知识点整理

1、七年级上 数学 知识点整理 代数 1. 代数式：用运算符号“ ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意：用字母表示数有一定的限制，首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义；单独一个数或一个字母也是代数式. 2.列代数式的几个注意事项（数学规范）： （1）数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“ ” 乘，或省略不写； （2）数与数相乘，仍应使用。

2、 ORACLE & PLSQL必备知识点 1、 ORACLE 客户端软件的安装与配置； A、 ORACLE自带软件 B、 PL/SQL DEVELOPER 或TOAD等； C、 服务配置 D、 2、 SQLPLUS 的使用 A、 常用的格式设置命令 B、 快捷命令， ed , / C、 自动登陆格式设置 3、 常用的数据类型的理解与识别； 数值型，字符型，日期型； 4、 常。

3、 哈九中王晗赤壁赋知识点整理 一、指出下列句子中的通假字，并解释其意义： 浩浩乎如冯虚御风：通“凭”，乘 山川相繆：通“缭”，环绕 举酒属客： 通“嘱”，劝人饮酒 举匏尊以相属：通“嘱”，劝人饮酒 肴核既尽，杯盘狼藉：籍，通“藉”，狼藉，凌乱 二、指出下列句子中的古今异义，并解释其古意： 白露横江：白茫茫的水汽 凌万顷之茫然：旷远的样子 于是饮酒乐甚：在这时 三。

4、 数学广角 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网 整理 一、本节学习指导 本节重点学习植树问题，要正确的解决植树问题关键先要根据生活实际确定两端的植树情况，再判断间隔数和棵数。 二、知识要点 1、植树问题： （1）、 两端要栽： 间隔数总长间距； 总长间距间隔数； 棵数间隔数1； 间隔数棵数1 （2）、 两端不。

5、 二年级下册知识点整理 一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。 2.余数一定比除数小。 3.被除数除数=商 被除数商=除数 商除数=被除数 被除数除数=商余数 商除数余数=被除数 4.如果除数是 3，被除数每增加 3，商就增加 1；余数总是 0、1、2、0、1、2 地 重复出现。 如果除数是 5，被除数每增加 5，商就增加 1；余数总是。

6、 高中英语 Module2 知识点整理 外研版必修4 .高频单词思忆 1.These ideas will be _ (研究) in more detail in Chapter 2. 2.Shopping windows _(展示) the latest fashions are very attractive. 3.Youre not allowed to p。

7、新版牛津8A Unit1 Friends知识点整理(原创） 1. something to drink/eat 一些喝的/吃的东西 2. 数字+more = another +数字 eg. three more = another three 3. maybe adv. （副词），意思是“也许、可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首 在may be中，may是情态动词，be是动。

8、 分数的加法和减法 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 （）51加速度学习网 整理 一、本节学习指导 本节学习的重点是分数的加减法，这一节有一定难度，同学们要认真学习。在同分母加减时分母保持不变，分子相加减，这点一定要记住了。本节有配套学习视频。 二、知识要点 1、分数数的加法和减法 （。

9、必修三知识点整理第一章 人体的内环境与稳态第一节 细胞生活的环境 一、细胞与外界的物质交换 1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。 2、多细胞生物通过 与外界进行物质交换， 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 二、内环境 内环境与细胞内液的转换 1、概念： 。

10、Unit 1 知识点整理 specialize in专攻于，专门从事 be connected with 与.有关，connection/bond between A and B behave oneself守规矩；表现得体 in the shade of 在阴凉处，shade sb./sth. from 挡住；遮住 It is worthwhile to do sth./doing sth.。

11、6A Unit1 The kings new clothes知识点梳理 重点单词 long long ago很久以前magic有魔力的，神奇的clever聪明的foolish愚蠢的through穿过laugh大笑wear穿，戴tell告诉each每个say说sentence句子quick迅速的，快的next下一个little小的，年幼的turn机会think想，思考hard努力地，费劲地child。

12、. 第2章 观察生物 2.1 生物与非生物 1.生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征：能呼吸、能 生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。 蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、 触觉、味觉、嗅觉。没听觉。 2.我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。 3.生物与非生物的差别： 生物 非生物 1 对。

13、后赤壁赋 一、给下列加点的字注音： 临皋（go） 黄泥之坂（bn) 松江之鲈（l） 巉（chn）岩 蒙茸（rng） 虬（qi）龙 栖鹘（q h） 冯（png）夷 悄（qio）然 缟（go）衣 揖（y）予 曾日月之几何(cng) 戛（ji）然长鸣 羽衣翩跹（pin xin） 俛（f）而不答 予亦惊寤（w） 2、 通假字 以待子不时之须 须。

14、 第二单元 因数与倍数 一、因数和倍数的关系 例如：26=12 2和6是12的因数，12是2和6的倍数。 【知识点1】因数与倍数之间的关系是相互的，不能单独存在。只能说谁 是谁的因数，谁是谁的倍数。不能说谁是因数，谁是倍数。 例如：2.56=15 2.5和6是15的因数，15是2.5和6的倍数。( ) 这句话是错误。

15、4B U1-U4知识点整理Unit1 Our school subjects重点单词School学校 subject课程 see看见，看到 Chinese语文（课） Maths数学（课） English英语（课） Art美术（课） Music音乐（课） lesson课 Monday星期一重点词组Welcome back to欢迎回到 go to the playground 去操场 make a cake 做蛋糕重点句型What subjects do you like? 你喜欢什么课程？ I like 我喜欢 Welcome back to school. 欢迎回到学校。Nice to see you. （熟人见面）很高兴见到你。Nice to meet you . (用于初次见面 )很高兴见到你。Me too. 我也是。What lessons do we h。

16、生物必修二 知识点整理第一章 孟德尔定律第一节 分离定律【性状】：生物的形态、结构和生理生化等特征的表现形式【相对性状】：每种性状的不同表现形式【显性性状】：F1能表现出来的亲本性状【隐性性状】：F1未能表现的另一亲本的性状性状分离：在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象【正交】：用性状A做母本【反交】：用性状A的相对性状a做母本（豌豆正、反交的结果总是相同的：F1只表现显性性状；F2出现性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数目比例大致是3:1）（注：正反交的结果一般不同，因为受精卵核内的DNA虽然由父本和。

17、科学七年级上 知识点整理科学七年级上册主要内容分四个单元，其重点和难点多集中在第四章：物质的特性。整个复习辅导计划需要课时量30节，分配如下，第一章5课时，第二章6课时，第三章7课时，第四章12课时。下面列出了全书知识点，也标注出重点和难点内容，具体实施复习计划时，还需要配合一定的典型习题来巩固学生对这些知识点的掌握，典型习题在其他文档予以列出。第一章 科学入门1.1 科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步。