整理和复习

1、 三 年级 上 期 数学课集体备课教案集 体 研 讨课 题 整理和复习课 型新授课教学目标1通过梳理知识点一级具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算笔算的方法，能够准确熟练地计算。2通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意。

2、六年级数学下册RJ 教学课件,第 3 课时 数 的 运 算1,第 6 单元 整理和复习,1. 数与代数,一复习导入,六一快到了，同学们为欢庆六一在精心准备，瞧，有的折幸运星，有的做蝴蝶结，有的用彩带做中国结，还有的买来的矿泉水，真热闹,同学。

3、人教版小学数学第五册第二单元整理和复习练习题一填一填。160; 1.160;笔算加减法时，160;要对齐。哪一位上相加满十，要向160;位进160;。160;哪一位上不够减，要从160;位退160;再减。160; 160;2.160;160。

4、人教版小学数学第五册第二单元整理和复习课后连接 厨师烙饼某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的 两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。这时来了厨师。

5、20以内的退位减法,整理和复习,一复习旧知,129,156,178,115,147,113,136,189,168,134,179,112,137,128,157,146,118,169,138,159,145,158,148,136,问题。

6、第6单元 多边形的面积第9课时 整理和复习 教学内容：教材P103整理和复习及练习二十三。教学目标： 知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网。

7、第3单元 小数除法第12课时 整理和复习教学内容：教材P42及练习十。教学目标： 知识与技能：整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数有限小数和无限小数等概念。 过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建。

8、第4单元 万以内的加法和减法二2减法第5课时 整理和复习教学内容教材第4749页整理和复习练习十。教学目标1.通过整理和复习，梳理所学内容，进一步理解和掌握所学知识，提高计算能力，培养初步的整理归纳能力。2.进一步体会学习计算与解决实际问题。

9、第2单元 万以内的加法和减法一第5课时 整理和复习教学目标1通过梳理知识点 以及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算笔算的方法，能够正确熟练地计算。2通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情况选择合适的。

10、第4单元 表内除法二第6课时 整理和复习教学内容 教材第45页整理和复习，以及练习十相关内容。教学目标 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用19的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进行分析推。

11、第2单元 表内除法一第11课时 整理和复习教学内容 教材第26页整理与复习，以及练习六第14题。复习目标 1让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3使学生初步认识乘除法之间的关系。能够比较熟练地。

12、混合运算,解决问题,运算规律法则,1在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。2在没有括号的算式里，如果有乘除法，又有加减法，要先算乘除法，后算加减法。3算式里有括号的，要先算括号里面的。,一复习旧知,1.说出各题。

13、总复习,大数的认识,2015年十一黄金周的出游人数达到235640000人，门票收入6577120000元。,万位,十万位,百万位,千万位,亿位,万 级,亿 级,数级,数位,十亿位,百亿位,千亿位,个 级,个位,十位,百位,千位,个,十,百。

14、.第4单元 表内除法二第6课时 整理和复习教学内容 教材第45页整理和复习，以及练习十相关内容。教学目的 复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用19的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。使学生初步学会选择相关信息进展分析。

15、 第8单元 20以内的进位加法整理和复习教学内容：教材P101及练习二十四复习目标：1. 通过复习20以内进位加法表，引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律，初步培养学生分析综合能力。2.通过20以内进位加法和10以内加减法的复习，提高。

16、第5单元 610的认识和加减法 整理和复习教学内容：P68P69及练习十六复习目标：1.通过加法减法表的复习，使学生系统地掌握10以内减法，提高计算熟练程度。2.使学生能正确解答用图画表示的应用题。3.通过综合练习，使学生对本单元所学内容进。

17、第3单元 15的认识和加减法整理和复习教学内容：教材P32及练习七教学目标：1.加深对5以内数的认识，利用加法表和减法表的排列规律，提高自己的计算水平，并能解决一些简单的实际问题。2.通过整理复习，探索发现加法表和减法表的排列规律，进一步感。

18、学习资料收集于网络，仅供参考一年级数学上册第三单元整理和复习说课稿XXX 小学教师： XXX一说教材说课的内容是义务教育课程标准教科书数学 一年级上册第三单元的整理和复习。既是小学数学教学过程中的一个重要组成部分， 也是学生学习数学的一种重。

19、学习资料收集于网络，仅供参考单元三15的认识和加减法课题 8整理和复习教材分析：本课的教材共设计了3 道习题，第 1 题是将数数 基数含义和比较数的大小这些知识点综合起来进行复习；第 2 题，按顺序复习 5 以内数的组成，并使学生发现一些加。

20、整理和复习,一年级下册第六单元,1.,572 5720 579 752 7520 759,1哪些算式中的7和2可以直接相加说明理由。2说一说你是怎样计算579和759的。,2.,572 5720 579 752 7520 759,1哪些算式。

21、整理和复习教材来源：小学二年级数学教科书人民教育出版社2013年版内容来源：小学二年级数学下册第二单元整理复习主 题：整理和复习课 时：共1课时授课对象：二年级学生设 计 者：李新玲教学内容：教材P2627页。教学目标：1通过整理和复习，进。

22、第二单元整理和复习教学设计一教学内容整理和复习练习六。教材第26第27页二教学目标1.引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。2.引导学生掌握解决简单除法问题的方法,培养学生的口算能力和分析能力。三教学重点和难点重点:引导学生熟练掌握用乘法口。

23、第5课时 整理和复习教学目标：160; 1通过梳理知识点一级具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算笔算的方法，能够正确熟练地计算。 2通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略。 3培养。

24、除数是一位数的除法,整理与复习,你知道这一单元我们都学了些什么知识吗,知识回顾,口算除法,笔算除法,口算用一位数除,估算,基本的笔算除法,除法的验算,有关0的 除法,几百几十或者几千几百,一位数除两位数,商中间末尾有0 的除法,商是整十整百。

25、整理和复习,三年级下册第二单元,回顾一下，本单元主要学了什么内容,除数是一位数的除法,口算除法,估算除法,笔算除法,一位数除两位数,一位数除三位数,除法的验算,商中间和末尾有零的除法,知识结构,口算除法,笔算除法,口算用一位数除,估算,基本。

26、分数除法,整理和复习,城关二小 骆春苗,分数除法,分数除法,解决问题,分数除以整数,分数除以分数,分数四则混合运算,除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数。

27、整理和复习,人教版四年级上第一单元大数的认识,在本单元，我们学习哪些知识,亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算,大数的认识,读写法数位顺序表 大小比较 数的改写 求近似数,古人计数法记数符号的产。

28、最新人教版六年级数学上册第三单元分数除法整理和复习课件,第三单元分数除法整理与复习,最新人教版六年级数学上册第三单元分数除法整理和复习课件,分数除法,分数除法,解决问题,分数除以整数,分数除以分数,分数四则混合运算,甲数除以乙数0除外，等于。

29、小学数学人教版四年级下册小学数学人教版四年级下册 4 4 小数的意义和性质小数的意义和性质 整理和复习整理和复习 优质优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1小数的意义和性质 教学目标 1、让学生回忆小数的相关知识。(小数数位顺序表,小数性质,改写,化简,小数点移动,小数 与单位换算,小数的加、减法以及简算等) 2、对小数的相关知识进行清楚且有条理的归纳,能科。

30、小学数学人教版三年级下册小学数学人教版三年级下册 2 2 除数是一位数的除法整理和复习除数是一位数的除法整理和复习 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、 使学生在回忆和梳理知识的过程中,根据实际问题的需要,灵活选择计算方法,从而提高计 算的合理性及正确性。 2、通过学生的自主探索与合作交流,使学生经历对所学知识进行整理和复习的全过程,形成 。

31、小学数学人教版四年级上册小学数学人教版四年级上册 1 1 大数的认识整理和复习优质课公大数的认识整理和复习优质课公 开课教案教师资格证面试试讲教案开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.进一步复习亿以内数的数位顺序表。 2.进一步复习巩固亿以内数的读法和写法,比较大小,省略万位后面的尾数。 3.结合练 习素材使学生感受亿以内数的意义,培养学生的数感。 2学情分析 在新课标的指导下,让学生灵。

32、小学数学人教版二年级上册小学数学人教版二年级上册 4 4 表内除法（二）表内除法（二） 整理和复习优质课整理和复习优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、使学生通过有序整理和复习表内除法,发现除法算式的一些规律,加强学生对表内除法计 算的掌握。在此基础上,进一步体会除法运算的意义。 2、培养学生认真、细致的计算习惯。 3、 培养学生积极参与数学学习。

33、小学数学人教版六年级下册小学数学人教版六年级下册 3 3 圆柱与圆锥整理和复习优质课公圆柱与圆锥整理和复习优质课公 开课教案教师资格证面试试讲教案开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1.通过自主学习,掌握“等积变形”的方法,并解决问题。2.通过小组交流合作的形式,增强 合作交流意识,掌握学习数学的方法。 2学情分析 学生分析:学生已经掌握了圆锥圆柱的体积运算的应用,具备了一定的抽象思维能力。

34、第七单元 整理和复习 第1课时：整理和复习 数的世界（1） 教学内容：P112整理与复习第17题。 教学目标： 1.通过复习，使学生进一步理解百分数的意义，进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四则混合运算。 2.通过复习比的知识，使学生进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。 3.培养学生综合、归类、比较的能力。 教学重点：分数四则混合运算中的简便计算。 教学难点：在大量知。

35、 六年级上册数学第五单元圆整理和复习思维导图 第6节 整理和复习 教学内容：教材第77页整理和复习。 教学目标： 1、根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。 2、培养学生、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际问题的能力。 3、培养学生认真审的良好学习习惯。 教学重难点：灵活运用圆的周长或面积公式解决实际问题，求组合图形的面积。 教具学具准备： 一根长绳、面积单位。 教学。

36、第三单元分数除法整理和复习PPT课件,分数除法整理与复习P46,倒数、分数除法,第三单元分数除法整理和复习PPT课件,倒数,1.倒数的意义,乘积是“1”的两个数 互为 倒数。,2.求一个数的倒数,分数：,小数：,整数：,交换分子分母的位置。（带分数）,先把小数化成真分数或假分数，再交换分子分母的位置。,先把整数看作分母是1的假分数，再交换分子分母的位置。（0除外）,第三单元分数除法整理和复习PP。

37、新人教版三年级数学上册第四单元整理和复习,万以内的加法和减法（二）,整理和复习,新人教版三年级数学上册第四单元整理和复习,万以内的加法和减法的学习就要结束了，说一说你有什么收获？,学会了万以内的加法和减法的笔算和验算。,新人教版三年级数学上册第四单元整理和复习,新人教版三年级数学上册第四单元整理和复习,新人教版三年级数学上册第四单元整理和复习,p47第1题,新人教版三年级数学。

38、人教版六年级数学上册第三单元分数除法整理和复习PPT课件,第三单元分数除法整理与复习,人教版六年级数学上册第三单元分数除法整理和复习PPT课件,分数除法,分数除法,解决问题,分数除以整数,分数除以分数,分数四则混合运算,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数,先算小括号里面的，再算括号外面的；先算乘除法，再算加减法。,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,稍复杂的“已知。

39、,整理和复习,人教版五年级数学第十册,长方体有_个面，相对的面_有_条棱，相对的棱_有_个顶点。 正方体有_个面，每个面_有_条棱，每条棱_有_个顶点。,6,都相同,12,长度相等,8,6,都相同,12,都相等,8,长方体或正方体6个面的总面积叫做长方体或正方体的表面积。,下面是同一个长方体的展开图，说说每个图是怎样 展开的。,长方体表面。

40、整理和复习,商的近似值,小数除法的整理复习,小数除以整数,小数除以小数,（除数转化成整数）,循环小数,结合实际情况决定取值,用计算器探索规律,解决问题,小数除以整数,例：5.076,（1）判断商是大于1还是小于1？,5.07,6,（2）最高位商几？,0,.,8,4 8,2,7,4,24,3,=0.845,（3）验算！,小数除以整数的计算方法：,（1）按整数除法的方法去除,（2）商的小数点。

41、1,沐风课教,2,沐风课教,说一说先算什么，再算什么，并计算。,49 3 8,（9978） 3,= 4924,= 25,= 213,= 7,3,沐风课教,小组合作，选择一个物体站在不同的角度看一看，说一说你看到了什么。,4,沐风课教,介绍一个正确计算多位数加减法的好方法，并与同伴进行交流。,136,650 (214+147+153),= 650514,= 136（户）,5,沐风课教,圈一。

42、万以内的加法和减法（二）,整理和复习,1,沐风教资,万以内的加法和减法的学习就要结束了，说一说你有什么收获？,学会了万以内的加法和减法的笔算和验算。,2,沐风教资,3,沐风教资,4,沐风教资,p47第1题,5,沐风教资,讨论,1、哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中的个位、十位都需要进位？,2、计算时要注意些什么？,相同数位对齐。 从个位加起。 哪一位上的数相加满十，要。

43、100以内的加法和减法（二）,整理和复习,绿色圃中小学教育网,一、复习笔算,笔算下面各题。,72,36,12,78,绿色圃中小学教育网,一、复习笔算,笔算加法和笔算减 法要注意什么？,当个位上的数 不够减时，要 从十位退1。,两步计算式题，有小括号 的先计算小括号里的；没 有小括号的按照从左往右 的顺序计算。,笔算加、减法都要 把相同数位对齐。,都从个位算起。,个位上的数相 加满十，要向 十位。

44、整理和复习,商的近似值,小数除法的整理复习,小数除以整数,小数除以小数,（除数转化成整数）,循环小数,结合实际情况决定取值,用计算器探索规律,解决问题,小数除以整数,例：5.076,（1）判断商是大于1还是小于1？,5.07,6,（2）最高位商几？,0,.,8,4 8,2,7,4,24,3,=0.845,（3）验算！,小数除以整数的计算方法：,（1）按整数除法的方法去除,（2）商的小数点。

45、负数 百分数（二） 圆柱与圆锥 比例 整理和复习 数学广角鸽巢问题 6 整理和复习 第十八课时 统计与概率(2) 学习目标 l 进一步体验有些事件发生是确定的， 有些则是不确定的，感受事件发生的 可能性。 l 进一步提高阅读分析和绘制简单统 计图的能力。 l 经历解决实际问题的过程，体验分析 解决问题的方法。 揭示课题 之前我们复习了统计图表的特征及分 类，今天我们通过实例来具体分析统计图 表。

46、第六单元100以内的加法和减法 (一) 第5节整理和复习 一、 教学目标 1. 通过整理与复习，进一步理解同数连加和减去相同数的实际问题，积累解决此类问题的经 验，体会算法多样化。 2. 通过解决实际的问题，帮助学生丰富解决问题的策略，培养解决实际问题的能力。 3. 感受数学知识与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣。 二、 教学重点进一步理解同数连加和连减同数的实际问题 三、 教学难点灵活运用策略解决问题 四、 教学具准备课件 五、 教学过程 (-) 情境引入 学校举行运动会，我们去看一看。我们先来到乒乓球比赛的场地，你都知道什么。

47、整理和复习 空如采分銀打吋点承小Q个訣的 乜这个荒 盘.的儿分之儿丿T兮之儿求 * 1. il 2下面各範 . 说?说分数駆法是怎样II族的 卜而各削怎样计算比较简便？界余X* iy+i)灯5 4 5 3 ,7X_9“7 ? 广州半均年日?(1608小时，北京半M年日殖时间比广州多吉北京 平均年 II照时何大约多少小吋? 3. 整理和复习 编写意图 (1) “整理和复习”对木单元的学习内容进行回顾与整理。本单元的内容大致可 以分为三个方面。第一，分数乘法的意义；第二，分数 乘法的计 算；第三，利用分数乘法解决实际问题。其屮，利用分数乘法解决 实际问题是本单元内容的综合。

48、整理和复习教学分析 （第3637 页） 这部分内容主要是对小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小 数、用计算器探索规律、解决问题等内容进行整理和复习。 具体的内容说明和教学建议如下： 1. 第1题，对全单元的知识进行回顾和整理。 2. 小丽攒钱想买一套4本的百科知识从书，书价是23.2元。小丽攒够 了钱去书店买书，刚巧碰上书店促销, 百科知识丛书只W17.4元。 小丽就用剩下的钱买了2个笔记本。 试着提出数学问题，井解决所提出的问题。 组织学生对全单元学习的内容进行冋顾，回顾的方式可以通过小组讨论的方式进 行。回顾时应抓。

49、教育部审定 20 1 _ ￥ / 义务教育教科书 四年级下册 整理与复习同步练习 ?选择题 1.把一根2米长的绳子平均截成5段，每段长（）米。 、3 n 2 1 A. B. C. 5 5 5 4 2.的分子增加8,要使分数的大小不变，分母应（）。 9 A.不变B.增加8 C.扩大8倍D.扩大3倍 3.和（）o 4 24 A.大小相等，分数单位也相同。 B.大小相等，分数单位不相同。 C.大小不相等，分数单位相同。 D.大小不相等，分数单位不相同。 ?判断题 1.5吨的丄和4吨的丄一样重。（） 4 5 2.分数的分子和分母同时乘上或者除以一个非零的数，分数的大小不变。（） 48 3.因为一 =, 所以也可。

50、第六单元100以内的加法和减法（一） 第5节整理和复习 一、教学目标 1. 通过对100以内加减法口算及加减两步式题的整理及比较，加深对加、减法含义的理解，提高计算水 平。 2. 在整理复习的过程中，激活学生已有的经验，回顾计算方法，提升认识。 3?让学生经历整理和复习的过程，感受学习的乐趣，培养学生认真仔细的学习习惯。 二、 教学重点通过对100以内加减法口算及加减两步式题的整理及比较，加深对加、减法含义的理解，提高 计算水平。 三、 教学难点不用计算，根据两边算式的特点，推理岀算式之间的大小关系。 四、 教学具准备课件 五。

51、第十一单元整理和复习教材分析 本单元复习全册教材教学的主要知识。冋忆整理、练习应用是主要的复习方 法，通过冋忆和整理知识，完善认知结构，有利于对知识的记忆和提取；通过练 习，形成必要的技能，提高应用知识的能力。全单元的内容分五部分编排。 1.在“数的世界”里，着重复习“数与代数”领域的知识。 本册教材在“数与代数”领域的教学内容有数的认识、数的运算两大块。数 的认识这一块里，先教学了负数的初步知识，又教学了小数的意义、性质、大小 比较以及改写大数的计数单位。在数的运算这一块里，教学了小数四则计算、四 则混。