《北京版三年级下册数学教案两位数乘两位数不进位的笔算乘法教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版三年级下册数学教案两位数乘两位数不进位的笔算乘法教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、两位数乘两位数不进位的笔算乘法第一课时教学目标：学习两位数乘两位数不进位的笔算乘法，使学生明白算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。达到正确计算。教学重点： 掌握两位数乘两位数的笔算方法难点：理解算理教学过程：一、准备题（卡片） 。42 10=10 20=50 20=100 54=12 20=二、学习新知。鲜奶公司为星光小区居民送奶，每箱有24 瓶，搬 12 箱就够了，小区居民订了多少瓶奶？生列式 24 12=1. 我们用学过的方法进行一下估算，10 箱是多少瓶？小区居民订的比240 瓶多。2. 你能用学过的方法进行口算吗？（用拆数的方法进行口算）（把 12 拆成 10 和 2，用 10 24=
2、240， 2 24=48，再用 240+48=288）3. 我们可以用笔算的方法进行计算。2 4 1 24 82 428 84 为什么写在十位上？完成计算，并说一说每个数字为什么写在那个数位上。板演：交换因数位置计算： 12 24=问：你发现了什么规律？（交换因数位置，积不变）三、巩固练习。1. 试一试，把算式补充完整（理解9 和 8 为什么写在十位上）2. 应用题：一箱苹果 21 千克， 12 箱苹果重多少千克？3. 竖式计算四、作业。教学反思：出现了用上面的因数分别乘以下面因数每一个数位的现象，作了指导，但是没有强调是否正确。第二课时教学目标： 继续巩固练习两位数乘法的笔算方法教学过程：1. 口算。7 10=50 60=78 100=10 8=10 32=100 49=40 70=90 60=7 1000=20 80=30 50=10009=2. 用竖式计算。34 2123 3142 1312 2421 1432 23指名到黑板上计算，订正3. 脱式计算。（ 112-89 ） 12814+24 114. 先说说计算顺序后再计算。书上 4、 5、 6 题，指名读题找到条件和问题，列式计算。教学反思： 复习方法不够灵活，应该结合生活实际进行联系，方法多样化，激发学生兴趣。