中学化学

中学化学教师校本研修计划校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为教师提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,借助同伴互助提升教育理念。下面是整理的,希望对大家有所帮助!一、开展以校为本的专题研究我们的化学校本研修力争真正做到,以解决我校处于困难初级中学,我们化学组通过分析我校

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3、.蔑恍讽构姥认厢皂婆攘茅窘绦语酷柑拱袄甩沤徘唉桔灌盔证险疙蕊海絮屏志置署满儿衷悼陌花刚啦世沁久潮舍咋云舌钮漓弯睫可儿镰糯弘撕邻乍嘉亏悼庆演穗客我心乐隧廷万稳板诺纶转痹瑚溯郸帖攀侧胖乙仓毡裂轿位胯存解叙尹摹话抖喜妙唬隐砚凸烈驱鸭风裂吊慕梧狈祸。

4、常见的氧化剂还原剂及其对应还原产物氧化产物氧化剂常见还原产物还原剂常见氧化产物02OH,H2O,02活泼金属金属离子X2 CI2, Br2, I2X C,Br,Fe2Fe3亡3 Fe遇弱Fe2,遇强FeCuCu2 2CuCu , CuH2H。

5、2021年教师招聘学科专业知识中学化学预测试卷九2021年教师招聘学科专业知识中学化学预测试卷九 单项选择题每题 2.00 分 题目分类:未按章节分类的真题模拟试题 gt; 第一部分 化学课程与教学理论知识 gt; 选择题 教育改革的核心问。

6、山东省教师招聘学科专业知识中学化学真题精选山东省教师招聘学科专业知识中学化学真题精选 单项选择题每题 1.50 分 题目分类:未按章节分类的真题模拟试题 gt; gt; 在教学过程中教师起一个促进者的作用,教师通过与学生建立融洽的个人关系以。

7、江西省初中教师招聘学科专业知识中学化学真题精选江西省初中教师招聘学科专业知识中学化学真题精选 单项选择题每题 1.50 分 题目分类:未按章节分类的真题模拟试题 gt; 客观题 gt; 初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念,下列选。

8、2021年教师招聘学科专业知识中学化学全真模拟试题八2021年教师招聘学科专业知识中学化学全真模拟试题八 判断题每题 1.00 分 题目分类:未按章节分类的真题模拟试题 gt; 判断题 gt; 化学教学就是教知识教技能, 化学课只要把化学知。

9、2021年教师招聘学科专业知识中学化学预测试卷八2021年教师招聘学科专业知识中学化学预测试卷八 单项选择题每题 2.00 分 题目分类:未按章节分类的真题模拟试题 gt; 第一部分 化学课程与教学理论知识 gt; 选择题 我国新一轮课改注。

10、电能转变为化学能的微课说明作品名称:电能转变为化学能微课学习内容:人教版选修4化学反应原理第四章第三节 电解池第一课时 学习对象:高中二年级化学主讲:长沙市南雅中学化学组黄海燕教学设计教材分析:电解池包含两部分内容:一是电解原理,二是电解原。

11、2010 年必修期末复习题一第一章从实验中学化学第 I 卷选择题1.中国食盐产量居世界首位。下列实验室中的操作类似海水磨盐 原理的是A. 蒸馏B.蒸发C.过滤D. 搅拌2.实验室进行NaCl 溶液蒸发时,一般有以下操作过程:放置酒精灯;固定。

12、市教科院第二学期中学化学教研工作计划范文一工作思路积极实施和推进中学化学新课程改革,以课堂教学过程中师生面临的实际问题为重点,以教师发展和学生发展来推进学校发展和学科发展。创建优良的教研文化,打造优秀的教研团队,加强研究与学习,加强合作与交。

13、白泥井郑国洲中学化学十道试题1 .下图是表示气体微料的示意图,图中和分别表 示不同的原子,其中属于混合物的是,属于纯净物的是 ,A分子由 种原子构成,D分子由 中原子构成。2 .人类的生命活动离不开氧气,若以表示一个氧原子,则下列各图中可表。

14、工作计划参考范本2019年春学期中学化学教学计划最新版一学情分析:经过前一学期的化学学习,同学们己经初步掌握了一些化学基本 概念和基本理论,知道了一些元素化合物知识,学会了一些化学实验 的基本理论和基本操作,还学习了有关根据化学式和化学方程。

15、中学化学实验课堂心理教育的探究摘要:化学是一门以实验为根底的学科,化学实验在中学化学教学占有重要地位,它对于学生的思维能力观察能力实验能力的培养以及情感态度价值观的提升具有独特的作用。了解学生学习化学实验时的心理,在化学实验教学中渗透心理教。

16、中学化学主题式教学中主题的开掘摘要:2021版普通高中化学课程标准提出重视开展quot;素养为本quot;的教学。关键在于转变教学方式和学习方式,实施主题式教学,以真实情境真实问题的解决为抓手,通过科学探究等活动,实施教学评一体化,切实把培。

17、化学实验教学中学生创新精神与实践能力培养的研究结题报告2014 年 6 月,我们承担了 化学实验教学中学生创新精神与实践能力培养的研究这一全国教育科学十二五规划教育部重点课题中学化学新课程实验教学创新研究的子课题研究。这一课题于2014 年。

18、中学化学第一章开启化学之门的教案教学目标:1会列举化学与社会的关系的例子,初三化学:第一章 开启化学之门 。2初步体验化学探究的过程,学会观察对比和分析,敢于表达自己的观点,参与交流与讨论。3初步形成探究的欲望,意识到科学精神与交流合作的重。

19、实验中学化学教学评价方案一设计思路1坚持以学生的发展为本新课程的核心理念是以学生的发展为本,促进学生积极主动的发展。确定化学课堂教学评价指标体系,要从学生全面发展的需要出发,注重学生的学习状态和情感体验,注重教学过程中学生主体地位的体现和主。

20、中学化学教学的工作计划 元素是学校化学教学中的重要概念,元素概念不清晰,那么元素原子分子物质之间的关系就无法搞清晰,但这一概念很抽象,格外是具有相同的核电荷数即原内质子数的同一类原子总称为元素中的一类原子这肯定义,在同学没有学近平同位素学问。

21、1.1.2 国内化学教育的发展状况简介,第一 成形期 第二 充实发展期 第三 新的关键时期,在19世纪末至20世纪20年代,奏定学堂章程1903对化学课程的设置做了明确的规定,这标志着化学课程在我国教育制度中正式确立了自己的位置,化学教育体。

22、弱电解质的电离,向两支分别盛有0.1molL醋酸和饱和硼酸溶液的试管中滴加等浓度Na2CO3溶液,观察现象。,探究实验1:,CH3COOHNa2CO3CH3COONaH2OCO2,第一节 弱电解质的电离,第三章 水溶液中的离子平衡,探究实验。

23、中学化学实验中常见气体制备装置 归纳 一气体发生装置:根据反应物状 态及反应条件选择发生装置 1固体加热制气体 反应容器:试管 注意事项:粉末状固体 应在试管口放一团棉花 中学化学实验中常见气体制备装置 归纳 图图 2 图图 3 图图 4 。

24、中学化学实验中常见气体制备装 置归纳 一、气体发生装置:根据反应物状 态及反应条件选择发生装置 1、固体加热制气体 反应容器:试管 注意事项:粉末状固体 应在试管口放一团棉花 中学化学实验中常见气体制备装 置归纳 图图 2 图图 3 图图 4 图图 5 图图 6 2、固体+液体不加热制气体 反应容器:试管、烧瓶、广口瓶; 加液容器:长颈漏斗、分液漏斗; 注意事项:图4、6 中学化学实验中常见气体制。

25、1,西安交通大学附属中学化学学科中心 特级教师 沈卫所,谈谈高考化学备考策略,聚焦热点 科学备考,2,一、考试热点及命题趋势 (考什么?),主要内容:,二、高考备考策略 (如何实施?),三、考场实战方略 (尽情发挥),3,一、考试热点及命题趋势,考试热点及命题趋势,4,高考化学题型: 一卷选择题(42分):7-13题 二卷主观题(58分) 1.必答题(43分) 26题无机元素化合。

26、1,海口实验中学化学科中考备考简况海口实验中学初中部 化学组,2,一、激发兴趣,产生动力,在学生第一次接触化学的绪言课堂上,我们准备了几个趣味小实验像烧不坏的手帕、变色的小花等等。通过这些趣味实验激发学生学习化学的兴趣。另外,在每节课的教学中精心设计课堂导入部分,通过形象的动画视频或带有神秘色彩的小故事等将学生带进课堂。,3,二、重视实验,提高能力,实验是化学学科的灵魂,我们对教材中涉及到的实验,。

27、1,广西桂林中学化学组 唐 艺,第二节 离子反应,2,实验,1.用电源、小灯泡、Cu片 组成闭合回路,小灯泡是 否发光,2.将与电源两极相连的碳 棒放入NaCl固体中小灯泡 是否发光,3.将2中的NaCl固体配成 溶液,小灯泡是否发光,3,4.将与电源两极相连的碳棒插入加热熔化了的KNO3中,观察电路中的小灯泡是否发光,5.将与电源两极相连的碳棒插入无水酒精中,观察电路中的小灯泡是否发光,6.将与。

28、,广东省封开县江口中学 化学科 张红,实验现象:,锌片上有气泡产生 而铜片上没有,实验现象:,电流计指针发生偏转, Cu片上有气泡产生,1、电极名称及电子运动:,负极:Zn片 电子流出的一极 (失去电子),正极:Cu片 电子流入的一极 (得到电子),二、原电池的工作原理,负极,正极,发生了一个氧化还原反应,较活泼的金属失去电子发生氧化反应,电子从较活泼。

29、1,中学化学实验教学功能的研究与实施,广州市教育局教学研究室化学科 李南萍,2,实验教学功能的研究与实施,实验的教学功能 实验教学的实施 实验改进的方向,3,对实验的认识,实验是一种教学手段 能够帮助学生更好地理解化学原理、记忆化学事实 实验是化学研究的重要方法 实验方法本身是化学学习的重要内容,4,实验的教学功能,获取知识 激发兴趣 培养品质 启迪思维 学习研究方法,5,实验的教学功能获取知识,。

30、中学化学实验研究,主讲:郝金声教授 2009年8月5号,一、化学是一门以实验为基础的科学,历来中学化学教科书中都安排了很多实验 如何对待这些实验,调查现在的中学化学教学,大致有下面三种情况: 1、按教材中规定的药品、器材、要求、步骤去完成实验。 2、自制教具,改进实验,3、通过完成(或做)教材中列出的实验,培养学生的实验能力和综合能力,对实验能力(综合能力)是这样解释的:实验能力(综合能力)即。

31、中学化学常用实验仪器,凤冈四中 化学组,燃烧匙:用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验,可以直接在酒精灯上进行加热。,蒸发皿:用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿,可以直接在酒精灯上进行加热。,托盘天平:称取药品的质量,使用时左物右码。M(右)+M(游码)=M(左),能精确到0.1g 。,铁架台:用于固定和支持各种仪器。由底座,铁圈,铁夹构成。,酒精灯:化学实验中最常用的加热工具(热源)。,灯帽,灯身,研。

32、首页 前页 后页 末页 结束 长乐第一中学化学多媒体教学课件 二氧化硫二氧化硫 环境保护环境保护 授课教师:吴昌煜授课教师:吴昌煜 谍 扰 柿 晦 卢 倚 扰 粪 蒋 世 泡 歹 详 型 盖 亦 咱 骄 匆 尾 僧 汛 语 贞 父 哀 了 嘉 忆 闰 撵 搂 长 乐 第 一 中 学 化 学 多 媒 体 教 学 课 件 长 乐 第 一 中 学 化 学 多 媒 体 教 学 课 件 首页 前页 后页 末。

33、2011-2012学年里美中学 化学第一章复习 2011.12.18,虹挑续聘意遣海屈缅奏愈银妄俄六染施澄尘宇躲埃笆祈拷就芹芯雨殿舞续学年里美中学化学第一章复习学年里美中学化学第一章复习,一.常见的化学仪器,试管,量筒,烧杯,铁架台,酒精灯,长颈漏斗,水槽,锥形瓶,集气瓶,分液漏斗,墅币数瘪冯外芽凡滦锣叔翘邑邹氰垂纤赖汇磨录瞧奉裕哑滴袭养恐失傲荷学年里美中学化学第一章复习学年里美中学化学第一章复习。

34、第 四 章 中学化学教学方法与 教学模式改革研究 罕 杉 辙 足 臭 窖 棒 倒 王 擦 辱 洗 业 池 铺 固 驯 阵 伯 烷 职 邵 锈 孟 振 漆 挖 寡 可 楞 婆 汾 四 章 节 中 学 化 学 教 学 方 法 与 教 学 模 式 改 革 研 究 四 章 节 中 学 化 学 教 学 方 法 与 教 学 模 式 改 革 研 究 1 本章目 录 第一节 现代化学教学方法改革的分类与特征 第三。

35、四川省德阳市东汽中学化学组,谢先寿,有机化学总复习例题精选,喊砂讥戌损汉杀逾抓码滋沃棒超隐酣蔬化魄茎窘汽乐冲念惨脉谚喀瞪蔗遭四川省德阳市东汽中学化学组四川省德阳市东汽中学化学组,有机化学,一、有机化学基础知识,二、各烃类的结构、性质和制法,三、烃的衍生物的结构、性质、制法,四、糖类、蛋白质、高分子化合物,五、有机反应的主要类型,六、有机物燃烧规律,七、有机物合成与推断,暖仙怂笆芭倘乐泣美孟揪搬忆牺。

36、2011-2012学年里美中学 化学第一章复习 2011.12.18,逛雹果垢雾根牧霞莆逢祈媚寻癣腰沸噪俩葡田消椰泉讹笺塞苑蝗罐订捣篱-学里美中学化学第一复习8-学里美中学化学第一复习8,一.常见的化学仪器,试管,量筒,烧杯,铁架台,酒精灯,长颈漏斗,水槽,锥形瓶,集气瓶,分液漏斗,把刽逊此珠鹤咆贸滑闭疗区蔫嘘参准眷碾蔷烈胶滩衅鄙枉聊繁众跃喀揽课-学里美中学化学第一复习8-学里美中学化学第一复习8。

37、辰 大 祝 晚 藏 祁 旺 叮 泰 郧 胸 爷 取 刨 场 善 碟 雁 曳 哥 圭 鼎 刹 桓 淫 还 不 邢 蛮 湖 铆 苔 广 西 桂 林 中 学 化 学 组 唐 艺 广 西 桂 林 中 学 化 学 组 唐 艺 广西桂林中学化学组 唐 艺 宿 奠 山 瓷 唬 凳 简 菊 箍 盼 咙 忽 珠 晴 梭 傻 一 臃 贵 诞 辕 荆 浴 崎 廊 菠 恕 句 慷 洋 棠 颓 广 西 桂 林 中 学 化 。

38、中学化学实验教学功能的研究与实施中学化学实验教学功能的研究与实施 广州市教育局教学研究室化学科 李南萍 箔 雹 缺 丽 竖 满 殃 盲 仿 仪 丧 虽 巳 喀 锅 饱 贪 固 冉 圃 细 直 啼 吁 臭 辊 勒 取 量 汲 下 舒 中 学 化 学 实 验 教 学 功 能 的 研 究 与 实 施 中 学 化 学 实 验 教 学 功 能 的 研 究 与 实 施 实验教学功能的研究与实施实验教学功能的研。

39、热烈欢迎同学们! 走进化学实验室 辛谊 阎迹 枣豌 纠封 咀尺 辫玄 浓侄 虎嵌 商亚 欢剂 簧木 答抽 撩蕾 蹿衰 膨归 权昔 杭州 第七 中学 化学 校本 课程 :检 验豆 腐中 的钙 离子 和蛋 白质 课件 杭州 第七 中学 化学 校本 课程 :检 验豆 腐中 的钙 离子 和蛋 白质 课件 走进化学实验室 第一讲 检验豆腐中的 钙离子和蛋白质 芭济 吗添 给市 墒朵 脑嫁 拳议 溶贪 膝兆 。

40、海口实验中学化学科中考备考简况海口实验中学初中部 化学组,孩掀野瘸糟闯和聪芬斩指情碑棠御祭论纪霞彰寇敦深茸盟酵传寓溃惧恋见海口实验中学化学科中考备考简况海口实验中学初中部化学组海口实验中学化学科中考备考简况海口实验中学初中部化学组,一、激发兴趣,产生动力,在学生第一次接触化学的绪言课堂上,我们准备了几个趣味小实验像烧不坏的手帕、变色的小花等等。通过这些趣味实验激发学生学习化学的兴趣。另外,在每节课。

41、中学化学教师校本研修计划 校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径, 为教师提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文 化氛围,借助同伴互助提升教育理念。下面是整理的,希望 对大家有所帮助 ! 一 、开展以校为本的专题研究 我们的化学校本研修力争真正做到,以解决我校处于困 难初级中学,我们化学组通过分析我校化学教学中存在的问 题选定课题,在研修过程中逐渐形成自己的特色,再用研修 成果来指导教学实践,使化学教学走上一条良性发展之路, 以此促进教师专业发展,学生自主发展,学校良性发展。 目前我校化学组教。

42、1 中学化学常用实验装置归纳 一、气体发生装置:根据反应物状态及反应条件选择发生装置 1、固体 +固体1) 图 1 (1)反应容器:试管 (2)注意事项:粉末状固体;在试管口处放一团棉花 2、固体 +液体气体(图2、图 3、图 4、图 5、图 6) (1)反应容器:试管、烧瓶、广口瓶、锥形瓶 (2)加液容器:长颈漏斗、分液漏斗 (3)启普发生器及改进(图7、图 8、图 9、图 10、图 11、图 12) 图 7 图 8 图 9 图 10 图 11 图 12 3、固体 +液体气体或液体 +液体气体(图 13、图 14、图 15、图 16、图 17) (1)反应容器:试管、烧瓶 (2)加液容。

43、中学化学实验仪器 第 1 页 共 18 页 化学仪器装置图大全 一、成套装置 2 1制氯气: . 2 2实验室制乙烯: . 2 3蒸馏、分馏 . 3 4氢气还原氧化铜: . 4 5制 SO3 . 4 6喷泉 . 4 7酯化 . 4 8制 Fe(OH)2 5 9合成无水三氯化铁 : 5 10合成无水四氯化锡 : 5 11其它 . 6 12原电池、电解池 . 6 二、组合装置 8 1两通管加热 . 8 2固固加热,制气 . 8 3固液、液液加热,制气. 9 4固液不加热,制气. 9 5启普发生器 . 9 6水浴加热 . 10 7洗气瓶 . 11 8干燥装置 . 11 9集气装置 . 11 10量气装置 . 12 11尾气吸收 . 12 三、容器 12 1试管 . 12 2烧杯 . 13 。

44、理科综合中的中学化学教学感悟 摘要:本文通过理科综合中,化学与物理、化学与生物、化学与数学的相互联系,揭示了在 理 科综合中教学的交融点,以及建立化学教师之间、生理化教师之间、师生之间的友好 协 作关系的一些教学感悟。 关键词:理科综合 合作关系 教学感悟 理科综合条件下的化学教学不仅仅是学科内知识的传授,还包括学生对学习过程的理解、 学习方法的掌握,以及态度、情感和价值观的培养熏陶。实践表明,要培养学生处理和加工 信息与知识的能力,建立教师间、师生间的伙伴合作关系是一种行之有效的举措。 一、建立化学教师间。

45、用心 爱心 专心- 1 - 化学竞赛计算题的解题方法和技巧 初中化学竞赛试题中常设置新颖、灵活的计算题,借以考查学生的灵活性和创造性。为了提 高解题速率,提高学生的逻辑、抽象思维能力和分析、解决问题的能力,掌握化学计算的基 本技巧非常必要。现将化学竞赛计算题的解题方法和技巧归纳如下,供参考。 1. 守恒法 例 1 某种含有MgBr2和 MgO 的混合物, 经分析测得Mg元素的质量分数为38.4%, 求溴 (Br) 元素的质量分数。 解析:在混合物中,元素的正价总数=元素的负价总数,因此,Mg原子数 Mg 元素的化合 价数值 =Br 原子数 Br 元素的化合。

46、用心爱心 专心118 号编辑- 1 - 由一次省中学化学实验调演活动引发的思考 田长明 (苏州市苏苑高级中学江苏苏州 215128 ) 文章编号: 10022201( 2005)05002802 中图分类号: G633.8 文献标识码:B 2004年 11 月上旬江苏省举办了第四届中学化学实验调演活动,其目的是为了促进中学化学演示实验的不断发展, 更好地满足课程改革的要求。这次活动,给中学化学教师提供了能够相互交流的平台,开阔了大家的视野。这次活动, 也引发我作了下列一些思考。 一、化学演示实验体现的特点 中学化学课堂演示实验的发展方向在哪里?我认为关键要体现一。

47、1 火柴与中学化学实验 江苏省洪泽县中学周超 火柴为我们的日常生活带来了很大的方便。在中学化学实验中,火柴除了用来点燃酒精灯以外,还 有着广泛的应用。 一、火柴的化学组成 火柴包括三部分:火柴头、火柴杆和火柴盒。 1. 火柴头:火柴头中主要含有氯酸钾(KClO3) 、二氧化锰 (MnO2) 、硫 (S) 以及玻璃粉、胶和其它附 料等。 2. 火柴杆 : 火柴杆多用浸入磷酸铵( 使火柴燃烧时余烬不易落下而保持较完整的焦棒) 的松木条 加工而成,靠火柴头的一端涂有少量石蜡。 3火柴盒:火柴盒侧面由红磷(P) 、三硫化二锑(Sb2S3) 、玻璃粉和胶等。

48、用心爱心 专心118 号编辑- 1 - 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 本文为本人珍藏,有较高的使用、参考、借鉴价值! 本文为本人珍藏,有较高的使用、参考、借鉴价值! 由一次省中学化学实验调演活动引发的思考 田长明 (苏州市苏苑高级中学江苏苏州 215128 ) 文章编号: 10022201( 2005)05002802 中图分类号: G633.8 文献标识码:B 2004年 11 月上旬江苏省举办了第四届中学化学实验调演活动,其目的是为了促进中学化学演示实验的不断发展, 更好地满足课程改革的要求。这次活动,给中学化学教师提供了能够相互交流的平台,开阔了大家。

49、仿真化学实验室使用说明 初中版 一. 仿真化学实验室 仿真化学实验室的用户界面最上方是主菜单。主菜单的下面是工具栏, 工具 栏中有一些快捷按钮可以方便您的操作。 界面的左边是器件箱, 实验室中的烧杯、 试管、铁架台、酒精灯等都放在器件箱中。界面中间的空白区域就是实验区了, 所有的实验都是在实验区中进行搭建的,实验区就相当于真实实验室中的桌子。 现在我们就以搭建实验室H2 还原 CuO 实验为例,介绍具体的搭建过程。 首先我们需要一个铁架台。 用鼠标点击器件箱中的铁架台图标,在弹出的子 器件箱中点击左边的那个铁架台, 再。

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