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第 1 页 20XX 小学期末班主任工作总结 特征码 XENiBcvdtvblgkEPtyoI 一、身正为范，起表率作用 在对学生进行教育时，我从自身做起，时时处处注意自己的言 行举止，规范自己的所作所为，身教重于言教，只有这样，你 说的话才有说服力，当有学生有错误时你批评他，他才会心服 口服。 二、尊重学生，处事公道 渴望得到尊重是学生的一个突出的特点，如果学生没有荣辱之 心，一切教育将意味着徒劳。学生已有辨别是非的能力，对班 内一件小事如果处理不公正，往往会给学生情绪带来强烈的波 动。如班上两个学生同时打架，对一个学生轻描淡写地批评一 通，而对另一个学生狠狠地训斥一顿，后一个学生就会不服， 产生消极逆反心理。因此，班主任对学生的“管”一定要把握 好“公正”的原则。 三、有爱心和耐心 一是班主任对工作要有热情；二是对学生要有爱心。要做到关 心每一个学生，特别注意不要歧视差生，因为他们更需要老师 的关心和帮助。 第 2 页 学生的不良习惯只靠一次两次的教育是不够的，也是不实际的， 需要反复多次的艰辛努力，直到改正不良习惯为止。