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1、2019 最新人教版九年质量教案节质量一、学习目标：1 、通过小组讨论和课外资料，知道质量的初步概念及其单位；2、通过实际操作，掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量；3、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间而变化的物理量。二、学习重难点：重点：通过实际操作，掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量难点：质量是物体本身的一种属于性三、预习指导和使用说明利用 15 分钟时间预习课本 9-12 页，用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。四、自主学习与合作探究探究一：
2、什么是质量，质量的国际单位以及常用单位有那些，它们的换算关系是。探究二：使用天平测量物体的质量时要注意那些问题？探究三：质量是物体本身的一种属性是什么意思?五：当堂检测1.请在下面横线上填上确切的单位一个初中生的质量约是45_一只乒乓球的质量大约是8_一头大象的质量大约是5.8_一个苹果的质量约为150_2.把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_ ；一块铁熔化成铁水时，其质量_；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_。由此可知物体的质量与物体的 _、 _以及所处的 _无关。3.使用天平时，应将天平放在_ 上，使用前，应将游码移至横梁标尺_端的“ _”刻度线上处，指针尖应对准分度盘_ 的
3、刻度线；若指1 / 2针偏左，应向 _调节右盘下方的平衡螺母。4.如果天平砝码由于久用磨损，则测物体的质量将会_，若天平砝码不慎沾上了少许油泥，则所测物体质量将会_。5.用托盘天平称物体的质量时将被测物体和砝码放错了位，天平平衡时，盘上有50g、 20g砝码各一个，游码在标尺上所对的刻度值为4g，则物体的质量为（）A 74gB 72 gC 68gD 66g6.小明在用托盘天平称物体的质量时，有一个砝码碰掉了一小块，用这个砝码称物体的质量，其结果 （ ）A 偏大B 偏小C 没有影响D 以上三种都有可能7.一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A 用车床将铁棒车光滑，并制成某零件B在炉中加热到30C将
4、棒拉成细铁丝D将铁棒带到宇宙飞船上8.感受身边的物理- 质量为 1.5 104mg 的物体可能是（）A 你的电脑B 你的课桌你的钢笔你的质量9.托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现指针尖指在分度盘正中刻度线的右方，这时应当（）把右端的平衡螺母向左移把右端的平衡螺母向右移把游码向右移换用小一些的砝码10.在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）使用天平时，应将天平放在水平工作台面上调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端刻度处称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来11.小明要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是（）对一张邮票直接测量测螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量测张邮票的质量，再除以测张相同邮票的质量，再除以12.（选作）现有七个外形相同的小球，其中六个是实心的，一个是空心的，用天平最多称量两次，你能把那个空心球找出来吗？13.（选作）有一盒同样的小铁钉（估计近千个）每个小铁钉估计有几十毫克，你能用一架天平，较准确的知道这盒小铁钉的个数吗？说说具体的方法。六、我的收获2 / 2