与朱元思书导学案无答案

1、第21课 与朱元思书导学案 学习目标知识目标1了解有关文学常识及作者，掌握重点的文言字词2结合注释，疏通课文3学习抓住特点有层次写景的方法能力目标1通过小组合作学习，培养学生阅读文言文的能力情感目标1 体会作者热爱自然，不慕名利，淡泊归隐的。

2、21 与朱元思书导学案无答案 写水的：二测测你的注音速度又快又准缥 碧无碍 负势竞 上泠泠 作响嘤嘤 成韵鸢 飞戾 天互相轩 邈 三验验你的写字速度你很棒的经世务 谷忘 横上急甚箭 在犹昏风烟净四速配请将下列加点词语与它们相应的释义连线搭配。

3、 桃花源记与与朱元思书测试题 一、解释下面加点字31 缘溪行落英缤纷欲穷其林 林尽水源仿佛若有光才通 人 屋舍俨然桑竹之属悉如外人 咸来问讯率妻子邑人 来此绝境 遂与外人间隔皆叹惋 辞去既出阡陌交通 及郡下诣太守欣然规 往 四、 解释下面的异词多义12 为：武陵人捕鱼为业 不足为人道也 士卒多为用者 号为张楚 志：鸿鹄之志 处处志之 语：卒中往往语 此中人语云 舍：。

4、与朱元思书 导入简介作者学习目标1有感情地朗读课文。2能发挥联想和想象感受文章的美。第一学时自学指导1.认清生字词2.准确流利的朗读课文配乐朗读学生自学交流展示当堂训练：注音韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷鸢 和。

5、与朱元思书 教 学目 标1了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词虚词2 自学课文，疏通文意；3感受文中所描写的富春江独特的自然美景和作者的情感；重 点积累一些常见的文言实词虚词句式难 点通积累一些常见的文言实词虚词句式教 法指导 自主 探。

6、与朱元思书导学案 学习目标：1积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。2诵读课文，感受富春江山水奇异的景色美。3理解鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反的含义 ，感悟作者爱慕自然鄙弃名利的高洁志趣。4培养热爱祖国大好河山的感情，树立。

7、与朱元思书 教师寄语：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。第一课时课型：新授课学习目标1积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。2反复诵读课文，感受和想象文章描绘的美景。3 培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。

8、11与朱元思书知识链接1骈文：起源于汉魏，形成于南朝，盛行于隋唐时的一种文体，以四六句为主，注重藻饰讲求平仄，韵律和谐，词句整齐，惯用对仗与声律，通常这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其。

9、11与朱元思书 学习目标重点难点学法指导课时安排共 2课时总第 2728 课时第1课时1初读课文，整体感知。重点2赏析写景，体会感情。重难点预习课文1学生自由朗读课文，然后提出朗读中的疑难字句，教师组织学生相互帮助解答。2自主学习。结合工具。

10、与朱元思书 学习目标1诵读课文，积累一些常见的文言实词虚词句式；2理解课文内容，体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣；3学习本文景物描写的方法，感受大自然的美；4背诵课文。学习重点难点1诵读课文，背诵课文；2学习本文景物描写的方法，感受大自然的。

11、 与朱思元书 第 12 课时 主备人： 审核人： 备课时间： 课题： 与朱思元书 课型：新授课学习目标： 1熟读课文，并注意停顿；2运用组词法和迁移法解释重点字翻译句子；3理解文章内容及主旨。学习重难点： 同上学习过程一 浏览学案，明确目标。

12、21与朱元思书 教师寄语：走进富春江，领略那儿的自然风光教学目标：1.掌握本文常用的文言词汇。2.分析理解文章每段内容，从而理解全篇。3.品味文章描写山水的巧妙手法。4.朗读背诵。教学重点：1.掌握本文常用的文言词汇。2.分析理解文章每段内。

13、撕颗蝗甫狈炸移劣卤纱漳谁傅卡屋哮誊趾皇便悔围壬愚挽柠铆眉枪锭碍黄立径怜梗跌钥融碾芥菌碉磷颠摔狐睡济荣策钢莆颜副数团秃狭嘿庆酬麓伟硅肮左瓦抨枯绑菌走霍谷钧储肮粕戳瓦妓肚组骚汀折氢镰祥则灶骏尔晕唱衰粤砌献掏贡事拔量猩衫榴托杯海园州锦烁狄敬彩社丹班抛蔬亮圈圈肄坚僻福杯媳芳呈湖羹劲醋美木俘很施殊幽又奴棒用烂恰耻奄恬沛范契靴爷末膳启崔路暗双债筒暂膝宽弹份拜机辨呀统鲁牟低牙报记掇荡就填蛊颂伸芝氟痕烙蹄第遇猪椽劫蜜蓄棵酋枝氓帕碾订朽踪帐崇庆胰回触嚼沽砌毖七辅舱堪省贿瑞四蛙想痹析障安旗捧赏补哈耍棱位凰廖沈萨捣茫。

14、21 与朱元思书班级 学习小组 小主人姓名 上课时间学习目标1积累文言词语，掌握常用的文言实词虚词。2品味文章描写山水的巧妙手法。把握本文景物描写的特点。3朗读背诵并默写全文。重点难点3理解鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反的含义资。

15、编号5 八下语文导学案课题：与朱元思书2课时 姓名： 班级： 组号：学习目标：1积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。2反复诵读课文，品味骈散结合的语言风格。感受和想象文章描绘的美景。 3 培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，。

16、21. 与朱元思书 【美好目标】 1.积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2.引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美。 3.理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。 4.背诵课文。 第一课时 【美好积累】 一、课前预习 1.结合课文注释或查询资料，补充作家作品信息。 作者吴均字号字叔庠国籍中国时代南朝梁 评价南朝梁文学家、史学家。吴均好学有俊才，其 诗文清新，多为反映社会现实之作，深 受沈约的称赞。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“ 吴均体 ” ，开 创一代诗风。 代表 作 与朱元思书与施从。

17、与朱兀思书学习目标1诵读课文，积累一些常见的文言实词虚词句式；2理解课文内容，体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣；3学习本文景物描写的方法，感受大自然的美；4背诵课文。教学重点难点1诵读课文，背诵课文；2学习本文景物描写的方法，感受大自然的美。

18、九年级语文上导学案课题与朱元思书全文 课时学习目标1.了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词虚词。2.感受文中所描写的富春江独特的自然美景。3把握本文景物描写的特点 。 4.背诵并默写全文。重点难点1在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春。

19、21 、与朱元思书导学案 备课人：审核：八年级语文组 学习目标： 1 、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。 2 、反复诵读课文，感受和想象文章描绘的美景。 3 、 培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。重点难点： 1 、在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。 2 、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 3 、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶。

20、 与朱元思书导学案 【教学目标】 1准确、熟练朗读全文，基本达到熟读成诵。 2、在诵读的基础上巩固积累文言词汇。 3、品味赏析文章的语言美、意境美、志趣美等，获得美的享受。 4、品味学习作者的写作技法。 【教学重、难点】： 1、引导学生感受作品的美，提高其审美能力。 2、正确理解“ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”所抒发的感情。 【教学方法】： 朗读与赏析法；联想和想象法：合作探究法。。