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1、第 1 页 20XX 年五年级上学期班主任个人总结1 特征码 oRePBmlkmyrzIZITySqi 时间过得真是太快了，一眨眼一学年又结束了。回忆这一 学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。在本学 期我担任五（2）班班主任工作。接手这个班虽然有一年了，随 着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知这其中的苦辣 酸甜只有自己体味。渐渐熟悉本班的学生的性格特点，也和家 长经常联系，建立了深厚的友谊。但是我们班的男生较多，而 且大多数很活泼调皮，现在开始处于叛逆期，小错不断，让人 很头疼。现对本学期自己的工作小结如下： 一、加强学生纪律性 一个人如果没有纪律，没有组织的习惯，就不可能有
2、出色 的学习，将来也不可能有出色的工作。纪律教育不单单是保证 学生们在学校里遵守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的 品性之一。这学期，我们开始制定各科的学习规范。在班会上 第 2 页 我特意把学习规范在班会上学习强调。这就要求学生最起码应 该做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请 假。上课时出入教室，须征得教师允许。上课须准备好学习用 品。上课认真听讲，注意力集中。老师布置的作业，按时独立 完成等等。开学初，我就发现班上做值日总有人逃跑，而且学 校门口的包干区总做不干净，特别头疼。于是我请教刘小慧老 师，根据学生关系，住所的远近建立值日表，并且经常找劳动 委员和劳动小组长谈话，
3、让每个学生都对自己的职责有所了解。 而且经常与家长电话或短信交流时，让家长和我一个老师配合， 还可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。我们 班学生做事需要老师提醒、监督，只要老师一不在教室，他们 就开始吵闹，玩耍，从不会认真学习，所以我尽可能的呆在教 室里，利用中午午休的时间经常去班上转转，还给自己订下时 间表：和他们一起学习，并给每个学生明确分工，让他们知道 自己应该做的事情。经过观察，我认为这种方法有一定的效果， 值得在以后的日子中继续使用，相信经过长时间的培养，可以 提高学生自主学习的能力，可以增强学生的纪律性。为提高课 堂学习效率，提高课外的学习气氛，提高学生的学习成绩创造
4、了一定的条件。 二、 培养学生良好的习惯 第 3 页 “良好的习惯”是指一个人的行为符合于合理和有用。一 个人的行为越是符合合理和有用，他的生活也就越加有意义和 有成果。通过学习学校各规章制度，学习中学生行为规范，每 个同学自己制定奋斗目标，平时加强督查，培养学生良好的行 为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。班中 李周锐同学，平时比较散漫，经常惹是生非，而且任性、无理 取闹，我及时与家长沟通，得到家长的理解和配合，一方面约 束他的不良行为，一方面发挥他热心、肯做事的特点，对他的 优点及时表扬，根据他好动的特点，总是点他到黑板做作业或 回答问题。对于学生来说，最重要的工作是学习，根
5、据学生实 际，培养学生主动、认真的学习习惯，提高每个学生的学习积 极性。配合课任老师，抓好班级课堂纪律，创建良好的学习环 境，形成争当优秀生、合格生、进步生的学习氛围，本学期， 有几个同学有一点进步，但是在班中学生学习的整体氛围还是 没有形成，还需要继续努力！ 三、 做好家校联系工作 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的 表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反 馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本 学期主动与家长们通过电话，短信保持联系，将一些孩子的表 第 4 页 现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行 交流。这学期，孩子迷上了一
6、些危险的玩具，甚至带枪到学校 来。其中有个叫曹刚和李周锐的孩子特别叛逆，对他们批评教 育时，他们当着全班的面顶嘴并屡教不改。于是我找他们的爸 妈来学校，并经常跟他们电话联系了解情况。平时尽量多给他 们一些机会去表现，尽可能赞美他们，放大优点。记得有次李 周锐当着我的面骂我，我心里特别难受，觉得在他身上付出很 多，却换来他的不尊重，于是，我给他爸爸发了一条很长的短 信。后来他爸爸告诉我看了这短信后很感动，跑到他爷爷奶奶 家找李周锐谈心并给我道歉。我相信不管孩子的道歉是不是发 自内心的，但是我至少赢得家长的尊重和信任。 四、 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育 力量，发挥好纽带作用。
7、我是一个没有什么经验的老师，所以平时经常和谈老师及 其他任课教师交流，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采 纳他们的意见我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级 的主人，视为自己 的良伴、知己。谈老 第 5 页 老师经常给我提一些建议，让我受益匪浅。我觉得能够慎重地 处理学 生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了 激化矛盾，在这方面，我平时注意到 多教育学生，让学生懂礼 貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种 耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘属于我们的 那片园地。在这一学年的工作中，有得有失，我将吸取经验， 取长补短。在以后的日子里，我要继续努力，争取减少工作中 的失误，把工作能够更为圆满的完成