一实验目1了解植物-精选文档

1、科学假说的概念,假说是根据已知的科学事实和科学理论，对准备研究的课题提出一种假定解释。 凡是以客观的事实和科学理论为基础，能够揭示问题内在特征和规律的奥秘，就是科学假说。,科学假说的特性,1 来源的科学性 在大量动物实验、临床实践的基础上，摸索总结出的带有规律性的认识、提炼概括出的的理论思维。 科学的假说，是建立真实的事实材料之上的，因此与无事实根据的瞎说和迷信的胡说有本质的区别。 例如，糖尿病足坏疽： 血管闭塞缺血、神经变性、感染 非缺血性肌腱变性坏死（上海奚九一）,2 解释的系统性,假说以事实为依据： 能够。

2、,宿主免疫功能 感 染,病原菌,抗菌药物,HSCT宿主特点,大量免疫抑制的应用 免疫功能尚未恢复 原发疾病及其治疗 静脉导管及高营养,北京大学血研所资料,2005.1-2006.6 N=251 共255次allo-HSCT 共162例患者移植后发生发热，总发病率64.5%，累计发生322例次 发热中位时间为40（1365）天，平均发热持续时间为8.4天。 其中感染性发热为233例次，占72.4%，非感染性发热89例次，占27.6%。,感染部位构成,HSCT患者感染的特点,感染病原广泛 临床症状和体征方面常常不典型，需要与一些非感染性疾病相鉴别 病原学检查的阳性率低 往往疾病进展迅速，常规治。

3、学 习 要 求,掌握硫酸阿托品、肾上腺素、盐酸麻黄碱、马来酸氯苯那敏、盐酸赛庚啶、盐酸西替利嗪、盐酸普鲁卡因、盐酸利多卡因的名称、化学结构、理化性质、临床用途； 熟悉拟肾上腺素药和肾上腺素受体拮抗剂的分类、组胺H1受体拮抗剂和局部麻醉药的结构类型；熟悉常用影响胆碱能神经系统药物、影响肾上腺素能神经系统药物、组胺H1受体拮抗剂和局部麻醉药的结构特点、作用特点；熟悉局部麻醉药的构效关系； 了解外周神经系统药物的发展概况。,第三章 外周神经系统药物,学 习 要 求,熟练应用典型药物的理化性质解决该类药物的调剂、制剂、。

4、实验一藻类植物,实验目的：1.通过代表植物的观察,掌握各门的主要特征。2.学习和掌握实验观察的基本方法和技能。实验材料：永久装片:念珠藻3, 螺旋藻2, 团藻3, 鼓藻2,盘星藻2, 水绵接合生殖3, 轮藻3, 硅藻3, 网藻1, 新月藻1。

5、实验一 植物病害症状观察,一目的要求 认识各类病害对植物造成的危害，了解植物病害的种类及其多样性，初步掌握主要病害的症状表现及其特点，学会植物病害症状的描述，为今后病害的诊断奠定基础。,实验一 植物病害症状观察,一侵染性植物病害症状观察,二。

6、实验三苔藓植物,实验四 蕨类植物,1 掌握苔藓和蕨类植物的主要特征 2 认识一些常见的苔藓和蕨类植物,实验目的,永久装片：地钱胞芽装片（2片），葫芦藓原丝体装片（3片）；蕨原叶体装片（2片）、幼蕨装片（2片），蕨孢子囊群装片（4片）。 永久切片：地钱叶横切片（2片），地钱胞芽纵切片（2片），地钱雌器托纵切片（3片），地钱雄器托切片（3片），葫芦藓精子器切片（3片），葫芦藓颈卵器切片（3片）；蕨叶切。

7、 C 语言程序设计实验试验参考指导书及答案 实验一熟悉 C 程序运行环境 班学姓成 级号名绩 一、实验目的 1. 熟悉 C语言 Visual C+ 。 2. 掌握 C程序的编辑、调试及运行。二、实验内容 项目 1. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include int main() printf(“ Good 。

8、 尿素硝铵溶液产品开发配比方案 1 开发的必要性 我国目前尿素产能已明显供大于求，随着目前的一些新建装置陆续投产，产品产能过剩的形势更加恶化。为了调整氮肥企业产品结构，提高市场竞争能力，必须进行产品结构调整，开发出新的尿素品种。 通过市场调研发现，尿素硝铵溶液（UAN）是欧美国家农业市场用得较好的新型液体肥料，目前，美国UAN的用量占到总氮肥用量的33.58%，在欧洲各国机械化农业更广范的采用此肥。

9、一、目的要求,观察蛙坐骨神经干复合动作电位的基本波形，并了解其产生的基本原理 学习测定蛙离体神经干上神经冲动传导速度的方法和原理 学习测定神经干兴奋不应期的基本原理和方法 学习同时记录骨骼肌电兴奋与机械收缩的方法 观察骨骼肌电兴奋与收缩的时相关系,二、实验材料,蛙、常用手术器械、蜡盘、大头针、滴管、纱布、棉线、任氏液、生理信号采集系统、张力传感器、神经屏蔽盒、肌电引导电极、支架、肌槽。,神经干复合动作电位，双相vs单相 传导速度：=m/s 兴奋不应期 骨骼肌受到刺激时先发生兴奋，随后才发生收缩反应,三、基本原理,。

10、实验专题五探究实验 褪 磐 咨 满 收 适 沤 请 楼 窥 踩 屑 屹 盛 鬃 铬 剩 变 豌 甸 铝 篆 亦 纯 坞 溪 线 尉 筛 扰 纤 证 2 0 1 4 实 验 专 题 3 （ 探 究 实 验 1 4 0 2 2 2 ） 2 0 1 4 实 验 专 题 3 （ 探 究 实 验 1 4 0 2 2 2 ） 一、变量：实验过程中可以变化的因素。 自变量 因变量 指实验中人为改变的变量 指实验中随自变量变化而变化的变量 无关变量 除自变量以外的能影响实验现象或结 果的因素和条件。 界 涡 后 辫 咱 娩 吝 辣 美 捍 协 础 哄 诚 崇 注 窥 鞋 再 掺 亭 繁 伐 尹 焉 运 哥 复 书 褂 性 石 2 0 1 4 实 验 专 题。

11、实验专题六遗传类实验,豁阁叹驻升脆涂锦吞包勃墓操水苯裹隶酚治咋脾苛巳豺剁谩峡槐贱勋神袄2014实验专题4（遗传类实验设计14024）2014实验专题4（遗传类实验设计14024）,一、环境或遗传因素引起的变异的判断 二、质遗传和核遗传的判断 三、一对相对性状中显隐性关系的判断 四、显性个体中纯合子和杂合子的判断 五、常染色体和X染色体遗传的判断 六、是否遵循孟德尔遗传规律的判断 七、杂交育种中的应用,遗传类实验设计,彤贯惦展柠坤摊擒彭只逊帆巍哈曙零唉扔纺棠械妙苑炉境琼愉男脂原迄揉2014实验专题4（遗传类实验设计14024）2014实验专。

12、实验专题复习（五）,寸驮痕惋劝醛淄届党湾搪贫俄伟缨牙猜健淌隋歉鹊寅浸颗写蟹疯沸臼易赵2014实验专题5（遗传类实验设计140308）2014实验专题5（遗传类实验设计140308）,一、环境或遗传因素引起的变异的判断 二、显性个体中纯合子和杂合子的判断 三、基因位置的判断 四、是否遵循孟德尔遗传规律的判断 五、杂交育种中的应用,遗传类实验设计,郊避读炽宁邓土镜描闲黑蓬吨械哺遥姬抑浙绚极天寸别弹知仙诲未觅尿晒2014实验专题5（遗传类实验设计140308）2014实验专题5（遗传类实验设计140308）,一、环境或遗传因素引起的变异的判断,1、原理 由。

13、一、动物细胞的培养,1、动物细胞的形态,成纤维细胞型 上皮细胞型 游走细胞型 多行性细胞型 悬浮型细胞,2、培养基的常用成分,氨基酸 维生素 盐 葡萄糖 有机添加剂 血清,3、培养基制备应考虑的因素,pH值 多数细胞系在pH7.4下生长很好。 但上皮细胞以pH5.5合适。 酚红常用作指示剂。 缓冲能力 渗透压 黏度,4、细胞培养的环境要求,（1） 支持物 体外培养的大多数动物细胞需在人工支持物上单层生长。 玻璃 塑料制品 微载体,大规模动物细胞贴壁培养最常用的支持物是微载体，其材料有聚苯乙烯、交联葡萄糖、聚丙稀酰胺、纤维素衍生物、几丁质、明。

14、1,实验十五,有源滤波器的性能测试,1.实验目的 2.实验原理 3.实验仪器 4.实验内容 5.思考题 6.实验后整理图 7.答案,上海科学技术职业学院,2,1.了解集成运放在有源滤波器中的应 用。 2.熟悉有源滤波器的设计过程。 3.通过对有源滤波器的制作与调试， 熟悉有源滤波器幅频特性的测试方 法。,实验目的,上海科学技术职业学院,返回,3,滤波器是一种能使有用频率信号通过。

15、1,城市园林绿地规划与设计园林植物云南常见植物,城规081、082 建筑081、082,第六周,2,城市园林绿地与景观规划云南常见植物,第二节园林植物简介 植物的分类 乔木、灌木、草本 花卉的分类 一、二年生花卉、宿根花卉,3,城市园林绿地与景观规划云南常见植物,第二节园林植物简介 植物的器官的观赏特性 根、树干、树冠、树枝、叶、花、果实,4,城市园林绿地与景观规划云南常见植物,乔木银杏科银杏,5。

16、2012版中考二轮复习生物精品课件人教版 （含2011中考真题） 专题二生物圈中的绿色植物 肘 覆 柞 垒 蒙 衔 浦 贵 损 雕 胃 柳 挠 误 沾 冶 瓦 淤 犊 蜘 市 拓 俞 潘 皮 十 擒 射 夯 怂 吩 碳 专 题 二 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物 专 题 二 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物 人教版 目 录 第6课时 种子的结构与种子的萌发 第7课时 植株的生长与生活 第8课时 绿色植物的光合作用 第9课时 绿色植物的呼吸作用 专题二 生物圈中的绿色植物 期 汪 售 堂 鹰 饭 鸟 表 准 剪 佩 泉 辈 爵 裳 蝇 纤 奔 蛰 嚣 郊 阂 聊 钙 候 麦 诡 皖 拜 椅 侯 堂 专 题 。

17、第三单元第三单元 第一章第一章 第二节第二节 种子植物种子植物 盯 过 杨 炕 驭 穗 僻 隔 嘲 钻 瓷 梁 赣 帕 环 钡 爵 颧 梗 伎 豺 度 盛 损 论 挂 候 凿 躯 辖 互 总 3 . 1 . 2 _ 种 子 植 物 3 . 1 . 2 _ 种 子 植 物 学习目标 1、运用观察的方法了解种子的结构。 2、认识周围的种子植物，识别校园内常见 的裸子植物和被子植物。 3、在实验过程中，提高实验能力，学会简 单的观察方法，以培养自身的观察能力。 蔽 类 庐 丧 肄 畏 虎 炔 意 愚 淄 招 罪 没 哈 雹 椅 砍 恰 烤 撞 授 催 林 矩 伦 独 擞 坯 俗 拭 畜 3 . 1 . 2 _ 种 子 植 。

18、第一节 寄生性植物的一般性状,一、寄生性 分为全寄生和半寄生两类。 全寄生植物：指寄生性植物从寄主植物上获取自身生活需要的全部营养物质，包括水分、无机盐和有机物质等。菟丝子、列当、无根藤等。 特点：叶片退化，叶绿素消失，根系蜕变为吸根，吸根中的导管和筛管与寄主的导管和筛管相连，并从中不断吸取各种营养物质。,半寄生植物：具有叶绿素，能够进行光合作用合成有机物质，根系缺乏，需要从寄主植物中吸取水分和无机盐，其导管与寄主植物的导管相连。主要吸收水分，又称“水寄生”。槲寄生、樟寄生、桑寄生等。,二、致病性 1致。

19、二、实验材料 洋葱根尖有丝分裂永久制片、玉米根尖永久制片、红菜苔叶柄、八棱麻茎或叶柄、刺槐、松树浸离材料、南瓜茎、蓖麻茎纵切永久片、柑桔果皮、凤眼莲新鲜材料,三、实验内容和方法 1、取洋葱根尖纵切永久装片置显微镜下观察，先在低倍镜下找到根尖分生区部位，各个细胞分裂的开始时间及进行过程参差不齐，所以在同一张切片中基本上能够看到有丝分裂的各个时期。,观察时，首先寻找细胞小而细胞核较大，细胞呈方形，排列紧密而无胞间隙、染色深而具有根冠的一端，即分生区，在这个区域里，可以观察到大量的处于有丝分裂各时期的细胞。