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1、-范文最新推荐- 用先进性时刻勉励自己-创先争优心得体会 从19支部到第6党支部，作为一名新人，我一直都在向其他党员学习。第6党支部有许多先进代表，从学习到学生工作，从学术到社会实践等各方面，许多的党员已经走在前列，同时用他们的行动感染着我。这是个温馨和谐的大家庭，这是个先进优秀的集体。 创先争优活动要求我们要积极创建先进基层党组织、争做优秀共产党员。今晚，我们公管学院全体党员在党旗下庄严宣誓、签署承诺书，做好五个带头，争当优秀共产党员。这份誓言绝不儿戏，它是沉甸甸的。做一个合格的党员不容易，要做一个优秀的共产党员更不容易。作为学生党员的我们，又该如何做到优秀呢？此刻我想起一句话用先进性时刻勉
2、励自己。 优秀共产党员的身上总有一种魅力，那就叫先进；优秀共产党员的身上总有一股魄力，那就叫先进。先进说得容易做的难，时刻保持先进性，需要高度的思想觉悟，有迅速的行动能力，有高度的责任感，时刻牢记为人民服务的宗旨，真真正正做人民公仆，不求回报，不图名利，不贪荣誉，脚踏实地地做好基层工作，我想这就是一名优秀共产党员需要具备的素质吧。 时刻用先进性勉励自己，要求自己处于进步的状态，做到带头提高学习、带头争创佳绩、带头服务群众、带头锤炼党性、带头刻苦钻研、带头热爱学校、带头关心集体……做只领头羊，率领更多的同学投身于艺术、社会实践等方面的建设。做好先锋模范作用，用高要求来
3、塑造自己的形象，在学习上带头领先，在工作上带头负责，在生活中带头自律，在集体中带头团结，这就是一名先进的党员对自己最基本的要求。1 2 鲜艳的党旗在引领着我们朝着共产主义前进，每位先进的党员就像那射出的一道道光芒，感染了许多的的党员，众多的群众。创先争优，为的是提高我们的思想觉悟和行动能力，争优是目的，但更重要的是我们的行动。用行动实现我们在党旗下的誓言，用行动展示新一代青年共产党员特有的先进性。 在我们的身边有如此多的先进事迹值得学习，无论它是来自我们的支部，或是来自群众，先进的事迹都是一页页灿烂的篇章，学习先进事迹，用先进性时刻激励自己，往更优秀的方向前进。 青年共产党员同志们，让我们一同
4、创先争优，在先进的党组织中做更优秀的共产党员，让党旗的光芒永远闪耀在我们心中。1 2 新课程标准指出：语文教育应该着力提高学生理解和运用祖国语文的能力，同时对于提高学生的人文素养也肩负着重要的责任。根据这一精神，人教版初中语文新教材中加大了人文因素的比重。课文内容将视角广泛地投向家庭和社会，关注亲情、友情，引导学生联系自身实际，感悟种种人生哲理。这就要求教师转变教育观念，由原来的“课堂指导者”变为“课堂促进者”，用一定的手段协助学生完成教学目标，而并非让学生作为被授子知识的对象。这样一来，可以使学生全身心地投入自发性学习，增强主动探索的兴趣，提高人文素养，有利于语文能力的全面发展。 在人教版七
5、年级语文上册的教学实践中，我作为一名语文教师，主要采用了两种方法来提高学生的人文素养：一种是自主搜集材料法，一种是教师推荐与学生讨论结合法。一学期下来，学生已经基本形成了自身的人文素养框架。 自主搜集材料法 这项工作要求学生在预习和复习课文中完成，在学习七年级语文上册第四单元时，我布置学生进行了大量课前准备工作，并在课堂上做成果展示。因为这一单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容，让学生搜集资料，可以大大激发他们自主学习的兴趣。例如，在学习化石吟时，提前让学生按座次自然分为八个小组，要求他们以小组为单位，查找关于化石的资料，并在新授课上派代表进行展示。在课堂上，学生分别展示了本组的材料搜
6、集成果。有的是从网上下载的精美图片；有的是从书籍上摘抄的段落；有的到图书馆查到了图文并茂的资料。每一个人都动手参与，每一组都有成果。这样一来，课文中提到的恐龙、猛犸在孩子们的眼中就不再陌生了。这样做有利于理解课文的内容，并从中培养他们对考古学的兴趣。在处理本单元其他课文时，均采取了以上方法，取得了良好的成效。通过一个 单元的学习，学生得到的不仅是丰富的自然科学知识，更重要的是形成了搜集与处理信息的能力，团结协作的能力和自主研究问题的能力。 另外，还可以在课文学习之后，让学生进行自主搜集材料的练习。例如，在学习第一单元关于人生的内容时，每学完一篇课文，我就布置学生搜集与课文内容相关的材料，并进行
7、摘抄，写成读书笔记。生命，生命的作者杏林子是台湾作家，自幼因患类风湿性关节炎而残疾。但她几十年来笔耕不辍，成为知名的华人女作家。学习完这篇课文后，我要求学生查找资料，看看哪些名人、伟人身患残疾，但热爱自己的生命，并通过奋斗，最终实现自己的人生价值。 可以说在学习完一篇课文之后，针对课文进行的材料搜集，恰恰是对课文学习的巩固和再提高，使学生在加深对课文内容理解的基础上，更深一层地思考自我的人生价值和人生观的取向。 教师推荐与学生探索结合法 人教版的语文新教材饱含关爱社会、关爱人生的人文因素，从课文内容选择的角度上即可见一斑。在七年级语文上册中，编者选用了台湾著名散文家张晓风的散文行道树和当代著名
8、学者周国平的散文人生寓言(节选)。这两篇文章的语言优美，内涵深刻。我在教学中，给学生推荐了多种背景资料，使学生在理解文章内涵的同时，也拓宽了自己的文学视角和社会视角。 行道树与当今世界的热点问题“环保”息息相关，向感情趋于冷漠的现代人传达了一种甘于寂寞的奉献精神。在学习这篇课文的同时，我为学生推荐了张晓风的散文集晓风吹起。这本薄薄的小册子精选了作者散文创作三个时期的代表作。每天早自习时，请学生朗读其中的一篇，让其他学生边听边体会张晓风精美隽永的语言风格，并在当天的语文课上，要求学生自由发言，谈谈对文章的感受。这一活动持续了一周的时间，结束时，很多学生觉得意犹未尽。我便布置他们去阅读张晓风和或其
9、他散文作家的作品，进行自主式探索。 人生寓言(节选)中的落难的王子一则，对当今生活条件优越的中学生来说有十分重要的启示意义。为了使学生能更深入地理解课文内容，我为学生介绍了与人生寓言几乎同时出版的周国平的另一部作品妞妞一个父亲的札记，引导学生体会作者在遭受苦难时的心境，使他们树立对待苦难的正确态度，锤炼坚强的意志，勇于面对人生路上的风云变幻。 培养学生的人文素养，需要教师的正确引导。经过一个学期的实践，我将以上两种方法广泛地应用于每一篇课文的教授中。学生的阅读量大了，自主研究的兴趣提高了，想问题的深度也拓展了。每一个孩子都愿意积极地参与语文学习。在今后的教改实验中，我将一如既往地采用“自由收集
10、材料法”和“教师推荐与学生探索结合法”，并继续探寻更新的、更有效的方法，将新课程标准中的人文因素贯彻到教学中去，提高学生的人文素养。让我们通过自己的努力，帮助学生塑造优美、高尚的人格，使他们将来成为推动社会进步的骨干力量。 高三学生的进党申请书范文,关键词是进党申请,高三学生, 尊敬的党组织： 我叫00，是一位高三学生。今天，我申请加进中国我*党，并为人类最崇高的事业实现*主义而奋斗毕生。作为生在红旗下，长在红旗下的新一代，我知道，是中国我*党带领全国人民正在一步一步走向强大，中国已成为世界上举足轻重的国家，前不久进行的首次载人航天飞行“神船”五号飞船发射成功，谱写了中华民族发奋图强的壮丽诗篇
11、。 我相信，我们的党是伟大的，是最有希看的，我请求融进到这个伟大的集体当中，更好地为社会建设出力。 我的家庭是一个党员之家。父亲、母亲都是我*党员，在他们的影响下，从小学开始，我就努力培养自己的政治思想觉悟。通过在学校的历史、政治课的学习和自己在课外的浏览，我对中国我*党的熟悉在逐渐成熟。 中国我*党是中国工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表。1949年，中国我*党领导全国人民颠覆了三座大山，建立了一个全新的社会主义政权;54年的风雨兼程，特别改革开放以来，在党的正确领导下，我国逐渐发展成为富强、民主、文明的国家，人民过上了富足的生活。整个中国革命、建设和改革的进程，就是中国我*党把
12、马克思主义基本原理同中国实际相结合的进程。 中国我*党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为指导思想，并坚持马列主义基本思想与中国具体实际相结合。尔后，一代又一代中国我*党人对马克思主义真理开始了不懈的寻求，实在不断发展、创新。以伟人的为核心的第一代中心领导集体在实践和探索中创建了中国化的马克思主义伟人的思想，实现了马克思主义与中国革命具体实践相结合的第一次历史性奔腾。以伟人的为核心的第二代中心领导集体在改革开放历程中创建了伟人的理论，实现了马克思主义与中国革命具体实践相结合的第二次历史性奔腾。以*为核心的第三代中心领导集体站在时代的高度，与时俱进、不断创新，提出了“三个代表”的重要思想。这是
13、继伟人的思想、伟人的理论以后马克思主义基本原理与中国实际相结合的又一丰富成果，是当代发展着的马克思主义理论，是对我*党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的最新探索和高度概括，是推动我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。 我是一位青年学生。 自进学以来，我能严格遵守学校的各项条例及规章制度，积极学习政治和科学文化知识，尊重领导，团结同学，为人正直。在学习中，我努力学习、讲求方法，努力进步文化成绩。课余时间，我能自觉加强本身各方面素质的进步，留意德、智、体、美全面发展，把握了计算机利用等本领。积极参加学校和班级组织的各项文体活动，并力争用自己的特长为所在集体服务。各项表现都比较突出，也屡次遭到了老师和同学们的表扬。高中的学习生活，还使我遭到了进一步的政治理论教育和思想品德教育，我也从那些党员的先进事迹和身旁要求上进同学的言行中，看到了我*党员的高尚情操和宝贵品质。我深深感遭到，作为一位新时期的青年学生，只有在党组织的直接关怀培养下，才能得到健康、快速的成长。所以我申请加进党组织。 7 / 8