hu)然开朗。5.土地平旷,屋舍(sh)俨(yn)然, 6.有良田美池桑竹之属。7.阡(qin)陌(m)交通,鸡犬相闻。8.黄发垂髫(tio),并怡然自乐。9.问所从来。具答之。 10.村中闻有此人,咸来问讯。11.自云先世避秦时乱,率妻子邑(y)人来此绝境,12.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。13.此人一一为具言所闻,皆叹惋。 14.余人各复延至其家,15.此中人语(y)云:“不足为外人道也。”16.既出,得其船,便扶向路,处处志。

13、9A Unit 3 Teenage problems(2) 第三单元青少年问题 重点难点 21 I hope I cam offer you some useful suggestions.我希望我能够提供一些有用的建 议给你 。 offer 用作动词,意为“提供;” “为提供机会,给予”常用短语“offer sb. sth 或 offer sth. For sb.”意思是“为某人提供某物”。如: I offered him a glass of wine.我敬了他一杯酒。 will you offer the guests some coffee?请你给客人拿一些咖啡好吗? I ve been offered a job in Japan.日本有份工作要聘请我去做。 The company has offered a high salary.公司提出高薪。

14、九年级英语练习( Unit1Unit4) 一、单项选择。(15分) ( )1. Lucy is to dance for one hour every day. A. enough active B. actively enough C. active enough D. enough actively ( )2. It is very important us English well. A. for, studying B. of, to study C. for, to study D. of studying ( )3. I agree with most of what you said, but I dont agree with . A. anything B. something C. everything D. nothing ( )4. “ He thought himself rather smart.” What kind of sentence is it? A.S+V+IO+DO B.S+V+DO C.S+V+DO+OC。

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