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1、池南学校（五）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年 月 日教学单元第三单元：百年追梦复兴中华总（13 ）课时课 题7.不甘屈辱奋勇抗争第（一）课时教学目标1. 使学生知道英国向中国贩运鸦片，给中国社会带来的危害和发动侵略战 争的罪恶目的，了解林则徐虎门销烟的简单情况。2. 使学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神 和民族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和 使命感。3. 通过收集资料、讨论交流等活动，培养学生收集、整理、分析历史信息的 能力，以及利用图表等资料，表述观点的能力。教学重点及 难点1、让学生通过鸦片这一话题，知道西方列强对
2、中国的侵略给中国人民带来 的屈辱，知道近代中国挨打的原因。2、认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民 族正气，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命 感。教学准备、 资源学生准备：了解虎门硝烟的历史背景，观看虎门销烟电影。 教师准备：教学媒体、虎门销烟相关历史资料背景、活动评价单、板贴。教学过程活动一：提示背景，引入课题1、出示罂粟花图片，初识“鸦片”。罂粟。2、 师述：在中国历史上有那么一个年代，鸦片充斥了市场，两百多万人深受其害，“东 亚病人 这一耻辱的称号由此而生！（出示相关历史资料图片）1839年，林则徐向皇帝上书：“鸦片不禁，中国有亡国灭种
3、”的危险，皇帝派他前往广 州查禁鸦片"，于是就有了 “虎门销烟”这一中国历史上不朽的一幕。今天，我们就要学习第 7课不甘屈辱奋勇抗争这一课中的虎门销烟。（出示课题）活动二：了解毒品害处，揭露侵略野心=1、师述：虎门销烟的“烟”指的就是鸦片烟。2、讨论;交流：鸦片给当时的中国社会带来了哪些危害？3、小结：鸦片这种杀人不见血的毒品，它使无数中国人因染上毒瘾而丧失劳动力、 战斗力。英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我们的钱财，使我国陷入危难之中。4、 师述：随着科技发展、社会进步，毒品家族日益壮大。（出示图片，现代毒品：海洛因、冰片、摇头丸等）据资料显示，全世界每年死于吸毒人数超过10万。
4、截至2004年底,我国登记在册的吸毒人员114.04万。每年因吸毒约耗费390亿人民币。5、 交流你所知道的毒品危险生命健康、影响社会稳定的事例。过渡：1893年6月3日，在广州虎门海滩，上演了大快人心的一幕 销毁鸦片！活动三：了解虎门销烟过程，体验大快人心之感1、出示珠江三角洲地图，标一标虎门所在位置，找一找珠江所经流域。想一想为什么要在“虎门”销烟？理解虎门位置的特殊性：靠近沿海，是鸦片走私入口的 大门。2、读一读故事，了解虎门销烟过程。3、师简介林则徐，出示：“鸦片一日不绝，本大臣一日不回。誓与此事相始终，断无中止之理。”读林则徐的话，体会其禁烟的决心。4、出示“约2万箱，重达119万千
5、克”一系列数字，想一想：这些数字说明什么？5、观看电影片段“销烟”，看广场英雄纪念碑上十幅浮雕中的第一幅仔细观察销烟现 场的布置、气氛，林则徐的神情动作，士兵、群众的动作、反应，谈谈体会。小结：在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更 是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威, 令国人扬眉吐气，表现了中华民族不屈的气节及强烈的爱国之情。6参观林则徐纪念馆，表达敬意活动四：体悟耻辱，解析南京条约1、 过渡：第一次鸦片战争的失败，清政府被迫同英国签订了南京条约，它是中国 近代史上第一个不平等条约。2、出示南京条约内容，并进行解读
6、。割地：割让香港（破坏领土完整）赔款：2100万银元（相当于年收入的1/3多，加重了中国人民的负担）五口通商：开放 广州、福州、宁波、上海（进行经济掠夺）协定关税：（无法保护自己国家的经济）3、出示英控海关和跑马厅的照片。4、第一次鸦片战争后，西方殖民者得寸进尺，变本加厉，他们不满足于第一次鸦片 战争中从中国掠夺的利益，又发起了第二次鸦片战争，逼迫清政府签订了一个又一个丧权辱 国的条约。活动四：你说我说，香港前世今生1、 阅读“香港回归”材料，谈谈感受。2 小讲坛：历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考？ “联系昨天，感受今天，畅想明天”3、总结：今天，古老的中华焕发出生机和活力，我们唱着“东方
7、红”，中国人民当家 作主起来；我们唱着“春天的故事”，进入了一个飞速发展、日渐强盛的崭新年代。让我们 牢记：只有发展，只有国力的强盛，这段屈辱的历史才不会重演。作业设计课后资料收集与整理板书设计7.不甘屈辱奋勇抗争虎门销烟南京条约香港回归教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打池南学校（五）年级（道德与法治）学科教案检查时间：执教时间：年 月 日教学单元第三单元：百年追梦复兴中华总（14 ）课时课 题7.不甘屈辱奋勇抗争第（二）课时教学目标1. 了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。2. 了解甲午战争的经过，了解马关条约主要内容，明
8、白马关条约是 亡国条约。3. 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任 感和使命感教学重点及 难点教学重点：体会签署马关条约屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺 牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。教学难点：马关条约的影响。教学准备、 资源学生准备：了解虎门硝烟的历史背景，观看虎门销烟电影。 教师准备：教学媒体、虎门销烟相关历史资料背景、活动评价单、板贴教学过程导入新课有哪位同学去过北京的圆明园，能说说你见到的圆明园是什么样子的吗？1学生介绍后播放现在的图片。2播放视频圆明园复原图，我们曾经拥有过3. 师介绍：圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前后修建了15
9、0年，规模宏伟，集中 体现了中西园林艺术的精华。园内风景秀丽，建筑风格中西合璧，收藏着不计其数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为“万园之园”。4. 这么美的皇家园林是什么原因变成了现在同学们看到的样子呢？我们来听听圆明园的 诉说。板书课题一一圆明园的诉说。讲授新课话题一：圆明园的诉说鸦片战争以后，西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对中国的侵略和掠夺。为扩大在华利 益,英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片战争。1.1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，将其洗劫一空，并放火烧园。2.举世闻名的中国圆明
10、园被侵略者焚毁后，法国大文豪维克多？雨果痛斥道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。”教材48页活动园。3. 两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇是你想到了什么？4. 视频圆明园的毁灭电影片段。5阅读角圆明园观后感。自由阅读。6. 辨析活动：到底要不要重建圆明园。小组讨论：如今圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还矗立在那里，有人提议重建圆明园， 希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览；也有人主张保留旧址原貌，以警示后人。你怎么看？说说你的理由？7. 数据说明：据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。课件图片
11、铜虎首、铜猴首。8. 你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流失和回归中，你想到了什么？话题二：甲午风云今年10月1日老师终于实现了到辽宁省东港市大鹿岛去旅游的愿望，因为那个小岛不但风景秀丽，最主要的在那个岛上， 有老师非常崇敬的一位民族英雄邓世昌的墓地就在岛上，在英雄的墓前我深深地三鞠躬表达了我的敬意。1. 你们知道邓世昌这个人吗？能说说关于他的故事吗？2. 阅读角民族英雄邓世昌。3. 介绍“甲午中日战争”。日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久 ，到19世纪末，更是凭借国力的不 断强盛，加紧扩军备战的步伐，妄图称霸亚洲。1894年，日本发动了对中国的侵略战争 ，这一年正是中国旧 历甲午年，
12、史称“甲午中日战争”。4.100多年前的甲午中日战争在中国人民心中留下了不可磨灭的记忆，北洋水师的英勇抗争精神至今激励着我们。说一说，为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂？5. 在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士，请查阅资料，书一说他们的故事。6. 听了同学们的讨论，你想说些什么？7. 师：尽管有这么多的民族英雄舍生忘死，黄海海战还是失利，旅顺、威海等地被日本攻占。由于清政府的避战求和，北洋水师遭受重创，甲午中日战争以清军惨败告终。这一次清政府在马关又签订了一个丧权辱国的不平等条约一一马关条约。8. 马关条约主要内容。课件出示。9. 还记得上节课中英南京条约的内容吗？南京条约割了香港岛，赔
13、了2100万银元，马关条约割让了辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿白银2亿两。10. 翻开中国近代史，从中英南京条约的民族屈辱，到中日马关条约的民族危机，中国人民 饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢?11.马关条约被称为是亡国条约，还有比马关条约更加可怕的条约就是辛丑条约。拓展延伸介绍辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。标志着以慈禧太后为首的清政府已甘当”洋人的朝廷”，从此，清政府完全成为资本、帝国主义列强统治中国的工具。它的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。课件出示主要内容。课堂小结：鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁人志士为民族解放英勇顽强地斗争着。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，它警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。作业设计课后资料收集与整理七、不甘屈辱奋勇抗争厂誉为“万园之园”圆明园的诉说*洗劫、放火匚圆明园的毁灭英法联军板书设计死得其所广史称“甲午中日战争”邓世昌甲午风云 S割地、赔钱1马关条约亡国条约教学反思一分钟安全教育1. 上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2. 在教室内不互相追逐疯打。